| 描述：8。肢体协调性差。大多是一路小跑；随音乐跳舞时姿势僵硬，简单地摇摆；不会蹦跳；骑三轮车只能蹬半圈，不喜欢玩淘气堡之类需要攀爬的项目。手部精细动作尚可，能把积木块垒高不倒，捡起地上细小的东西。胆小谨慎，喜欢大人抱或搀扶。能自己扶着栏杆上下楼梯，和熟悉的家人疯玩。能够在发音和肢体上模仿，比如小羊叫、爷爷喝醉酒的样子等，但不会进行连续动作诸如舞蹈的模仿。在家活动量较大，全天睡眠11小时左右 9。对外界刺激有反应。几个月时会故意扔掉摇铃听响声，出手瞬间会提前把眼睛闭上。叫他名字的时候，有时会转过来看一下，但不会发出嗯或哎的声音，有时会不理睬。在家有时爱管闲事，有人按门铃他会赶紧过去拿出拖鞋（不过可能因为他预计来的是很喜欢的家人才这样）；拿回来的快递他非要自己拿剪刀来拆，尽管还不能熟练使用剪刀 10。生活自理能力较差：这方面我们一直没有注意培养，一直包办。18个月开始会说大小便，极少会有尿裤子的现象，但得有人端着他在小便斗上小便，然后自己会按冲水按钮，得有人陪着才会完成大便；不会自己穿衣服，去幼儿园后学会脱鞋脱袜子脱裤子脱带拉链的外套。刚开始学自己吃饭，以前都是喂的，而且只吃肉，不吃菜，一点点菜叶子都不行，现在有所改善了。吃东西很精细，从来不担心骨头和鱼刺会卡到他。吃饭总体表现可以，食量大，同时爱吃零食，会找着讨零食吃，尤其爱吃巧克力 11、脾气急躁，急性子，想达到要求时会一遍遍重复，哭泣。家人哄或者训斥都没有用，训斥后表面同意立即就会再要。经常会提出一些明知大人不允许的要求，但是得到手之后就丢弃一边，得不到就会哭闹不止。喜欢听重复的故事，听重复的事情。一件事他会希望你反反复复的讲给他听，经常吃饭或者游戏的时候就会让妈妈说某某事情。听到了会特别开心。 12、其他：最近喜欢咬东西、把东西放嘴里；有一点像大人的强迫症，有时看到茶杯的盖子没盖上就非要把盖子盖上，看到地上有一黑点就要弄掉，喜欢抠突出的部分包括手上的肉刺。非常感谢张老师指导，请您原谅一对年轻父母焦急忧虑之下的啰嗦，麻烦您了！ 基本情况：男孩，2岁5个月，形体发育正常，身高体重均超过大部分同龄小朋友。 1。非常依恋妈妈，几乎一刻不能离。上幼儿园后被迫白天离开家里 2。在幼儿园不合群，参与集体活动少，孤僻。别人玩他就趴栏杆上，别人做操他就插着手站旁边看。有时抢玩具。坐不住，到处走。喜欢恶作剧，如故意把碗勺丢进马桶冲掉，或躺在地上，或倚靠在旁边小朋友身上。很少主动发起语言交流。回家后不常主动提起幼儿园的事情 3。与生人交往： 21个月前很有礼貌，见人会微笑，根据对方年龄来称呼，之后就变得害羞。会躲在大人身后，小声叫人。现在基本就是微笑着别过脸去，显得害羞或装作没看见。和外人交流时可以对答，但是不喜欢直视对方，会害羞的扭过头 4。与家人交流：尚可对视，但时间不长。但有时被训斥了，会过来抱着轻拍爸爸求饶，正面对着爸爸哭着说：爸爸我下次不弄了。最近几个月看起来心事重重，只有吃了喜欢的零食或者带他疯玩时才会很开心地笑。 对刚出生2个月的弟弟有抵触心理，之前不许妈妈抱弟弟和喂奶，现在接受了现实，但一般对弟弟熟视无睹，除非有人假装带走弟弟时会说那是我弟弟。 5。非常迷恋各种瓶瓶罐罐且非常固执。不爱玩具，有人陪伴时可以玩积木，但只会搭高，有时会乱扔玩具。可以做想象类的游戏，比如假装烧鱼吃；会要求大人陪玩捉迷藏，但不理解含义。最近两个月对于不允许他的东西表现出严重痴迷，玩着玩具也会经常想起 6。语言：词汇量较大且运用较为恰当准确，能说一些长句子。但发音咬字不清楚，大部分要努力听，极少数只有妈妈听得懂。大多时候无法分清你我，不会用代词。不会使用但是、而且等表示逻辑关系的词语，会用诸如一边……一边，先……再……最后这种表达时间顺序的词。可以把讲过的故事里的词语成语正确应用到生活里。少数时候咬文嚼字，比如说就是油菜花，他就会问：那油呢？能记住听过的故事细节，大人复述错了会纠正，但没尝试让他复述过。最近在和妈妈交流时会重复一遍妈妈的话。 7。智力：能从1数到20，但不能准确地确定具体数目；能较为准确地识别出形状颜色；认识绝大多数车标。生活中会耍花招、通过撒谎、找借口等形式满足欲望，比如不想干一件事时会骗人说我要尿尿；当突然要被没收东西时会说这是给某某某的；有时想继续玩，会央求“再玩最后一次”。 |
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