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智慧的第一层次：聪明伶俐；能言善辩。 智慧的第二层次：看破红尘；遁入空门。 智慧的第三层次：看透空门；回归本真。 智慧的第四层次：把握分寸；驾驭矛盾。 智慧的第五层次：解构价值；自由创新。 智慧的第一层次：主要是思维的有意识活动，体现为概念、判断、逻辑、推理、表达等方面的认知能力——由于擅长逻辑思维，因此表现得聪明伶俐、能言善辩。 智慧的第二层次：是对概念、逻辑、表达等有意识思维的否定，思维处于“空”、“无”、“变”、“悟”等可意会不可言传的感悟状态，并以一种看破红尘、遁入空门的方式摆脱“有意识”的思想干扰，求得内心清净，明心见性。 智慧的第三层次：是思维的进一步否定之否定，达到思维与存在的统一、意识和潜意识的统一；也是思维的深度、高度、广度、速度的结构性统一；是思维体系完整性和思维方式完善性的融会贯通。 如果说智慧的第一层次是“正”，那么智慧的第二层次是“反”，智慧的第三层次则是“合”。“合”是本真。智慧处在第三层次的人不但能看到事物的正面，也能看见事物的反面，通过正反两个方面觉悟世界的“本真”。在实践判断中，智慧处在第三层次的人既能做到“随机应变”，也能做到“以不变应万变”。在这个层次上，作为文化诊断学思考力培训，重点是延伸思维广度和增强思维速度——培养多层面、多层次、多角度分析问题的能力。 智慧的第四层次：是由“智”到“慧”的升华——即思考力向创造力的升华。主要体现为解决问题、化解矛盾的实践能力。智慧处于第四层次的人善于把握分寸，善于驾驭各种矛盾，善于把握各种形式的变幻和转化。在这个阶段，作为文化诊断学思考力培训，重点是培养思维的对象化能力。 智慧的第五层次：体现为自由创造的能力。智慧达到第五层次的人不会死守成见，不会回避矛盾，不会去追求“放下”与“解脱”，而是驾驭！驾驭自我、驾驭欲望、驾驭苦与乐，驾驭生老病死，驾驭一切矛盾变化……让烦恼变成快乐，让坏事变成好事，让负价值变成正价值，从而体现出一种对价值的自由创造能力。 …… |
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