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医疗质量是医院发展的生命线，临床“三基三严”训练是提高医务人员业务素质的基本途径和提高医疗质量的主要环节。为进一步加强全院医务人员的能力建设，使每个临床医生和医技人员能真正掌握基本理论、基本知识和基本技术，并熟练运用于临床工作中，医院决定在全院开展以“三基三严”为重点的岗位培训活动，特制定本方案。 一、组织管理 成 立“三基三严”培训考核领导小组 组 长：温世福 成 员：朱俊凡、郭训铭、刘羽、邱隆龙、相关职能部门负责人、各临床医、技科室主任 医务科具体负责制定培训考核计划及培训考核日常工作。 二、培训目标 通过开展岗位培训活动，力争在以下四个方面取得明显成效： (一)能力素质明显增强 医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技术进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。 (二)医疗行为更加规范 有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治；医院规范化管理水平进一步提高。 (三) 医患关系不断改善 医务人员文明语言、礼貌待人，服务热心周到。认真落实医患沟通制度，加强医患交流和沟通。尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的合法权益，达到医患纠纷和医疗事故明显减少。 (四) 医疗质量持续改进 基础医疗进一步加强，保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高和持续改进。 三、培训与考核 (一)培训、考核对象 高级职称以下（含高级职称）临床医、技医务人员（详见附表1、2、3），本方案涉及的职称划分以人事科聘用（包括内聘）时间为准。 (二)培训形式与内容 根据不同职称与岗位安排培训形式和内容 1、新进（ 培训形式 （1）医院集中培训：通过专题讲座、观看录像、案例分析等多种形式。 （2）自主训练和自主学习。 培训内容 （1）公共科目：法律法规、医疗纠纷防范等相关知识。 （2）基本技能：临床医务人员培训的重点是体格检查、实验室检查报告分析、心电图阅读、医学影像结果的判读、急救止血技术、气管插管技术、心肺复苏术、非同步电复律、简易呼吸器使用、机械通气呼吸机的使用、胸膜腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术、穿脱隔离衣、换药等基本技术；医技人员培训的重点是心肺复苏、简易呼吸器的使用及《医学临床“三基三严”训练（医技分册）》（第四版）各专业内容。 （3）不同岗位医、技人员按照工作要求必须学习掌握的基本理论、基本知识和基本技能，《医学临床“三基三严”训练（医师分册）》及《医学临床“三基三严”训练（医技分册）》（第四版）的内容。 2、中级职称以下（含中级）临床医、技人员（ 培训形式 （1）自主训练和自主学习。 （2）科室培训各专科技能培训考核负责人（年终综合检查时查科室培训记录）。 培训内容 （1）《医学临床“三基三严”训练（医师分册）》（第四版）的内容。 （2）《医学临床“三基三严”训练（医技分册）》（第四版）的内容。 （3）各专科技术（见附表4）。 3、高级职称临床医、技人员（ 培训形式 自主训练和自主学习。 培训内容 （1）《医学临床“三基三严”训练（医师分册）》（第四版）的内容。 （2）《医学临床“三基三严”训练（医技分册）》（第四版）的内容。 （三）考试考核 1、新进（ （1）公共科目（具体安排见附表1）及“三基三严”理论考试（具体安排见附表5）所有人员每半年1次笔试，内容为上述培训内容所涉知识、“三基三严”知识。 （2）技能考核（见附表6） 临床科室人员技能考核内容：心肺复苏、电除颤和简易呼吸器的使用以及四大穿刺、其它抽考项目。 医技科室人员技能考核内容：心肺复苏、电除颤和简易呼吸器的使用。 2、 （1）“三基三严”理论考试（具体安排见附表5） 高级职称及1969年12月31日以前出生人员每年1次笔试，内容为“三基三严”知识。 中级职称以下（含中级）及1969年12月31日以后出生人员每半年1次笔试，内容为“三基三严”知识。 （2）技能考核（具体安排见附表6） 高级职称临床医师技能考核内容：心肺复苏、电除颤和简易呼吸器的使用 中级职称以下（含中级）临床医师技能考核内容：心肺复苏、电除颤和简易呼吸器的使用；四大穿刺；各专科技能（年终综合检查时查科室考核记录）。 中级职称以下（含中级）医技人员技能考核内容：心肺复苏、电除颤和简易呼吸器的使用；各专科技能（年终综合检查时查科室考核记录）。 五、奖励与处罚 （一）医务科派专人负责该方案的实施，医院组织定期督查方案实施情况，按时按质按量落实方案。 （二）各科室参训率必须达到100%，每下降5%科室年度综合目标考核扣1分；各科室考试合格率必须达到90%以上（含90%），补考不合格每人次扣1分。 （三）培训时对无故迟到、缺席者予以全院通报批评，对缺考者每次处罚200元，并与年终评先评优晋升晋级挂钩。任何原因缺考以零分计算。任何单次考试不及格，给予一次补考机会，两次考试不及格，脱岗参加强化培训，不予职称评聘及评先评优，取消当年进修学习资格，轮转医师考核成绩不合格者不予定岗。 （四）对考试考核前6名优胜者给予表彰奖励。 |
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