|
信息时代的三大心理癌症：焦虑症、松鼠症、懒惰症。 信息时代，我们总会在不经意之间，突然听到一个又一个新名词、新概念，诸如碧池、直男癌、CP之类的，我们先是愕然，再是不明觉厉，然后悄悄的问一声：度娘，度娘……
不是我不明白，这世界变化快；我们一再沉浸网络，来充实我们386级别的大脑内存，但终究时尚潮流还是无情碾压，扬长而去，留我们在OUT的荒漠，一脸懵逼地咽下苦涩的黄尘。 我们就焦虑了：怎么办怎么办怎么办？ 于是我们开始启动生锈的大脑CPU，重拾学生时代的辛勤，像森林里的松鼠一样，一言不合见食物就收藏就复制粘贴。我们那可敬复可怜的尊严呐，随着蚂蚁搬家一样的劳作，看着日渐丰满的知识，像中药调理以后的雄风，慢慢的坚挺起来。 然并卵！ 我们终于发现，我们收藏了那么多又时尚又好玩的知识，不仅对提升我们的人生品质助益甚微，更要命的是：知识还是知识，我还是我；知识从来就没有与我们合体过。好像旧仓库里不再合身的旧衣服旧鞋子，再也看不上眼的旧玩具旧书刊，除了眼睁睁看它们发霉发黑发臭，再也想不出有重新利用的价值。 而且，就在我们为太多的知识辗转纠结的时候，我们更为杯具地发现，网络又冒出千千万万的新的知识来。 被知识爆炸弄得瞠目结舌手足无措的我们，不禁哀嚎一声：就让我像葛优那样在沙发瘫着吧，这信息时代，我玩不起呀，我就是个俗人，还是打打牌追追剧看看直播秀，做人不要太理想。 于是，我们不再端着，一下子回到碌碌无为的最初。结庐在人境，而无车马喧，这样的人生不也惬意吗？ 这样子的状态不知会维持多久，安逸的日子悄悄流逝。突然，午夜梦回的空虚和罪恶感，又一次深深攫住了我们那脆弱的心： 这还是我吗？ 我竟能这样过一辈子吗？ 焦虑症模式重新开启。 …… 这是一个信息超发、知识零碎的时代。 谁也不可能掌控所有的知识，除了PC。 当下学习的唯一正确路线是： 基于个性需要和兴趣潜能>> 确立清晰的目标与方向>> 收集研究必须的知识资料>> 建构个性化的知识体系>> 表达运用和实现自身价值。 为此需要确立学习原则：明确需要；基于问题；大量练习；不断展示；坚持写作。 写作不应是学习的终点，而应是学习的起点； 坚持不懈的写作，会让我们进入形成压力、深度思考、自我建构的高级学习状态。 写作也不一定是高端的自我展示，可以从引用、模仿开始； 熟练了，自然会进化出自家的风格，乃至进入创新的大师层次。 |
|
|
