一个真正成才的孩子，其根源是家庭，而绝不是学校！ 昨天晚上，以前的学生家长给我打电话，说孩子最近成绩下降的厉害，真不知道学校的老师怎么教的。听到这句话之后，我只是笑了笑，简单的寒暄了几句就把电话挂掉了，不是因为我觉得麻烦，而是我觉得这样的家长，我根本没办法和他沟通。 今天，给大家讲两个亲身经历的事情 故事应该发生在2001年前后，就以“陈虎”作为村支队的名字吧，儿子“陈宝”。虽然地处西北地区，但师资力量一直也是整座县城值得骄傲的，老师们也大多是正规的大学毕业生。陈宝呢，是家里唯一的儿子，上面有三个姐姐，娇生惯养，仗着自己父亲不知多少品的芝麻官在村里与学校骄横跋扈，可谓臭名昭著。 这天正好是期中考试结束，陈宝同学再次以“第一”名的身份笑傲全校，班主任无奈之下再次训话，谁知道陈宝同学直接恶语相向，口吐脏话，甚至威胁，其中甚至推搡老师，班主任一怒之下，抽了陈宝几下，不曾想，这几抽竟然抽出了一场“战役”。（那个年代，老师动手很正常，家长们也理解。） 第二天，陈虎气势汹汹的来到学校，和妻子两个就像一对疯子似的冲进老师办公室（那个时候学校没有什么保卫室），二话不说就开始了泼妇骂街，下面这些算文雅的： “我们把孩子交给你们学校，你们怎么教育的，回回倒数第一。” “你们老师教的不好，孩子说两句怎么了，和孩子计较什么劲？” “我们孩子在家那么乖，在学校就各种问题，你们老师真该好好反思了……” “我特么是 XX村队长，我不弄死你……” 陈虎的妻子好几次都揪住了老师的头发，蠢蠢欲动要动手。还好周围的老师及时发现，很快便惊动了校长。一见校长，陈虎的妻子立马倒地，睡在地上打滚，边哭边叫，说老师动手打她…… 这件事的结尾以班主任道歉而结束，不久后便辞职离开了。我们不去论述这件事里面校方的态度，而是要想想学生家长的态度，何况还是一个基层的国家层面领导者。 暂且把这位父亲成为“韩鳄”，孩子成为“韩少”。这位父亲是一个江湖混混，家里算得上是小富，整天游手好闲，很少过问孩子的情况，偶尔接送孩子基本都是光着膀子，和妻子两个在学生面前勾肩搭背，粗粗的大金链子一晃一晃的。 这天晚上，“韩少”坐姿略有不端，坐班老师反复强调，然而就在回头给其他学生辅导的同时，“韩鳄”来到了教室门口，很不幸的是“韩少”坐姿又一次偏离了老师的规定，谁知这位父亲大发雷霆，说自己交了钱学校连孩子的坐姿都看不住，大闹学校一个多小时，最后学校不得不对其孩子学费减半，方才平息怒火。 两个故事可能说的比较啰嗦，但是却让我们不得不反思。 有这样一位老师讲过： 你的孩子学习成绩好，你不用感谢我； 你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。 学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。 学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。 同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。 你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。 很多家长忽略了对孩子的基本教育，家长会从来不参加，把所有教育责任推给学校老师。一旦出现问题，就归罪于老师。 可是，对不起，孩子是您的，不是老师的。一个家长，连对孩子最基本的家教都没有，你凭什么把责任归罪于老师？ 孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。一个真正成才的孩子，其根源是家庭，而绝不是学校。 来源：斑马不烦恼 |
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