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写在前面的说明： 1、本文转载自《百度文库》。 2、本文2001年版本，技术飞速发展，本文仅供参考 3、大公司和小公司对工程师的诉求不同，不可刻舟求剑。各位朋友处于不同的 平台和环境，需要心领神会，融会贯通。 4、所有的任职标准，都是可以破格升级、降级的，都是可以按照人的诉求进行操作的。很多公司是有灰度的，包括华为。总结起来一句话：“说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。” 5、王立群老师说：“人生四行：自己要行；有人说你行；说你行的人要行；身体要行”。自己强大最总要。 6、个人总结：个人成长=“悟性+努力+方法+为人” X “年头' X '机遇'，供参考。
正文： 硬件类技术任职资格标准
级别名称：硬件类一级工程师 要点：有一定的子模块（包括：单元电路、逻辑、单板底层软件、单板硬件等）开发/测试设计实践经验，能够独立编码、测试或设计电路等。承担华为某一产品领域或特定产品技术领域中一般子模块的详细设计、实现、验证、及文档编写、改进和维护等工作，是子模块功能的直接实现者、操作者或测试验证者；或者从事网上问题处理/分析/定位、网上设备巡检、开局支持、入网测试、网上疑难问题攻关等维护工作。在二级及以上工程师的指导下按计划要求完成任务并保证其质量。
级别名称：硬件类二级工程师 要点：有较多的子模块（包括：单板上复杂的模块单元、逻辑单元、单板底层软件、单板和产品功能模块等）开发/测试设计实践经验，进行子模块集成/测试，独立编程、测试或设计电路等。承担华为某一产品领域或特定产品技术领域中的模块的详细设计、实现、验证、BOM及文档编写、改进和维护等工作。在三级及以上工程师的指导下解决模块开发/测试一般难题或网上问题。按时完成指标、计划并保证质量。具有培养、辅导新员工，担任新员工思想导师的能力。
级别名称：硬件类三级工程师 要点：有较多模块开发/测试实践经验，进行模块集成/测试及较复杂模块的设计、实施或测试。可独立主持小型项目的设计、实施或测试等任务；是设计或测试某一环节的技术主力，可独挡一面。承担华为某一产品或特定产品技术领域复杂模块的设计/测试、改进和维护，对产品质量、成本、进度和客户满意度及产品的可测性、可生产性、可维护性或关键技术解决有一定影响；或者有丰富的网上疑难问题定位/解决实践经验，可独立主持网上设备巡检、开局支持、入网测试、网上疑难问题攻关等任务，是网上设备维护的技术主力，并承担华为某一产品领域或特定产品领域中的网上设备维护、网上运行数据统计分析、维护资料开发、产品系统优化等工作，对网上设备运行稳定性和客户满意度以及产品的可靠性、可维护性或产品的关键改进点有一定影响。可以指导和培养低级别工程师，可担负小型项目领导职责或作为中型项目的骨干力量或维护小组领导职责。
级别名称：硬件类四级工程师 要点：有较深入的产品设计/测试、改进和维护经验，或核心技术的开发/测试实践经验，并注意总结、推广和重复应用，可完成子系统设计、集成或测试。具有组织产品级疑难问题的定位解决，提出产品优化意见及需求的能力。能够在系统上较深入地把握某一产品的核心技术和相关工程技术知识，引进或掌握本领域的关键套片（器件）、新标准（专利、规范）、新平台、新工具、新方法，在末产品上能够成功运用。负责设计2个以上硬件系统方案（包括单板、ASIC、FPGA、单板软件），在产品运用上不出现失误，参与设计的产品经实践证明是成熟稳定的。对产品的质量、成本、计划、进度和客户满意度以及产品的可靠性、可测试性、可生产性、可维护性或关键技术解决有重要影响。可以知道和培养三级以内工程师，领导中型项目或作为大型项目的骨干力量。
级别名称：硬件类五级工程师 要点：具有深入的产品设计/测试、改进和维护经验，或核心技术的开发/测试实践经验，可主持系统分析、设计、集成或测试工作，负责设计的产品系列硬件系统方案经实践证明是成熟稳定的，产品在市场上运行稳定，改设计提升了本产品目标市场竞争力，或在产品成功中起主要作用。公司内本领域带头人，对该领域的知识和经验十分丰富完备，及时了解市场、关键竞争对手、商业/技术环境的情况，按照华为产品规划和战略，参与制定某领域的路标规划，确保本领域技术发展方向的正确性和可持续性，保障项目技术上最合理，并从技术角度确保项目按时保质完成。引进或掌握本领域的关键套片（器件）、新标准（专利、规范）、新平台、新工具、新方法，在多个产品上能成功应用或提升产品核心竞争力。参与公司流程规范的建设和产品/技术/流程的优化改进。对四级及以下技术人员进行指导和培养。对产品质量、成本、计划、进度和客户满意度以及可靠性、可生产性、可维护性有决定性的影响。
级别名称：ASIC类六级工程师 要点：根据公司总体发展战略，制定本领域技术发展战略，引领本领域的技术方向，确保技术方向的正确性和可持续发展性；能够主持设计本产品领域战略产品的硬件系统方案，提出本领域的关键套片（器件）、新标准（专利、规范）、新平台、新工具、新方法，并在多个产品上能够成功应用或提升某产品的核心竞争力，形成行业技术优势，在目标市场具有综合市场竞争力。通过对本领域大型/复杂项目的框架定义、需求规格定义、系统设计、评审、批准等活动，从技术上支撑本领域发展战略的制定与实施，承担主要技术责任，保障项目技术上的合理性。具备专业领域内丰富的产品技术创新、优化的经历，在公司本领域内被认为是权威。参与公司流程规范的建设和产品/技术/流程的优化改进。具有强烈的客户意识、质量意识、成本意识和商品观念，对管理者和同事提供指导和方向的指引，能做出对产品的成本、计划、进度和客户满意度有重大影响的决策并为实践证明。
资格标准 硬件类技术任职资格标准由工作经验、必备知识、技能标准、工作绩效、行为标准等五个部分组成。
一 工作经验 资格等级 | 工作经验 | 一级 | 1年以上硬件类工作经验；熟悉硬件类基础知识，具备独立处理一般硬件类技术问题的经验。具备独立完成单板硬件详细设计、原理图设计的经验。或者具备基本的网上设备维护经验。 | 二级 | 获得硬件或相关技术以及任职资格后，继续从事硬件类工作1年以上。具备独立进行硬件类开发的经验，具备独立完成单板总体设计到单元测试的经验，具备产品工程领域的基本知识。或者具备3个月以上网上设备维护经验以及独立解决网上一般问题的能力。 | 三级 | 获得硬件或相关技术二级资格后，继续从事硬件类工作2年以上。巨额被分析单板需求并完成单板全过程开发的经验，具备产品工程领域较全面的知识，具备复杂单板或简单产品硬件开发设计的经验，具备解决研发、生产现场硬件技术问题的经验，具备知道相关设计人员进行硬件开发的经验；具备提出流程优化建议的能力和经验。或者具备网上疑难问题定位处理、组织网上问题攻关、网上设备巡检/开局支持/入网测试，以及指导相关维护人员处理网上问题的经验。 | 四级 | 获得硬件或相关技术三级任职资格后，继续从硬件类工作2年以上。具备产品硬件技术领域全面的知识，具备组织产品硬件开发设计或中等难度技术研究项目的经验，具备解决产品开发过程中的重大技术问题的经验，曾参与硬件类技术发展决策活动；具备1年以上的网上设备维护经验；具备参与开发流程建设和优化的经验。 | 五级 | 获得硬件或相关技术四级任职则个后，继续从事硬件类工作2年以上。具备产品硬件技术领域及系统领域全面的知识，具备解决产品开发过程中的重大技术难题的经验，遇见企业未来产品某领域的硬件技术走向，具备组织跨产品的中等复杂项目开发经验，具备开发公司内领先技术的经验，享有技术专利；具备相关流程及技术规范标准的建设和优化经验，是公司领域的技术带头人。 | 六级 | 获得硬件或相关技术五级资格后，继续从事硬件类工作2年以上。具备产品硬件技术领域、系统领域广博精深的知识，具备解决产品开发过程的重大系统类、硬件技术难题的经验，具备组织跨产品线的大型项目开发的经验或者具备开发业界先进技术的经验；在外部期刊杂志上发表论文；参与决策企业未来产品的技术走向，是公司硬件类技术的权威。 |
二 必备知识 （根据必备知识要求，确定上岗考试课程） 1、单板硬件 必备知识 | 1级 | 2级 | 3级 | 4级 | 5级 | 6级 | 流程规范方法论 | 硬件MINI培训 | √ |
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| NPD基本知识 | √ |
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| BOM知识 | √ |
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| 硬件测试与验证 | √ |
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| 研发成本管理知识 |
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| 系统工程导论 |
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| 系统分析与设计方法 |
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| 标准体系知识 |
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| 集成和系统测试方法 |
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| 基本技术知识 | 单元测试技术 | √ |
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| 元器件基础 | √ |
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| CAD设计接口知识 | √ |
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| 逻辑可编程器件应用 | √ |
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| 工程设计基础 |
| √ |
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| 器件应用与可靠性 |
| √ |
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| 信号完整性分析 |
| √ |
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| 单板电源设计 |
| √ |
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| 通用处理器基础 |
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| 时钟技术基础 |
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| 专项技术知识 | EMC设计 |
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| 安规设计 |
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| √ |
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| 热设计 |
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| √ |
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| 可测试性设计 |
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| √ |
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| 可生产性设计 |
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| √ |
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| 可靠性工程设计 |
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| 可安装性设计 |
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| √ |
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| 可维护性设计 |
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| √ |
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三 技能标准
技能等级定义 技能等级 | 熟练程度 | 经验 | 备注 | Skill 1 | 有限的运作（Perform）能力，仅仅有一般的、概念性的知识 | 非常有限 | 半年以上相关工作经验 | Skill 2 | 在有协助的情况下的运作能力，实践过的知识 | 在有协助的情况下，在多种场合运作，在例行情况下独立运作过 | 一年以上相关工作经验 | Skill 3 | 无需协助的运作能力，触类旁通的知识，可以成功完成大多数任务 | 重复的，成功的 | 两年以上相关工作经验 | Skill 4 | 深入彻底的知识，可以带领和指导其他人有效运作 | 有效的，资深的 | 三年以上相关工作经验 | Skill 5 | 可以给出专家级的意见，能领导其他人成功运作，被其他人当作磋商者和领袖。全面的知识和正确的评判能力，能够总结出有用的改进意见 | 全面的、广博的 | 四年以上相关工作经验 |
四 工作绩效 资格等级 | 工作绩效（季度/年度考核成绩） | 一级 | 任职资格标准中的“工作绩效”直接参考“绩效考评结果”，主要起否决作用；对绩效考评结果较差的人员，其专业/技术任职资格要降级、降等，或取消申报资格。具体标准参照公司统一原则，在认证时明确。 | 二级 | 三级 | 四级 | 五级 | 六级 |
五 行为标准 1、硬件类任职活动说明 活动大类 | 活动小类 | 活动项 | 活动说明 | 硬件类 | 01需求分析 |
| 在产品开发的概念阶段，通过分析用户需求、竞争对手、技术可行性等因素，形成有竞争力的产品规格和硬件总体方案，在各种限制条件下最大限度满足客户需求。 |
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| 01客户交流/调研/报告 | 客户交流、查阅文献，市场需求、现状调查，写调研报告 |
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| 02技术讨论/学习/接受培训 | 本阶段需要的技术讨论/学习/接受培训 |
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| 03竞争对手分析 | 分析竞争对手同类产品的优势、劣势，定义产品卖点 |
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| 04智力资产分析 | 找出适用于本项目的教训以防重犯过去错误；探索能使用在本项目上得外部/内部技术及共用基础模块；评价那些发明和专利文献可用及存在风险 |
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| 05需求规格文档 | 包括外部客户需求和内部的可测试性、可服务性、可生产性等需求 |
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| 06需求规格文档同行评审 |
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| 07需求规格文档修改 |
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| 08关键器件选型 |
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| 09产品硬件总体方案设计 |
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| 其它 |
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| 02概要设计 |
| 产品开发的计划阶段进行。在充分理解硬件总体方案，并了解公司内相关技术的积累情况下，确定各单板（包括复杂逻辑）功能子模块的划分和实现方法。此过程中需要工艺、CAD/SI、EMC、可靠性、装备、热设计、测试、结构、软件、器件/采购等业务部门参与，并考虑单板的可维护性。 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 | 本阶段需要的技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02模块共享分析 | 适用于单板的货架技术（包括但不限于优选电路、共享模块）的查找、分析，及单板开发结束后可共享出的模块分析 |
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| 03单板/逻辑总体设计 | 包括单板的硬件模块划分、定义，以及单板的可测试性、可靠性、EMC、热、SI等设计 |
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| 04单板/逻辑总体同行评审 |
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| 05单板/逻辑总体设计修改 |
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| 06BOM结构树的制作 |
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| 其它 | 本阶段有关的其他活动 |
| 03详细设计 |
| 在产品的开发阶段进行。将单板/逻辑的总体方案进行技术上的分解并细化、文字化，需要工艺、SI/CAD、EMC、可靠性、装备、热设计、测试、结构、软件、器件/采购等部门参与。在产品整体范围内考虑器件优选率、替代率。单板的可测试性、可维护性也主要由本环节活动决定。 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 | 本阶见详细设计包括段需要的技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02单板硬件/逻辑详细设计 | 硬件详细设计包括电路设计和可编程逻辑设计 |
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| 03单板硬件/逻辑详细设计评审 | 硬件详细设计包括电路设计和可编程逻辑设计 |
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| 04单板硬件/逻辑详细设计修改 | 硬件详细设计包括电路设计和可编程逻辑设计 |
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| 05器件选型 |
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| 其他 |
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| 04设计实现 |
| 用原理图或设计语言对详细设计文档的表述，需要更大范围内考虑器件问题，同时要考虑PCB的布局和布线。相关技术规范很多，在实现过程中要一一遵守。 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 | 本阶段需要的技术讨论/学习/接受培训 | 、 |
| 02单板原理图/逻辑实现 | 指第一次原理图设计，对应PCB版本为XXX.0 |
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| 03单板原理图/逻辑检视 | 指第一次原理图设计的检视/评审，对应PCB版本为XXX.0 |
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| 04单板原理图/逻辑修改 | 指第一次原理图设计的修改，对应PCB版本为XXX.0 |
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| 05单板BOM清单制作 |
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| 06单板BOM清单检视 |
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| 07单板BOM清单修改 |
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| 08单板原理图/逻辑优化设计 | 第二版原理图设计的检视/评审，对应PCB版本不为XXX.0 |
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| 09单板原理图/逻辑优化设计检视 | 第二版及以上的单板原理图设计检视/评审，对应版本部位XXX.0 |
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| 10单板原理图/逻辑优化设计修改 | 第二版及以上单板原理图设计的修改，对应PCB版本部位XXX.0 |
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| 11PCB优化设计/检视/修改 | 第二版及以上的单板PCB设计，对应PCB版本部位XXX.0 |
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| 12PCB设计/检视/修改 |
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| 其它 | 本阶段有关的其他活动 |
| 05单元测试 |
| 在PCB投出后就要开始考虑测试计划。测试计划除了个模块的功能性测试外，还要包括信号质量、时序，是对前期设计质量进行检验的一个重要环节。考虑得越细、越全面，单板后期的质量才越有保证。问题定位和解决需要丰富的检验，也是提高技术水平的最好手段 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02单元测试计划 | 单元测试计划协作、需求跟踪 |
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| 03单元测试计划同行评审 | 单元测试计划同行评审 |
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| 04单元测试计划修改 | 对单元测试计划所做的更改的工作量 |
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| 05单元测试执行 | 执行单元测试、信号质量/时序测试、单元电路测试 |
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| 06问题定位和解决 | 开发人员对单元测试过程中发现的问题的分析定位和解决的工作量 |
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| 其它 | 本阶段有关的其他活动 |
| 06系统维护 |
| 产品通过转产鉴定后的工作。对市场答标、实验局工作的支持，以突破市场、赢得客户为目标。网上问题的处理有严格的制度监控，处理要“如履薄冰”，要彻底而不能有反复。 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02参与产品的中试 | 包括试制、整机调测提供指导 |
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| 03市场技术支持 |
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| 04网上问题定位与解决 | 网上问题定位与解决 |
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| 05开实验局 | 开实验局，升级 |
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| 06单板维修 |
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| 其它 |
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| 07资料写作 |
| 产品的随机手册的写作和评审等工作。资料是产品的“门面”，不能出现前后内容矛盾、错别字等低级错误，对用户没有指导意义的高级错误当然也不能出现。 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02资料写作 | 操作、维护、运行等手册 |
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| 其它 |
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| 08QA |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 | 技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02QA计划 | QA计划 |
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| 03审计 | 过程/产品审计及事物跟踪 |
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| 04评审 | 技术和管理评审 |
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| 05度量和报告 | 度量和报告 |
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| 06流程引导和培训 | 流程引导和培训 |
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| 07工程方法引导和培训 | 工程方法引导和培训 |
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| 08过程修订和裁剪 | 过程修订和裁剪 |
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| 09其他 | 其他 |
| 09配置管理 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02配置管理计划 | 制定SCMP、CM月计划、CM计划评审 |
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| 03基线审计 | 对基线化过程审计、对基线内容审计 |
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| 04配置控制 | 缺陷跟踪电子流流程处理 |
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| 05配置状态发布 |
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| 06配置库维护 | 创建、更新、备份、权限管理等 |
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| 07版本发布 | 提供VDD文档、审核发布配套文档、版本发布评审等 |
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| 其他 | 其他 |
| 10需求管理 |
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| 01技术讨论/学习/接受培训 |
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| 02需求管理 | 建立需求基线、需求变更控制、需求跟踪等 |
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| 其他 | 本阶段有关的其他活动 |
可以看到“可靠性”等DFx维度是“二级”到“五级”的重要技能和知识体系的组成部分。是一个工程师从“做事”到“做项目”、“做产品”的重要进阶标识。是一个工程师从“助理工程师”成长为“工程师”、“高级工程师”的重要里程碑。
具备可靠性设计等方面技能之后，公司才认定你能“独挡一面”，公司才敢放心的把项目交给你。
加入《可靠性案例分享群》获得更多可靠性资讯。讨论分享案例细节。 硬件十万个为什么《电路可靠性案例征文》大赛： 主办方：硬件十万个为什么 信号完整性 电子发烧友 IC咖啡 论文形式：不限 参加方式：文档发送到微信号z00143104，加群申请暗号“可靠性”
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