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宝典说 汪骏老师从注意力不集中的类型上做了分类，并分析问题的成因，说明了指导的误区，为大家提供了丰富的案例及游戏的具体对策。下面就跟着汪老师的语音一起学习一下吧！ 小编整理了汪老师的课程内容，详细内容可以在App结合音频一起听哦！ 注意力包括３个方面： 抗干扰的能力 分配 转移 根据这三点制定了注意力测试表： 不出现（０分） 偶尔出现（１分） 经常出现（２分） 注意力不集中形成的原因：大脑的活化程度 原因分析： 剖腹产（触觉） 性格上自控 生活环境因素（铅、含铅食品、涂改液） 社会文化因素 教育因素 注意力不集中的对策： 理念上： １． 看到孩子的优点 ２． 学会接纳等待有个性的孩子 能力上： 坐不住型的原因： １． 肌体耐力不够，容易感到疲倦； ２． 大脑对肌体的控制力不够。大脑在瞬间将各类信息或脉冲从一个神经元传递到下一个神经元，有赖于大脑的活化状态。 原因：大脑神经连接＼生化递质的不同 方案一、肌体自控力 游戏：小推车 常规训练：保持每天至少３０分钟的运动量。类型可以由孩子自己决定。 方案二： 小和尚打坐 情绪上： 发呆型原因 １． 大脑对信息接收缺少持续性，听觉集中能力的欠缺 ２． 大脑兴奋度不够，影响学习过程中的情绪投入 策略上： 训练：我说你做 说一串词语，当听到动物的词语时，我们就跺跺脚，听到植物就拍拍手，听到两样都不是的词语时，就摸摸鼻子，我们来试试吧！ 训练：读数字 准备２０－４０个任意由１－１０随机组成的数字，让孩子把数字快速一口气读完。 训练：动动手 命令一：先画一个大长方形 命令二：然后在长方形内画３条横线 命令三：接着在第一行涂上颜色 命令四：最后在长方形下写上名字 训练：几只小动物 |
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