by
千点墨
在从小到大的教育中，人们都被灌输着这样一个关于成功的等式：成功=智商+勤奋。直到看到《异类》这本书才发现之前的思维方式还是有漏洞的，作者告诉我们成功的正确等式应该是：成功=智商+情商+勤奋+社会资源+机遇。为什么我们之前会忽视等式中的情商、社会资源及机遇这三个因素呢？让我们分析一下。人们往往会在可控的地方下功夫，在不可控的地方听天由命。仔细分析，等式中的情商、社会资源及机遇都是人们不可控的，情商大部分来自家庭，而出生是人不可控的，社会资源和机遇就更不可控了，需要天时地利人和的综合，而这些综合需要概率。对于这些不可控，人们在有限的生命中等不起也玩不起，于是将时间和精力放到了等式中可控的智商和勤奋上。只要一个人大脑没有受损，智商在平均值以上，随着学习的深入，智商所造成的人与人之间的差异会越来越小。勤奋可以带给人技能上的精进，这个可以通过时间和精力的堆砌来实现，一份耕耘一份收获这句话也是基于勤奋可以有所成而来。
说了为什么忽略那三个因素后，让我们来分析下这个成功等式是如何在现实社会中发挥着作用，并带领一部分人走向成功的。
可控因素：智商、勤奋
普通人的智商是100，研究发现智商达到这个分值就可以上大学了，那在进入大学这件事上，智商高一点低一点区别并不大。而在同等高智商情况下，两人思维的敏捷度也不再占有优势。照此看，智商只在低智商和高智商上会起到一定区分作用，其它时候区分作用不大。就如同书中说：“如果你遇到一个真正聪明的小孩，那就完全没有必要知道他的IQ是多少。”
勤奋是基于10000小时理论的。“一个人的技能要达到世界水平，他的练习时间就必须超过10000小时——任何行业都不例外”。据此，天才莫扎特从6岁就开始作曲，经过20多年作曲锻炼后才创作出他最伟大的作品，练习时间早就超过10000小时。甲壳虫乐队的汉堡之旅就出演了1200场，很多乐队全部演艺生涯也不过1200场。他们不听演出也经历了七年时间，演出时间何止10000小时。比尔·盖茨从七年级开始到创办自己的软件公司之间的时间内，已经无间断编写了七年程序，时间远远超过10000小时。由此可见，勤奋是他们成功必不可少的因素。
不可控因素：情商、社会资源和机遇
现代人们更加注重实用智商，而忽略了情商的培养，尤其是我们现在的学习往往是在学校完成的，学校对情商的培养就及其缺乏，那情商的形成就大部分来自于家庭的影响了。我们处世的态度、人际交往等社会技巧的形成大部分来源于家庭。因为出生不可控，许多出生在富裕家庭的孩子会有更好的家教，他们接触的事物更多，思维更广，敢于质疑权威，也更敢尝试，更重要的是他们所处的环境可以帮助他们养成面对世界的正确态度。书中举了两个智商差不多的孩子的例子，因为他们的家庭背景不同，一个敢于质疑权威，且站在更高的角度去思考问题，另一个孩子“自然成长”，家庭也不能提供更多给他去参加各种活动、培养其协作能力的机会，最后两人的结果是一个成功，一个屡次受挫。他们的不同经历差在情商的培养上。
说到社会资源，这几乎是和情商的差异是一致的。家庭背景好的家庭孩子的情商普遍要高一些，而争取的社会资源也更多。这不得不提下马太效应：“凡是有的，还要加给他，叫他由余。没有的，连他所有的，也要夺过来。”这些本身拥有社会资源更多的家庭，在今后的社会经历中又会用他们的情商和资源争取到更多的社会资源，而那些家庭条件不那么好的家庭，不会注重孩子情商的培养，在社会资源的争取上就不会有太多的优势，这也导致他们越来越聚集不了资源，家庭条件也越来越不好。
机遇是和时代背景紧紧相连的。有时看到别人成功，并不一定他就是智商高过你，家庭背景优于你，或者他比你更加勤奋，而是他在一定的时代背景下得到了那个发展机遇。有时出生日期决定你可以得到更多。如书中说的加拿大曲棍球注册时间为1月1日，出生日期越接近法定注册时间的球员成为优秀球员的机会更大，那些在1月出生的孩子成为优秀球员的机会要远远大于出生在下半年的孩子。有时出生时代也决定你可以得到那个机会。如1975年是个人计算机时代的黎明，要赶上这个发展潮流就需要出生在1954年或1955年，我们熟悉的比尔·盖茨和乔布斯都是出生在1955年。他们正好赶上了这个浪潮，成为了这个领域的专家。比如我国70年代的人正好赶上改革开放浪潮，那个年代的人就获得了改革的机遇，成为了我国现在很多领域的大咖，如马云、马化腾、李彦宏都是70年代人。
从上可见，家庭在情商培养和社会资源的聚集上起着很重要的作用。而家族文化、家族历史再加上所处的时代，就赋予了一个人更多的机会。成功有时是优势的不断积累。
一个人的成功还受到成长环境的影响，这是家庭和社会资源的共同作用。比如书中举例美国南北文化上的差异，造成了南北方人在性格上的巨大差异。南方人性子烈，北方人相对温和。又举例，在飞机失事原因调查中，文化中等级制度的差异会导致沟通的不畅，进而导致飞机失事。还有中国人在农耕上的吃苦耐劳，使得他们在数学上具有严谨执著的态度等等。
既然成功等式由两项变成了五项，那就努力把可控因素变得更好，把不可控因素尽量在自己这一代变得更好，下一代就可以在我们这一代基础上将处于劣势的不可控因素变成优势了。记住，这种优势也是可以不断累积的。那些80年代移民美国的犹太人、俄罗斯人，他们那代人是从裁缝、服装生产商发家，他们逐渐改变着自己的命运，他们下一代人在他们的基础上有了接受更好教育的机会，成为了律师、医生等。这是将不可控因素变成了下一代的优势的最好说明。优势可以积累。如果这一代人你选择不了家庭、社会资源和时代，那就想那些移民犹太人和俄罗斯人学习，完成你这一代人的积累，做到最好，下一代会在你这一代上有更好的发展的。这就是意义。
