你和985的差距，就是重复这一百次！

静幻堂 2016-09-06

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2016-09-06 天津高考

我是一名中学音乐老师，可能是因为遗传，我女儿从小就能歌善舞，成绩也非常优秀，一直是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子！进入高中后，孩子像变了个人一样，成绩并没有像我期待的那样进步，反而一直遭遇滑铁卢！在高三开学考后，交出了一份成绩单，更是让我目瞪口呆！

作为中学老师的我百思不得其解，我的孩子每天都奔波在学校-辅导班,除了吃饭，睡觉，其他能学习的时间都在学习，怎么成绩还是没有提高，反而退步了呢？！

眼看着即将高考，女儿的成绩丝毫没有起色，离本科线越来越远！焦急的我开始在朋友圈吐槽，到处为女儿“寻医问药”。

偶然的留言

改变了女儿的一生！

我通过微信朋友的留言，找到了来自交大昂立的刘老师，想看看能不能帮她女儿”诊断“下。

我把女儿最近一次考试的成绩单发给刘老师：

刘老师在第一时间联系了梓琳，帮助她分析现在的学习情况，通过像朋友般的聊天之后，刘老师了解到，梓琳原本高考志愿是考进一所师范大学，光荣地成为像妈妈一样的老师，但经过高三这次考试之后，看着自己的成绩单，已经渐渐丧失高考信心。

再牛的学霸也不过是学出来的，

再低的分数也一样可以提高！

为了帮助梓琳激发信心，刘老师特意给梓琳进行了目标激发的训练。他在黑板的左下方和右上方分别点上了两个点，看着梓琳说道：

梓琳，你看着这张纸。最下面的点就是现在的你，而最上面的那个点就是将来要考进交大的你，是不是觉得差距很大呢？

当分成100个点之后，点和点的距离开始变得微不可查，但只要你重复100次，最终你就会站上最上面的那个点。

你和北师大的差距，就是重复这100次！而高考所有的考点知识点，就像这张纸上的100个点，你要做的，就是每一次，每一步，每一天，都保证能踏出那一步，都保证能完成一个点，重复100次之后，自然你就在那里！

制定学习目标

在这次沟通中，刘老师和梓琳根据目前她各科的成绩，给她进行了全面的分析，并且定下了这适合她的学习目标。

刘老师也和梓琳妈妈讲到了之后的学科规划：梓琳高二的知识点漏洞比较多，重点需要提高的科目在数学，理综。尤其是理综，高考分值大，知识点细碎，计算量大，在高三通过查漏补缺，并且结合思维导图的方法训练，提分100分是很有希望的！这也让妈妈松了一口气！

孩子学习方法不对，

再怎么学也没用！

刘老师告诉梓琳，她一直努力学习成绩却不能提高的原因并不是因为她基础不牢固，而是她的思考方式不对！进入高三的她必须将思考方式从“学”变成“考”！对于高三考生来说每天的复习必须围绕有没有科学地掌握知识体系和有没有做对题目两点！模仿其他同学深夜埋头苦读，搞题海战术，给自己施加精神压力是非常不科学的一种学习方法！