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一；不要包办代替。不要觉得孩子弹琴是在求他，忙着打开钢琴，放乐谱等，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。 二；不要在线谱下注简谱。刚开始识谱肯定会慢些，慢慢就好的。实践证明，孩子在识谱初期，就需要“逼”一下，方能熟练。 三；不要急于指导。练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法，不要一个劲的死弹。要他未发现或解决不了时再进行指导，急于说明会养成依赖性。 四；不要斥责打骂。家长不能急躁，要知道孩子也想把琴弹好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来。 五；一般老师不主张预习。初学阶段为了赶进度而超前预习，弊多利少。因为各种技术是一点一点加入的，预习难免出错。应该紧跟老师的步骤，扎扎实实地学习。 六；不要打“疲劳战”。练习时要精神集中。一次最多一小时，如果时间多可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳效果会不好。 七；不要另教一套。懂一点音乐的家长对孩子练琴是有利的，但也要防止背道而驰，这点小编要重点说一下，如果家长自学或是有一定基础但是总是在课后的陪同孩子练习过程中总是打断孩子的联系做“第二老师”的话。对孩子真的是弊大于利，不仅会让孩子养成真正上课时不认真听讲的习惯，而且容易遗漏真正的知识，所以请略懂一点的家长注意。 八；不要光弹不听。现在市面上各种教学片很多，听得不够的儿童将缺乏乐感，练琴休息时听听录音，能调节情绪，更利于练习。插播一个小广告。之前在平台里给朋友们推送过一套适合孩子听的光盘，日销200多套，无差评。（附链接在这里，可供需要的家长朋友选购： 如何让孩子听懂并且喜欢上那些经典的古典音乐 九；不要“遥控指挥”。有的家长一边做事一边指挥，怎么没声音了，再来一遍等等。你糊弄孩子，孩子也会糊弄你。要么踏踏实实陪练，要么干脆让他自己养成习惯。 十；不要放任自流。三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去，要规定一个固定的练琴时间，使孩子心理上有准备。持之以恒，必有所获。 |
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