问：校长如何创造条件促进教师实现发展？1.为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的
校园文化。2.为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3.大幅
度加大财力投入,为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高
自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。4.建立科学、合理的http:
//www.ahsrst.cn/a/jixiaokaohe/考核机制。问：你认为学校管理的内行应具备哪些条件？（一）、具有高度的政
治思想素质1.掌握政治理论，并能自觉地运用这些理论来指导自己的工作实践，树立科学的人生观和世界观，全面贯彻党的教育方针政策，树立全
心全意为人民服务的思想，立志献身于人民的教育事业。2.明确我国现行的各种法律法规，尤其要掌握有关的教育教学法规，依法治校、依法治教
，使教育走上法制化的轨道。3.勤政廉政，一心为公，以身作则。依靠自己的影响力，充分发挥学校组织效能，实现学校教育管理目标。（二）、
具备较好的业务技能素质1.有较高的教育教学水平。校长首先应是教学能手，懂得教育教学的规律，熟悉各方面的教学工作，深入课堂教学第一线
，掌握教学的第一手材料，创造良好的教学竞争气氛，让教师在实践中和竞争中增长才干。2.科学管理学校的能力。校长的地位决定了校长必须具
有很强的管理能力。校长处事要有战略头脑，深思熟虑，在决策时要有科学远见，统观全局，协调好整体利益和局部利益，事事讲原则、讲风格，体
现校长的领导风范。3.具备社交攻关能力。随着政治体制和经济体制改革的深入，学校与社会各方面的关系越来越密切，要求校长要具备良好的功
关能力，在系统内部、直线关系上要处理好与上级教育行政部门的领导之间关系，从思想上、感情上、工作上加强沟通。在横向关系上，要认真自觉
协调处理好与各级党委、政府及其职能部门的关系。（三）、具备深厚的文化素质1.科学管理学校的知识。必须具备全面系统的管理学校的知识和
教育教学的水平，有驾驽全局的能力；善于吸取领导班子及教职http://www.ahsrst.cn/a/yuangongguanli
/员工意见，善于借鉴别人的成功经验和吸取失败的教训；能充分调动领导班子及教职http://www.ahsrst.cn/a/yuan
gongguanli/员工的积极性，大胆探索，敢为天下先。2.全面、系统的文化知识。做一个博学多才的校长，才能在师生中树起很高的威
信，发挥自己的影响力。3.有继续学习的能力和水平。使自己能永远站在教育改革的前列。4.有很好的语言和书面表达能力。校长的口头表达能
力很重要，它往往能使自己工作得心应手。另外，还要具备很好的书面表达能力，让自己能从理论上系统地总结工作中的经验和教训，以便交流学习
。（四）、具备良好的心理品质1.要有健康的情绪。学校工作千头万绪，校长可算得上是个日理万机的大忙人，无时无刻会受到成功喜悦和挫折的
困扰，校长一定要保持平衡的心理状态，做到喜怒有常、喜怒有度。2.要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性，决定了校长工作在时间上的
连续性，空间上的广泛性，方法上的随机性，要挑起学校这副复杂而又繁重的担子，校长必须有坚强的意志。只有这样才能在战胜挫折、克服困难中
，不断积累才华，增长才干。再次，要有宽阔的胸怀。校长要有全局意识，有宽阔的胸怀。 |
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