一二三本的差异，清华学长告诉你真相！

一、学习条件与环境

百年之前，蔡元培先生在就任北大校长的演讲中指出大学的定义------大学者，研究高深学问者也。对于接受高等教育的大学生来说，大学生活中的首要任务还是学习，提升自己。在这个最关键的学习问题上，一二三本的学校之间的差异又在哪里呢？

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教学师资力量

普通一本及以上的985、211重点大学在师资力量上有着二三本无法比较的优势，校内不乏名师教授、学者院士。这点要明白，这些教授院士可不是只是摆出来看的哦，人家可是实实在在地去教学上课，这些沉浸在教学科研中几十年的老教授与学者肚子里的墨水可不是一星半点，总之，够本科生、研究生乃至博士生去慢慢学习消化的了。

反观二三本学校，二本学校还好，也有些名师和有实力的老师，在各自的圈子内有小有名气，对于二本学校的学生来说，也够学的了。三本学校中夹杂着公办学校与民办学校，期间师资力量也是鱼龙混杂，但整体来说，档次均偏低，在其门下学习的感受自然不比在大师门下的感受好，学到的东西也寥寥无几。

更重要的是，大师与普通老师带来的影响不仅是在学习上，更在做人做事上，大师本人的谆谆教诲与学生自己每日耳濡目染，也会在气质上留有些许大师的影子，更有好学者可以从大师身上学到一生受用的宝贵人格财富。

补充一下具体的数据与现实，清华拥有76位两院院士，194人，光今年一年就增加了17人，杰青180人；北大拥有两院院士77人、发展中国家科学院院士20人，173人，光今年一年就增加了26人，973项目首席科学家63人，杰青181人，这些顶尖人才的数据，即使相比于很多的985工程大学来说，都是有着10倍的差距，而对于很多的211工程大学来说在顶尖人才指标上的差距更是达到百倍，至于对于很多省属重点大学甚至于普通本科院校来说，想引入一个都是难如登天。

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硬件设施

有一本及以上重点大学动辄占地千亩，高楼林立，图书馆、体育馆、会议中心等各种高大上场地一应俱全，也有二本学校的麻雀虽小、五脏俱全，更有三本学校连我们高中都不如的评价。一般来说，一本以上学校的硬件设施都会很不错，不论是学习的教室，还是休息的宿舍，或是就餐的食堂，还有公共活动的场地，都会按照高标准来建设与运行。

而二三本学校的硬件设施在先天资金上就存在不足（清华大学一年的财政预算为180多亿，北京地区重点高校的年预算基本在20亿之上你的学校是多少呢？）自然无法与一本以上大学抗衡，但还是能满足基本的学习需求的，如果想要享受更多的便利与服务，就只能去校外寻找咯。比如说健身房，北京很多重点大学的校内体育馆都有自己的健身房，年卡900，但校外同等条件的健身房基本2000以上走起。

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学习氛围

一本以上高校中的学生在高中阶段基本都是同学眼中学霸级别的存在，到了大学，基本还是会保持曾经的样子，甚至更努力。无论是课堂的出勤率和认真度，还是自习室的上座率都是二三本院校不能比的。一本以上院校的学生有更多的机会接触高等的科研项目，参与学校乃至国家级别的科研项目，甚至自己可以申请并带头负责一个科研项目，这在二三本学校根本无法想象和比较的。在这样的氛围中，想不学习、不上进都难啊！

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个人教育投入与回报

在教育的问题上谈投入与回报是不太合适的，因为教育是一件神圣的事业。但众多高校的比较上，投入与回报的差异与却是一个很有说服力的东西。

普遍来说，学校的批次越好，所需投入的学费与生活费用就越低。因为重点大学在学生的学费和生活上会有较好的财政补助。学费上一般重点院校一年5000元左右，生活支出上学校的食堂等设施花费也较低，补助较高。而一般的院校学费则能上万甚至更多，且生活支出较高，补贴较少。

最终的教育产出上，不用多说，一本及以上院校的产出自然比二三本的要高出不少。

二、人际交往与人脉

对于刚入大学校门的小鲜肉们来说，在入学前就肯定被父母再三叮嘱要和同学朋友搞好关系，积累好人脉。诚然，大学也是一个广交四方朋友，积累未来人脉资源的好地方，毕竟我们都是来自五湖四海的嘛。在大学这个人生最美好的青春时光中，除了学习之外，自然少不了朋友的陪伴。一二三本的学校在人际人脉上也存在着不小的差异。

 有种东西叫圈子

在人际关系中有一个概念叫圈子，一二三本的学校的学生的人际交往中也存在各自的圈子。一本及以上的重点大学是一个圈子，集中在北上广等大都市中，圈子中的人基本都是高考中的佼佼者，个人能力也较为突出，在毕业后基本留在北上广等地工作，所处的社会地位也普遍不错，圈子内的联系也较为频繁，互相帮扶自然不在话下。当然，这一切需要有一个前提，就是前文提及的第一点-------学习与个人能力。你需要努力学习与提升自己，让自己有配得上这个人脉圈的价值。

同一本学校相仿，二三本中的学生基本上也都是和自己学习、能力差不多的人群，所不同的则是大家所处的平台和大家日常做的最多的事儿。一本中大家在学习研究，准备考研、出国或去名企实习工作，而二三本中，说句实话，大部分在商量着怎么打游戏，怎么出去玩乐，虽然只是部分同学，但这个比例绝对不小，想象一下，宿舍4个同学中，两个甚至三个都每天沉迷于游戏玩乐之中，会给你带来多少正能量？在学校、在毕业后能有多少能力给你多少帮助？别说有的同学家里有背景，那是人家的背景，自己庸庸碌碌，人家凭什么帮助你？二三本的学生较之一本的学生，现实程度多的可不是一星半点。提升自己的实力才是最可靠最正确的途径。

三、毕业发展与就业

大学四年的学习与生活是人生中一段难忘的经历，但终究我们每一个人都还是要走向社会，走向工作的岗位，读书上学还是为了工作，为了给社会也是为了给个人创造财富和价值。在毕业之后的发展与就业上一二三本的学生又存在怎样的差异呢？

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继续求学深造

我国现有普通高等学校1700多所(也有2000多所的说法，这是因为计算方法不同造成的)，211工程学校仅占其中的6%，却承担了全国4/5的博士生、2/3的硕士生、1/2的留学生和1/3的本科生的培养任务，拥有85%的国家重点学科和96%的国家重点实验室，占有70%科研经费。

所以，本科一本及以上的院校出身的学生在考研甚至读博时无论是在本身竞争力上还是在地域、院校、关系等方面都占有先天优势，有更多的机会考取更好的院校和选择更好的导师，获得更好的教育资源。

而在出国继续教育方面，本科的学校越好，越容易获得国外重点大学的青睐于优待。

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工作就业

虽然国家明文规定用人单位在招聘时不允许存在学历歧视，但这也就是一个政策，一个态度，在正式的工作世界中，企业不看文凭是不可能的。面对成千上万的简历，文凭高低便成了第一个筛选的机制，不管你有多优秀，在这第一轮筛选中，学历便会成为一个残酷的筛子。不同待遇的公司有不同的滤网规格，分别把重点、一本、二本、三本的学生区别开来。这是一二三本在工作中面对的第一个问题。

其次，在工作中，学历也会成为日后升迁与发展的一个限制因素，我们称为职场天花板或职场瓶颈，这时候，一个好的学历能帮你顺利度过这一阶段。一二三本的学历在这是也便明确的成为了一些用人与升迁的标准。不要说现实无情，但总有人可以做到，为什么不是自己呢？

以上就是笔者综合多年的学习和工作经验，整理出的自己的关于一二三本学历差异的一些观点，希望可以对广大读者有一定帮助。但最后还是要说一句鸡汤话，这些差异只是普遍的现象，凡是总会有一些例外，好学历的也有没能力没前途的，差学历也有努力实现人生逆袭的。所以，凡此种种，最终还是会有一些你自己可以把握的因素，加油，努力，永不放弃，学历也只会成为一个学历，这对于一本、二本、三本乃至专科的学生都一样适用。