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尊敬的学校领导，尊敬的各位老师、各位家长： 大家下午好！ 我姓*，是**班***的妈妈。首先，非常感谢永新中学给我们家长提供这个交流平台，共同分享孩子成长关键时期的教育话题。三年来，我深切地感受到我家孩子在学校和老师辛勤的培育下，慢慢成长，取得了一个又一个的进步。在此，我真诚地道一声，老师，您辛苦了！ 下面，我谈几点教育孩子的体会，与各位家长共勉。 第一，家长重视教育，是孩子成长的关键。 我的家虽然住在改革开放的前沿城市深圳，但我们却是一个非常普通的工薪家庭。很早的时候，我就教育孩子，什么时候都要靠自己的力量在社会上立足，一定要自食其力。那么，怎样才能让孩子自食其力呢？我认为最重要的就是要让孩子接受良好的教育，为孩子搭建一个良好的教育平台，不能让孩子输在起跑线上。这可能也是当今中国大多数家长的想法。孩子一岁零八个月的时候我就送她上早教班。早教过后，我们想尽办法，把她送到深圳市最好的小学--宝安区外国语学校。整个小学阶段，孩子学习也很努力，成绩也还算理想。可是，小学毕业的时候，由于多方面原因，我女儿未能考上深圳市重点初中。后来，我爱人建议让孩子回教育资源雄厚的湖北孝感老家来读书。就这样，我随孩子千里迢迢来到了孝感市永新中学。通过三年紧张的学习，孩子各方面进步很大，虽然经历过一些“过山车”式的挫折，总体上还算平稳，这里面有家长的重视，也有孩子的努力，更多的是老师的辛勤培养！现在回想起来，我感到非常欣慰，感觉当初选择来永新中学是明智之举。 第二，家长要以身作则，身体力行，陪伴孩子共同成长。 有人说家长是孩子的“模子”，孩子是家长的“影子”，我也十分赞同这个说法。家长的行为对孩子的影响力非常重要。这方面，我深有为切身的体会。我记得，八年级上学期期末考试，我孩子考了年级第二名，她爸很高兴，当场答应奖励了一部三星智能手机。因为平时她看我经常玩手机，她也跟着玩起了手机。后来我发现她玩手机上瘾，一放学回来，第一件事就是就玩手机。在手机上看“跑男”视频，乐此不彼。当时我虽然有警觉，但感觉孩子上学太辛苦，回家适当放松一下也是情理之中。结果，八年级下学期期末考试，孩子只考了年级第八名。这个时候我还没引起足够的重视，觉得成绩降一点是正常的波动。直到九年级上学期期中考试，孩子成绩下滑到了年级第十八名。这时候，我才感觉到问题的严重性，我担心再以这样的速度降下去，不到中考就会败下阵来。我开始静下心来分析孩子学习成绩下降的原因。我认为最主要的原因就是孩子的心思不在学习上而是在手机上。我找孩子认真地谈了一次话，她也意识到玩手机影响了学习，她主动提出把手机交给我保管。我也要求她对我玩手机进行监督。我开始到孝感图书馆办了借书证，每周都去借书学习。她看到我读书学习，她学习的积极性更高了。经过本学期的刻苦学习，她的学习成绩有了明显的进步，九年级上学期期末考试，由期中的年级第十八名上升到年级第九名，现在学习成绩基本上保持在年级前五名。 第三，家长要经常与老师沟通，随时掌握孩子的思想和学习情况。 现在社会信息复杂，各种不良现象对孩子的诱惑太大。有的孩子为了掩盖问题，在学校和在家里的表现不完全一样，这就要求家长与学校老师保持沟通，有针对性的进行教育。七年级上学期期末考试时，我孩子的学习成绩由期中的年级第一名跌落到年级第二十名。我当时很紧张，就给班主任陈老师打了电话。他帮我分析了孩子的考试情况，陈老师说我孩子的主科没多大的问题，只是小科落后了一点，叫我不用着急，孩子的成绩会赶上来的。孩子放学回来后，我把班主任老师分析的情况讲给她听了，她跟我一起分析原因，感觉陈老师分析的十分有道理，从而找回了自信。果然，在后来的几次考试中，我孩子又回到了年级前二名的位置。可是，好景不长，这样的成绩没保持多久。九年级上学期期中考试我孩子的成绩又大幅度下降，跌落到年级第十八名。当时，我及时跟班主任褚老师进行沟通，褚老师直言不讳地指出，说我孩子学习不够刻苦，精力没有全部集中到学习上来。我结合孩子当时在家里爱玩手机的表现，觉得褚老师讲得非常有道理。我就针对孩子的这一情况采取了一些措施，我对自己也进行了一些改变。后来，孩子的学习成绩又上来了。当然，我跟学校老师的沟通也不只限于孩子成绩一个方面，动态地沟通，可以随时掌握孩子思想波动情况，提前做好预防措施，防患于未然。 第四，注重取长补短，引导孩子全面发展。 我当年读书的时候比较偏重文科，不太喜欢数学，所以，我孩子小的时候，忽视了对她数学思维方面的训练，只带她去学国学，学英语，学钢琴。结果，小学阶段，我小孩的语文、英语成绩还可以，可是数学却大大地拖了后腿，当年没能考上深圳市重点初中，跟数学成绩比较差也有很大关系。我孩子来到永新中学以后，我吸取了孩子小学阶段数学落后的教训，我特别关注孩子数学方面的学习，给她买了些课外数学资料，还报了校外数学培训班。同时，经常对她的数学作业进行检查，随时与数学老师进行沟通。当孩子对数学失去信心时，我就用语文和英语的成绩来鼓舞她；当她稍有放松时，我就用数学成绩来警醒她。尽管孩子现在的数学成绩还不是很理想，但总体上还是进步了很多。 第五，目标激励，是孩子成长进步的不竭动力。 上初中以后，我给孩子设立了两个奖项，一个是数学单科奖，一个是综合成绩奖。奖励的方法有两个，一是物质奖励，二是精神奖励。物质奖励上，我们约定，只要孩子达到了奖励标准，我总是第一时间把规定的奖金打到孩子的账户上，由孩子自行支配，购买学习用品和其他生活用品。这个奖项的设立大大地提高了孩子学习的积极性。特别是初三下学期，孩子的学习热情更高，因为考试频繁，她拿的奖金多。在精神奖励上，孩子每取得一点点进步，我都会及时地给予表扬。现在的孩子都比较聪明，在物质上孩子比较容易满足，但他们太需要精神上的鼓励。所以，家长这种表扬，必须是发自内心的肯定。经常得到肯定的孩子，他们就更加自信，更加充满阳光，更加有克服困难的勇气。同时，我们全家还约定，只要孩子达到预定的成绩，假期我们就可以有一次短途旅游，既是对孩子努力学习的肯定，也能丰富孩子的知识面。 以上是我教育孩子的几点体会，只能是一孔之见，权当抛砖引玉，不到之处，恳请老师和各位家长批评指正。最后，我衷心祝愿我们的孩子在今年的中考中取得理想的成绩，让我们一起为孩子们加油，为永新加油！ 谢谢！！ |
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