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高中三年进度表| 来看看你属于哪一个阶段?

 曼来 2016-08-31




这两天,已经有不少的同学在开始报名、准备新学期了。


开学前夕,小猿老师为大家整理了这样一篇学习干货。包括高中三年的时间规划表、对每个学期学习状态的分析、如何制定学习计划,以及一个超级实用的万能学习法则。


虽然讲的都是高中的,但其实初中的小朋友也可以看看,对打开学习的思路有帮助。文章很干,建议同学们收藏备读、或者分享到朋友圈以作mark。


新学期一起加油吧~




高中三年学习复习

时间规划表

高一
时间节点迅速适应重点目标
7月~8月署假、分班考预习高一上学期内容,争夺教育资源,赢在起跑线。
9月~10月
尽快适应高中生活,舍弃初中思路,培养高中习惯,备战第一次期中考。
10月中第一次期中考试占据有利位置,建立心理优势。
11月~12月
调整学习状态,到这个阶段应该能完全适应高中学习了。
1月末~2月寒假查漏补缺,预习春季课程。
3月-5月
建立适合自己的高中学习模式和备考计划表。
高二
时间节点勿忘复习重点目标
7月~8月暑假复习总结高一内容,预习高二上学期内容。
9月~12月
尽快适应高二。面对难度和内容陡然增加的知识,不慌不乱,有条不紊地学习。
1月期末考试培养考试习惯和应试技巧。在此之前的学习注重知识本身,在此之后要开始注重应试了。
3月~5月
持续努力,做好高中新课学习的收尾工作。绝大多数高中会在两年内学完高中三年所有新知识。
6月期末考试对本学期进行全面测试。
高三
时间节点备战高考重点目标
7月~8月暑假梳理学习思路。从模块角度回顾以前学过的知识体系,做到“知道自己学过什么”。
9月~12月一轮复习梳理高中阶段所有知识点,按照前一阶段确定的学习思路落实每一个知识点,反复多方向贯穿,形成自己的完整知识体系,基本方法完全掌握,手到擒来。
1月~2月
处理综合题,掌握常规出题思路,做到基本常规大题十拿九稳。
课间休息之余多了解大学和专业情况,尤其是一些特殊的录取政策。
3月一模高三第一学期期末之前必须达到高考要求,务必让一模取得较好的排名。一模成绩是高中阶段成绩的重要参考和初步定位。
4月二模全面总结进行调整,针对自己的弱项集中训练突破,进一步定位。
5月三模、四模最后的复习机会,确定目标后,有针对性地选择重点提高方向。
6月7日、8日高考




高中6个学期的简单分析


高一上半学期是一个从初中走入高中的过渡时期。


这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。


这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。


高一下半学期是一个适应后的寻求期及养成期。


这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。


这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。


简单来说就是:养成、规律。


高二上半学期是一个定位起飞期。


此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。


如果你之前的学习没有跑偏的话,那么你这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。


高二下半学期是一个稳步发展期。


有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了。这时要全面、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。


这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。


高三上半学期是一个扎实复习期。


经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退,就要完全静下心来稳扎稳打地复习。


此时也要注意调整心态,时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,认真执行并适时调整自己的计划。


高三下半学期是一个加速冲刺期。


可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。


还有此时心理素质也很重要,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自信是成功的第一秘诀”。






高中生如何制定学习计划?


在前面两个部分,小猿老师分别为大家整理了“高中三年学习复习时间规划表”和“高中6个学期的简单分析”。这两个部分有利于同学们对于高中学习建立宏观的把控。有了这样的把控后,自然就要试着自主做一个学习计划了~


制订计划要有一定的原则。首先要认清自己当前的位置,找准一个合适的目标;要有一定的严格性,以保证计划的正常进行;但同时还要有一定的灵活性,对于新出现的情况能及时解决和调整;执行计划时,则要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就轻易放弃。


计划又分长期计划和短期计划。


长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标,以及每学年开始时为该学年制订的计划。


高一、高二学年,应该把重点放在课本上、课堂内。高考处处有课本的影子。


以语文卷为例,有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外试题,实为课本上知识点的,譬如文言文试题所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的。


这就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。


高三学年的计划是完善知识系统树,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成”了。


短期计划是指一周安排,一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。


高一、高二时大家应注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意自己小结。有问题及时发现,以免积重难返。


高三学年的短期学习计划就需要制订一张复习安排表,精确至每天的复习计划。


临考前的复习还可以细分到每天的不同时间,上午干什么,下午干什么,等等。


无论是长期还是短期,学习计划都是灵活的,尤其是短期的。当你遇到以下情况时,就说明你的计划需要调整了:


  • 感觉学习没有进展;

  • 感觉需要学的东西太多了;

  • 不会的东西太多了,无法持续学习下去;

  • 明显感到学习状态不好时;

  • 经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。




「跟着老师走」


虽然这是一个很不可取的状态,但不得不说,根据小猿老师的经验,其实大多数中学生都没有什么自己的学习计划。


那么在这样的情况下,小猿老师最爱讲的5个字是:跟着老师走。


即使是最年轻的教师,也比我们学生自己更有经验。他们对于学习和考试和把控,远远比我们成熟得多。而且他们上课、复习的节奏,基本能兼顾大部分的学生。


如果你自认为自己不是鹤立鸡群的优等生也不是扶不上墙的差生,又确实没有太强的自主性,那么小猿老师建议你高中三年一定要紧跟老师的步伐和节奏。


说句有点偏激的话,小猿老师高中的时候基本就是,老师让干什么,我就干什么。除了会在课后作业方面偷点工减点料……最后高考的效果,嗯,还不错。






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