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1. 重复（听，读，写）
2. 和以前的知识建立联系
a.建立单词间的联系，如： grass-green, school-students,hit-ball, swim-pool, apple-fruit, irritated-annoyed, dead-alive, baby-mother, etc.
b. 建立语义地图：比如碰到单词faithfulness，可以联想到下面的单词： cat,friend,family,reliance,trust,dishonest,unfaithfulness, believe in, friendships,bonds,obey,dog,friendly, sexually unfaithful, gossiping, marriage, love. 然后可以画出一幅简图，将其进行分类。
c. 分析语义特征：和意义相近的单词进行分析比较，建立联系。
3. 将单词进行分类（按照语义和功能进行分类）；
4. 利用构词法，分析单词的词根和词缀，联系记忆相关单词；
5. 采用图形或图像来辅助记忆单词；
6. 尝试用其它的单词来解释生词
7. 利用母语（主要是声音）来联想记忆生单词；
8. 使用短语，习语，谚语来建立单词间的联系；
9. 利用歌曲和诗歌的韵律来辅助记忆单词；
10. 和他人互动交流刚刚学习的单词，如单词的解释，用法，如何记忆，给出一些例句等等。
11. 将生词放到句子中记忆
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