 老板老班：陈宇 最接地气的名班主任；二十六年的从教经验；一看就懂，拿来就用的实战技术；学期同步，操作性强的每周一招 ——2016，名班和你一起走! 名班周计划：新学年寄语——构建我们自己的班级文化 各位班主任朋友们，大家好！一转眼，暑假即将结束，我们暑期的班主任工作微讲座也到了最后一期。 这个暑假，我们抛开了班级的具体事务，静下心来专门整理工作思路，有了更多的思考。这些思考必然会给我们新的学年带班带来新的启发。 如何成为一名优秀的班主任？ 多思考，是第一位的。 有思考，才会有行动。 我每次带一个班，都会思考一些问题，畅想班级发展的景象。 我会思考：我理想中的班级是什么样子？温暖？有爱？团结？强大？…… 这个班级里的学生应该是什么样子？讲规则？有教养？情商高？成绩好？…… 学生在这样的班级里有怎样的发展？他们来的时候是什么样子，离开班级时又应该是什么样子？ 我怎样一步一步打造我理想的班级，把我的设想变成现实？ …… 推动一个班级持续发展的动力到底是什么？ 我前面提过，那是——文化。 班级文化不是那么简单的，也不是一朝一夕就能打造出来的。 要想让班级有文化，班主任自己就要有“文化”。 班主任在班级里做的每一件事都在引导学生，都在构建班级文化。 我们要拥有一间只属于我们自己的教室。那就不是搞搞卫生、搞搞环境布置那么简单的事了。 打造班级物质文化的任务应该由师生双方共同来完成。 价值观不是靠你写在墙上、挂在嘴上就能形成的。群体价值观是班级共同达到的境界。也就是说，你的想法学生必须认同，并能以此来要求自己，这需要长期的教育培养。 有一种观点认为:班主任不应该和学生多讲道理。讲多了，学生会反感。 我认为恰恰相反。班主任就应该和学生多讲道理，多谈理想，多和学生思考人生。 班主任工作的三大板块：常规管理、团队建设、个体教育，都离不开价值观引领。 老师们，我们把班级文化，特别是班级文化的核心——价值观，放在暑期最后一讲，与大家畅谈，就是因为它在班级建设中最为重要。 我希望我们每一个细小的活动都有教育的意蕴，我希望我们的工作能给学生带来合适的、美好的教育。 感谢大家的收听。让我们在新的学年，用清醒的头脑指挥我们稳健的步伐，正确地做事，做正确的事。新的学年，新的征程，收获满满！  最后，祝大家工作顺利！  THANK YOU |
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