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孩子到了该上幼儿园的年龄了，眼看着还有1个月就要开学了，柚子心里实在没底，就向同小区的几个宝妈们请教经验，刚好瑞瑞妈也来聊天，两人就这个话题谈了起来。  瑞瑞是去年上的幼儿园，刚开始的时候每天都哭闹着不去上学，瑞瑞妈很担心，于是每天下午瑞瑞回家后都会问他:“今天在幼儿园哭了吗?”每次瑞瑞妈一问这句话，瑞瑞的小脸立马垮了下去，看起来随时都要哭，想来刚去幼儿园肯定不开心。后来，瑞瑞妈换了一种问法:“今天在幼儿园有什么好玩的事情吗?”果然，瑞瑞会讲一些好玩的游戏和有趣的朋友，对上幼儿园也不那么抵触了。  只是两句不同的话而已，对孩子所产生的影响是完全相反的，如果从幼儿园回家，父母问的是“今天有没有和小朋友闹矛盾啊、今天又哭了吗、今天老师凶你了吗，今天......”,那么孩子回想起的都是在幼儿园中不愉快的经历。家长应该帮助孩子建立对幼儿园的好印象，比如“今天做了什么游戏，今天老师教了什么有意思的东西”等等，也能够让孩子乐于和家长分享有意思的事，增进亲子感情。  @虫儿飞:女儿放学回家后，我就问她今天有什么开心的事要和妈妈说吗?然后女儿就会很开心的说起来幼儿园里有意思的事。虽然也有不开心的时候，但我不会把这些负面的影响再在女儿心中放大，小孩子安慰一会儿就好了。  @雨打芭蕉:我也会先问宝宝有没有开心的事，谁愿意别人一上来就提伤心事啊，所以先从宝宝想说的话题开始。现在不管开心还是不开心的事，宝宝都会主动跟我分享啦!  还有一些家长喜欢在孩子面前抱怨老师，时间久了，也会让孩子对老师产生抵触心理，进而对幼儿园产生抗拒。刚入学的宝宝对新的环境很难适应，需要家长在其中耐心的引导哦!
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