我县2015年教育工作呈现七大亮点来源：教委 作者：陈春锋 发布日期：2015/12/27 阅读次数：324次 【字体：大 中 小】一是资源配置不断合理。完成《垫江县中小学校（幼儿园）布点规划》，城区新建学校“四小二中”完成选址工作；建成桂北小学，开工建设桂东小学、长龙中学，城区学校入学压力将逐步缓解。投资12383.25万元，实施重点工程7个，新增教育用地97.3亩，新增校舍面积49047平方米，校舍标准化建设达标率为85.85%。“全面改薄”工作校舍类和教学设备类项目总投资分别完成总任务的38.91%、51.57%。 二是各类教育均衡协调。学前教育普惠发展，有序实施《学前教育三年行动计划（2014-2016年）》，学前三年幼儿毛入园率达到87.5%，全县在园幼儿普惠覆盖率达到95.2%。义务教育均衡发展，认真贯彻《垫江县创建义务教育发展基本均衡县实施方案》，积极做好国家级专项督导迎检工作。职业教育加快发展，县职教中心成功获得全市中等职业教育改革发展示范校项目，“农村职业教育成人教育国家级示范县”成功迎检复查验收。 三是教育质量实现突破。德育工作成效显著，多项主题活动扎实有效；素质教育全面实施，学生参加各级各类竞赛获市级以上奖励1100余人次。小学、初中教育教学监测机制不断完善；普通高考质量创历史新高，总上线率达到95.87%（不含高职单招），重本上线人数首次突破1000大关，连续两年叩开名校大门；中职高考成绩喜人，858名学生通过高考或单招升入高职院校；总上线率达到94.98%，中职毕业生就业率达到96.5%。 四是综合改革稳妥推进。防止和纠正学前教育“小学化”成效明显，小学片区管理、末端教育管理、初中捆绑发展、中学协作教研、高中结对帮扶等既有实践持续推进，均被市教委宣传推广。领雁工程、校校牵手全面实施，“梦想课程”推进有效，被评为全国“梦想课程”潜在示范区。确立“强校+新校”试点，桂溪小学与新建的桂北小学实施“一校两区”一体化办学，扩大优质教育资源。基础教育课程改革强力推进，课程、课堂、课题实现“三课”联动，教研助力作用得到充分发挥。 五是队伍建设提升水平。出台《加强师德师风建设工作的实施方案》及《中小学行政干部选拔任用办法》，完善校（园）长年度综合考评办法、城乡教师交流调配及进城教师考调等实施办法。教师素质有力提升，暑假教师全员培训形成常态，名师工作室启动创建；25名特级教师、92名市级骨干教师按计划、分片区开展特级教师骨干教师送教下乡活动，全年教师参加各类竞赛获市级以上奖励600余人次、集体获表彰23次。 六是教育民生切实保障。完成寄宿制学校建设项目7个、28439.04平方米，建成教师周转房237套、8363平方米。 全县79所学校实施营养改善计划，每月惠及学生21664人。落实各类资助政策，累计发放资助金4868万元，惠及各级各类学生5.4万人次。高度重视校园安全，全年未发生一次较大及以上安全责任事故。 七是党的建设全面加强。积极践行“三严三实”，通过上党课、集中学习、交流研讨等，推动专题教育扎实开展，县教委机关支部被评为“学习型党组织建设市级示范点”，县委教育工委被推荐为全市“理论宣讲先进集体”。党风廉政建设和反腐败工作切实加强，教育规范管理渗透全域，防范、教育、惩戒等机制逐步完善，通过凝聚正能量、提振精气神，教育系统风清气顺、求真求善的氛围日渐浓厚。 |
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