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步步精准,造就头像百般姿态!——杨飙素描

 一切XS随风 2016-08-14

//// 最 精 彩 的 美 术 类 公 众 号 ///




杨飙头像作品!


MEISHUZHI/美术志编辑团队编辑



我素描老师


杨飙 /


素描作品获中央美术学院基础部一等奖,并有多幅素描作品留校,参与出版书籍《中央美术学院学生留校作品》。

巨型油画作品《格局》参加颜文梁艺术奖邀请展,油画作品《思想者》被苏州美术馆收藏,绘画作品收录在《学院派基础素描范画》、中央美术学院造型基础系列教材《素描教学》、中国高等艺术院校教学范本《素描全身像》。



 美术志 / 编辑部出品





教 学 问 答

志:对于初学素描的学生,您是如何指引学生有效学习的?

杨:对于初学素描,我是这样做的,要求一个字“简”。在开始不要给学生灌输太多的概念。理论固然重要,但是开始就跟学生讲太多理论,导致学生“眼”“心”会出乱,会无从下手。对于初学者应该先掌握最基本的观察方法,一旦这个方法确实可行,就不断地反复地练习一周到两周,经过不断重复,加深对这种方法深刻记忆,形成直觉之后,以后动笔就可以不假思索,单刀直入,就可以形成准确的画面。具体来说,就是利用两周时间,反复训练起型,我把这叫“素描1.0阶段”这个阶段需要掌握的知识和要解决的问题有:构图,简单的透视原理,简单的结构理解,外形的捕捉能力。在外形的要求上我是特别严格的。很多学生不太重视,其实这样就开始走入误区了,会越走越偏,最后也找不到素描的本质在哪。外形就是一个形体暂定的边缘,形体的建立是从边缘线开始的,外形的准确和肯定,这是每个学素描的同学要重视的。这也是素描中的基础,在这个阶段我们不要想过多研究其它问题。


志:为什么说素描是基础的基础,如何在短期内掌握比较全面的素描基础能力?

杨:进行素描训练最主要目的是提高我们观察方法,提高对物体的理解,提高观察事物的理想能力,帮助我们提高修养与品位等。是一个理性的过程。在短时间内要掌握比较全面的能力,还得多跟着老师的引导方向走,多看看理论分析,多积累知识,达到一个理性不断上升的状态。还有就是多临摹,少走弯路,多听老师分析大师或者名师的好作品,自己也可以多看多分析。更重要的是要有学习计划,不能打肿脸充胖子,要循序渐进,从石膏几何体到素描静物到石膏像再到人像,由简及难来做练习。必须设定短期目标,一部一部过关。


志:您觉得素描头像训练中哪几点问题是值得同学们注意的?

杨:我觉得素描头像更是能集中体现水平的,在整个考前科目里边,素描头像是比较难的,不仅要求形准,效果还要好,所有说,每个地方我们都得注意,都比较重要,在这我可以说几点大家比较忽略而又很重要的问题:一个是头像的整体外形。外形是人的整体形象,我们在大老远能认出人都是通过外形体现的,所以外形很重要,不能忽视,那么我们如何来把握外形,那就得先确定几根大线,把对象的基本特征勾勒出了,在注意每个转折部位的细节,在深入外形的时候多注意每根边缘线的穿插关系,这样让外形不仅体现特点还要有空间关系。第二个是面的朝向关系。很多初学学生容易用颜色判断,也就是抄颜色,这样容易流于表面,我们应该多去体会一下,有不同颜色产生都是由于形体的凹凸起伏每个面的朝向不一样,在光的作用下,产生不同的颜色效果,学习就要抓住问题的本质。再次我围绕“对比”来说一下,我们要知道强对比和若对比的关系和分布规律,强对比顾名思义就是关系拉的开,没什么过度,效果强烈。这些地方一般分布在头的中间部位或高处,也就是离画者近的地方,比如额头,颧骨,鼻头,下巴。人从中线分两边,离画者近的这边比远处那边就要强。弱对比反之。值得注意的在这我就谈这三点。


志:美院高分素描的标准和联考高分素描的标准有那些区别,如何冲击美院?

杨:还是那句话,能力强,校考和联考都是没问题的。只是校考要求更高一些,更注重感受一些,对理解和本质的追求更多一些。联考只是要求我们有一个扎实的画面就可以,基本要求达到就行,至于死板一些,概念一些,程式化一些,这些都不做过高要求。我们要冲刺美院,就得好好研究美院的整体趋势与方向,别走弯路,跟大方向走,多研究高分卷,多看有高度作品。尽量避免概念,少一些低级趣味的东西。


志:谈谈素描考核中最后一个层次,所谓的艺术表现力是如何达到的?

杨:高考素描的艺术表现性,我觉得更多的还是回到本质上来。调整画面整体关系的主次虚实关系使素描整体感更强、更概括、更富有艺术表现力,这就是要求我们在作画中应对形体结构的表现,神情特征的表现,情调的表现,明暗调子的处理,虚实关系的加强等等。做到这些画面自然会具有艺术性。


志:谈谈您的素描教学感悟?

杨:我的素描教学坚持以学生模特为主,由于近几年,招生考试的变化,几乎以默写和画照片为主,也几乎所有考前培训班教学取消了写生模特这一课,一般教法就是怎么抄对象,如何死记硬背,我觉得这是有问题的,这样学生们就很难体会素描的本质。这样只会让学生对画画越来越失去兴趣。真正想得到全面提高,还是希望大家多写生。



素描头像作品





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(注:以上作品均由北京小泽画室提供)


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