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超右脑记忆单词实例 216、hoop [ hu:p ] n. 环；圈；篮圈 分析：h―外形像椅子；oo―外形像望远镜；p―外形像红旗； 记忆方法：我站在椅子上，用望远镜看篮圈上的红旗。 217、shoot [ ?u:t ] v. 射击；投篮 分析：s―外形像蛇；h―外形像椅子；oo―外形像望远镜；t―外形像伞； 记忆方法：蛇趴在椅子上，戴上望远镜射击远处的一把伞。 218、court [ k?:t ] n.球场 分析：c―外形像月亮； our―我们的； t―外形像伞。 记忆方法：月光下，我们学校的球场上放了许多伞 219、develop [ di'vel?p ] v.（使）发展；（使）生长；（使）发达 分析： de―“德”的拼音；v―五；e―“鹅”的拼音；lo―外形像数字10； p―外形像红旗； 记忆方法：在德国，有五只鹅扛着10支红旗游行，要求发展鹅产业。 220、popularity [ .p?pju'l?riti ] v. 普及；流行 分析：po―“婆”的拼音；pu―“扑”的拼音；la―“拉”的拼音； rity―城市（city）的近似拼写； 记忆方法：婆婆扑过去拉着城市里的每一个人，询问今年最流行的 衣服款式。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 221、equipment [ i'kwipm?nt ] n. 装备；器材 分析：e―“鹅”的拼音；qu―“去”的拼音；ip―ip卡； ment―“馒头”的谐音； 记忆方法：鹅去领IP卡以便购买做馒头的器材 222、rush [ r?? ] v. 冲；奔 分析：r―外形像小草；u―外形像船；sh―“水”的拼音首字母； 记忆方法：小草装在船上被大水冲走了。 223、lock [ l?k ] v. 锁；锁上 分析：lo―外形像数字10； ck―“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：10把锁也拦不住刺客 224、relative [ 'rel?tiv ] n. 亲属；亲戚 分析：re―“热”的拼音；la―“拉”的拼音；tive―五（five）的近似拼写； 记忆方法：我很热情地拉着那五个亲属 225、fool [ fu:l ] v.愚弄；欺骗；n.愚人；白痴 分析：fo―“佛”的拼音；ol―外形像棒球。 记忆方法：佛用棒球打那个白痴。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 226、costume [ 'k?stju:m, -'tju:m ] n. 成套服装；戏装 分析：cost―价值； u―你（you）的简写； me―我； 记忆方法：那套服装的价值是你我的全部工资 227、embarrssed 尴尬的；为难的 分析：em―“鹅毛”的拼音首字母；bar―酒吧；r―外形像小草； ss―外形像两条蛇；e――“鹅”的拼音；d――“到”的拼音首字母； 记忆方法：鹅毛在酒吧里被当作小草来喂养两条蛇，被一只鹅看到了， 它觉得很尴尬。 228、empty [ 'empti ] a. 空的；排空；倒出 分析：em―“鹅毛”的拼音首字母；p―“瓶”的拼音首字母； ty―“汤圆”的拼音首字母； 记忆方法：我把鹅毛放到一个空的瓶子里，然后用它来装汤圆。 229、exhausted [ ig'z?:stid ] a. 极其疲惫的；精疲力竭的 分析：ex―“一休”的拼音首字母； ha―“哈”的拼音； us―我们； te―“天鹅”的拼音首字母； d――“都”的拼音首字母； 记忆方法：一休哈哈笑，说我们的天鹅都显得极其的疲惫 230、describe [ dis'kraib ] v. 描述；描绘 分析：de―“德”的拼音； s―外形像蛇； cri―哭（cry）的近似拼写； be―是； 记忆方法：德国的蛇在痛哭，它是在向人们描述自己悲惨的一生 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 231、announce [ ?'nauns ] v. 宣布；宣告 分析：an―“岸”的拼音；no―没有；u―外形像船； nce―冰（ice）的近似拼写； 记忆方法：我宣布，岸边没有船，这些冰没有办法运到对岸。 232、convincing [ k?n'vinsi? ] a.令人信服的 分析：con―“看”的谐音；vin―赢（win）的近似拼写； c―“吃”的拼音首字母；ing―“鹰”的谐音； 记忆方法：看，他赢得很令人信服，可以奖励他吃那只鹰了。 233、panic [ 'p?nik ] v. 恐慌；惊恐 分析：pa―“怕”的拼音；ni―“你”的拼音；c―“吃”的拼音首字母； 记忆方法：我怕你吃掉我，所以感觉很恐慌 234、reveal [ ri'vi:l ] v. 揭示；揭露 分析：re―“热”的拼音；v―五；e―“鹅”的拼音； al―全部（all）的近似拼写； 记忆方法：你只需要加热这五只鹅，就能够揭示全部的真相了。 235、hoax [ h?uks ] n. 骗局；恶作剧；玩笑 分析：ho---“猴”的谐音； a---一； x---外形像剪刀； 记忆方法：猴子拿着一把剪刀在玩恶作剧。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 236、flee [ fli: ] n. 逃；逃走 分析：“非礼”的谐音； 记忆方法：有人非礼，快逃 237、spaghetti [ sp?'geti ] n. 意大利细面条 分析：s―外形像蛇；pa―“怕”的拼音；g―“哥”的拼音首字母； he―他； tti―“提”的谐音； 记忆方法：蛇怕哥哥，他提都不敢提想吃意大利细面条 238、marry [ 'm?ri ] v. 嫁；娶；与…结婚 分析：ma---“妈”的拼音； rr---外形像两棵草； y---外形像叉子； 记忆方法：妈妈给了我两棵草和一个叉子就把我嫁出去了。 239、thrill [ θril ] v./a. （使 非常激动；（使）非常紧张 分析：t---“他”的拼音首字母；hr―“坏人”的拼音首字母； ill---病 记忆方法：他捉住了一个坏人，非常激动，结果病倒了。 240、department [ di'pɑ:tm?nt ] n. （行政、企业等机构的）部；局；部门 分析：depart ---- “弟怕他”的谐音； ment --- “馒头”的谐音； 记忆方法：弟弟怕他部门的领导要他送馒头。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 241、escalator [ 'esk?leit? ] n.电动扶梯；自动扶梯 分析： esca ---- 逃跑（escape）的近似拼写； lator ---较晚（later）的近似拼写； 记忆方法：逃跑的时候坐自动扶梯就教晚了 242、magic [ 'm?d?ik ] a. 魔术；魔力 分析：ma --- “妈”的拼音；g --- “哥”的拼音； ic ---- ic卡 记忆方法：妈妈教哥哥变魔术，变出很多IC卡 243、block [ bl?k ] n. 街区；街段 分析： block―时钟（clock）的近似拼写； 记忆方法：每个街区的路口都挂着一个大时钟。 244、oak [ ?uk ] n 橡树 分析： OK―很好；a― “一”； 记忆方法：橡树是一种很好的树。 245、slide [ slaid ] n. 滑道；滑槽；滑动装置 分析：s―外形像蛇；li―“梨”的拼音；de―“的”的拼音； 记忆方法：蛇抱着一个梨从高高的滑道上滑下来。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 246、clown [ klaun ] n. 小丑；丑角 分析：clown―皇冠（crown）的近似拼写； 记忆方法：小丑的头上戴着一个皇冠。 247、direct [ di'rekt, dai'rekt ] a. 直接的；直率的 分析：di -- “敌”的拼音； re ---“热”的拼音； ct ---“餐厅”的拼音首字母； 记忆方法：敌人直接进入了那个被火烧得很热的餐厅。 248、trouble [ 'tr?bl ] n. v.（使）烦恼；麻烦；打扰 分析： tr---“铁人”的拼音首字母 ouble—双倍的（double）的近似拼写； 记忆方法：铁人的生活会有双倍的困难 249、offend [ ?'fend ] v.冒犯；得罪；使生气 分析： off --- 关 end ---- 结束 记忆方法：如果你冒犯领导，你就会被关在门外，你的工作就会结束。 250、structure [ 'str?kt?? ] n. v. 结构；构造 分析：str--- “石头人”的拼音首字母； u --- 外形像船； ct --- “餐厅”的拼音首字母； ure--- 是（are）的近似拼写； 记忆方法：石头人在船上建造了一个餐厅，这个餐厅的结构是个正方形的。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 251、bow [ b?u ] n. v. 鞠躬；弯腰 分析： bo―“伯”的拼音； w―“我”的拼音； 记忆方法：一个阿伯向我鞠躬。 252、greet [ gri:t ] v. 问候；向…打招呼 分析： g―“哥”的拼音首字母；r―外形像小草； e――“鹅”的拼音； et―“额头”的拼音首字母； 记忆方法：哥哥拿着一棵小草扫了一下鹅的额头，向它打招呼。 253、wipe [ waip ] n. v. 擦；揩；抹 分析：w―“我”的拼音首字母； i―外形像香烟； pe―“胖鹅”的拼音首字母； 记忆方法：我边抽烟边给胖鹅擦屁股。 254、napkin [ 'n?pkin ] n.餐巾 分析：na―“那”的拼音； pk―“扑克”的拼音首字母； in―在里面； 记忆方法：那副扑克被包在餐巾纸里面。 255、stick [ stik ] n. v. 刺；戳；插 分析：st--- 外形像蛇；ti --- “踢”的拼音； ck --- “刺客”的拼音首字母； 记忆方法：蛇踢了一下刺客，结果被刺客一剑刺中了 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 256、manner [ 'm?n? ] n. 礼貌；礼仪；规矩 分析：man --- 男人 n --- 几 er --- 儿子 记忆方法：那个男人的几个儿子都很有礼貌，很守规矩。 257、lap [ l?p ] n. v.大腿 分析：lap―地图（map）的近似拼写； 记忆方法：我喜欢把地图拉到大腿上放着慢慢看； 258、elbow [ 'elb?? ] n. v.肘；肘部 分析： el ―“恶狼”的拼音首字母；bo―“伯”的拼音；w ---“我”的拼音首字母； 记忆方法：恶狼要咬阿伯，我用肘部把它撞翻在地。 259、compliment [ 'k?mplim?nt ] n. v.称赞；恭维 分析：com―“看”的谐音；pli―“破例”的拼音首字母； ment ---- “馒头”的谐音； 记忆方法：看，他终于破例吃了一个馒头，受到了大人们的称赞。 260、toast [ t?ust ] n. v.敬酒；祝酒 分析： “偷石头”的谐音； 记忆方法：向成功偷石头的人敬酒。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 261、crowd [ kraud ] n. v.挤满；充满 分析： c―“吃”的拼音首字母；row―“肉”的近似拼音；d --- “的”拼音首字母； 记忆方法：想吃肉的人挤满了我的屋子。 262、rubbish [ 'r?bi? ] a. n.垃圾；废物 分析：ru ---“如”的拼音； bb ---“爸爸”的拼音首字母； ish ---鱼（fish）的近似拼写； 记忆方法：如果爸爸不吃这条鱼，我就会把它当垃圾扔掉。 263、seek [ si:k ] v.寻找；探究 分析：see ― 看见； k―“客”的拼音首字母； 记忆方法：我看见那个客人在我家里寻找东西。 264、type [ taip ] n. v. 打字 分析：ty―“太阳”的拼音首字母；pe―“胖鹅”的拼音首字母； 记忆方法：在太阳底下，有一只胖鹅在练习打字。 265、combine [ k?m'bain ] v.结合；组合 分析：com --- “看”的谐音； bine --- 很好（fine）的近似拼写； 记忆方法：快看，我们是一对很好的歌唱组合。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 266、symbol [ 'simb?l ] n. 象征；标志；符号 分析： sy―“所有”的拼音首字母；m―“马”的拼音首字母； bo―“伯”的拼音；l―“了”的拼音首字母； 记忆方法：所有的马都被阿伯打上了同样的标志。 267、mark [ mɑ:k ] n. 记号 分析： ma―“马”的拼音； r―外形像小草； k―“刻”的拼音首字母； 记忆方法：这匹马在吃草的时候被我刻上了一个记号。 268、emotion [ i'm?u??n ] n. 情感；感情 分析：e―“鹅”的拼音；mo―“摸”的拼音；tion―“神”的谐音； 记忆方法：鹅满怀感情地摸了一下神。 269、colon [ k?u'l?un ] n. 冒号 分析： “口冷”的谐音 记忆方法：我一看到冒号就感觉到口冷。 270、bracket [ 'br?kit ] n. 括号 分析：brack―黑色的（black）的近似拼写； et―“额头”的拼音首字母； 记忆方法：我黑黑的额头上被画了一个括号。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 271、riddle [ 'ridl ] n.v. 谜语 分析：riddle―中间（middle）的近似拼写；r―“人”的拼音首字母； 记忆方法：猜中谜语的人都请站到中间来。 272、experiment [ iks'perim?nt ] n. v. 试验；实验 分析：ex -- “一休”的拼音；pe -- “胖鹅”的拼音首字母； ri -- “里”的近似拼音；ment --- “馒头”的谐音； 记忆方法：一休在胖鹅的肚子里做馒头试验。 273、proper [ 'pr?p? ] a. 合适的；恰当的 分析：pr -- “胖人”的拼音首字母； o --- 圆圆的；p―外形像红旗； er --- “儿”的拼音； 记忆方法：胖人在恰当的时候把圆圆的红旗给了儿子。 274、queue [ kju: ] n.（排队等候的）一队人；排队 分析：que―“雀”的拼音；ue―“雀”的近似拼音； 记忆方法：我发现这些麻雀一个跟一个排成了一队。 275、pink [ pi?k ]adj. 粉红色的 分析：P―“瓶”的拼音首字母；ink―墨水； 记忆方法：这瓶墨水是粉红色的。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 276、serve [ s?:v ] v. （为…）服务；招待；端上（饭菜等） 分析 ： s --- 外形像蛇； er --- “儿”的拼音； ve --- 五只鹅 记忆方法： 蛇让儿子专门为那五只鹅服务。 277、fair [ f?? ] adj.公平的；公道的 分析：f --- 外形像拐杖； air ---- 空气 记忆方法：你给我拐杖，我给你空气，这种交易是很公平的。 278、slogan [ 'sl?ug?n ] n. 标语；口号 分析：s―外形像蛇； lo―像数字10； gan --- “赶”的拼音； 记忆方法：蛇拿着10个标语牌子在赶路。 279、skin [ skin ]n. 皮；皮肤 分析：s --- 外形像蛇； kin --- 国王（king）的近似拼写； 记忆方法：蛇皮都给国王做了衣服。 280、product [ 'pr?d?kt ]n. 产品 分析：produc―生产（produce）的近似拼写； t―外形像伞； 记忆方法：这个工厂生产的产品是雨伞。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 281、lookout [ 'luk'aut ] n. 前景；远景 分析： look --- 看； out ---- 外面 记忆方法：我们向窗外看，希望能看到远景。 282、aim [ eim ] v. 瞄准；对准 分析：ai --- “爱”的拼音； m --- 我（me）的近似拼写； 记忆方法：爱我就向我瞄准（投钱）。 283、instance [ 'inst?ns ]n. 例子；实例 分析：in ― 在……里面； st―“石头”的拼音首字母； ance―跳舞（dance）的近似拼写； 记忆方法：老师给我们举了个例子，说明怎样在屋子里面举着石头跳舞。 284、truth [ tru:θ ] n. 事实；真相 分析：trut―相信（trust）； h―外形像椅子； 记忆方法：我相信这张椅子底下藏着事实的真相。 285、tense [ tens ] adj. 紧张的；焦虑的 分析：ten―十； s―外形像蛇； e―“鹅”的拼音； 记忆方法：十条蛇挡住一只鹅了去路，这只鹅显得非常紧张。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 286、purple [ 'p?:pl ]adj.紫色的 分析：pur―“仆人”的拼音首字母； ple―“跑了”的拼音首字母； 记忆方法：仆人偷了一只紫色的鹅跑了。 287、guilty [ 'gilti ]adj. 内疚的；有罪的 分析：gui --- “龟”的拼音； l --- 像数字1； ty --- “汤圆”的拼音首字母； 记忆方法：乌龟偷了一个汤圆，觉得很内疚。 288、taste [ teist ] v.品味；审美力；鉴赏力 分析：ta―“他”的拼音；st―“石头”的拼音首字母；e―“鹅”的拼音； 记忆方法：他拿了一个石头给鹅品尝。 289、suit [ sju:t ] n.（一套）衣服 分析：su --- “叔”的拼音； it --- 它 记忆方法：叔叔居然把一套新衣服给了它（一只狗） 290、towel [ 'tau?l, taul ]n. 手巾；毛巾 分析：towe―塔楼（tower）的近似拼写； l --- 像数字1； 记忆方法：塔楼上挂着一条大毛巾。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 291、refrigerator [ ri'frid??reit? ]n. 冰箱； 冷藏库 分析：re―“热”的拼音；fr―“飞人”的拼音首字母；I―外形像香烟； ge―“哥”的拼音；rat―老鼠； or―或者； 记忆方法：天气很热，飞人拿了一根香烟给哥哥，让他帮忙把老鼠 放进冰箱或冷藏库。 292、garage [ 'g?rɑ: d ? ] n. 汽车库；汽车间 分析： g―“哥”的拼音； a―“一”； r―外形像小草；age―年代； 记忆方法：哥哥把一棵小草放到了年代很老的汽车库里。 293、suitcase [ 'sju:tkeis ]n. 小提箱；衣箱 分析： suit --- 一套（衣服） case --- 盒子 记忆方法：只能装一套衣服的盒子就是小提箱。 294、chop [ t??p ] n. 砍；劈；剁 分析：ch―“吃”的拼音首字母； o―外形像鸡蛋； p―外形像红旗； 记忆方法：我吃了几个鸡蛋之后，就扛着红旗上山砍柴。 295、wood [ wud ] n. 木头；木材 分析：“我的”的谐音； 记忆方法：这些木头全都是我的。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 296、award [ ?'w?:d ]n. 奖赏；奖金；奖品 分析：a --- 一个； war --- 战争； d --- “大”的拼音首字母； 记忆方法：我在战争结束后得到了一大笔奖金。 297、wave [ weiv ]n. 波浪；波涛 分析：w―“我”的拼音； ave―有（have）的近似拼写； 记忆方法：我有一头波浪型的头发。 298、scene [ si:n ] n. 舞台 分析：s --- 外形像蛇； ce --- “厕”的拼音； n―外形像“几”； e―“鹅”的拼音； 记忆方法：蛇丛舞台下来去厕所的时候，碰到了几只鹅。 299、hit [ hit ] v. 打击；碰撞 分析：h―外形像椅子； it―它； 记忆方法：我们在椅子上打它（小狗）； 300、appear [ ?'pi? ] v. 出现；露面；（公开）演出 分析：ap --- 阿婆 pear ---- 梨子 记忆方法：阿婆每次一出现都会拿出很多梨子。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 301、poem [ 'p?uim, 'p?uem ]n. 诗；韵文 分析：po―“婆”的拼音； em―“鹅毛”的拼音首字母； 记忆方法：婆婆拿着鹅毛笔写诗。 302、cupboard [ 'k?b?d ] n.碗橱；食厨 分析：cup --- 杯子； board ---- 板 记忆方法：我把杯子放在碗橱的木板上。 303、ancestor [ '?ns?st? ] n.祖先；祖宗 分析：an --- 一个； ce --- “厕”的拼音； stor --- 星星（star）的近似拼写； 记忆方法：有一个厕所里面闪亮的星星可能是你的祖先。 304、purpose [ 'p?:p?s ]n. 目的；意图 分析：pur ―“仆人”的拼音首字母；po―“婆”的拼音；s―外形像蛇； e―“鹅”的拼音首字母； 记忆方法：仆人的意图是想偷走婆婆的蛇和鹅。 305、step [ step ]n. 步；脚步；步骤 分析：st --- “石头”的拼音首字母；e --- “鹅”的拼音首字母； p --- “瓶”的拼音首字母； 记忆方法：一个大石头挡住了鹅的步伐，鹅站在一个瓶子上就跨过去了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 306、furry [ 'f?:ri ]adj. 皮毛的 ；似皮毛的；长有皮毛的 分析：furry―赶快（hurry）的近似拼写； f ― 外形像拐杖； 记忆方法：快点拿拐杖来挑这些上等的皮毛。 307、enormous [ i'n?:m?s ] 巨大的；庞大的 分析：e --- “鹅”的拼音； no --- 没有； r --- 外形像小草； mous --- 老鼠（mouse）的近似拼写； 记忆方法：鹅没有草吃的时候，就去找一只巨大的老鼠借草。 308、grey [ grei ] adj. 灰色（的）；偏灰色（的） 分析： gr―“狗肉”的拼音首字母； ey―“鳄鱼”的拼音首字母； 记忆方法：拿这些狗肉去喂那条灰色的鳄鱼。 309、kangaroo [ .k??g?'ru: ] n. 袋鼠 分析： “坎坷路”的谐音； 记忆方法：袋鼠走的路都是坎坷路。 310、chimpanzee [ 't?imp?n'zi: ] n. 黑猩猩 分析： “请拍照”的谐音； 记忆方法：黑猩猩很友好，请大家跟它拍照。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 311、cheetah [ 't?i:t? ] n. 猎豹 分析： che―“车”的拼音；et―“一头”的谐音；ah―“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头猎豹，吓得我“啊哈”一声大叫。 312、swamp [ sw?mp ] n. 沼泽；沼泽地 分析：s --- 外形像蛇； wam --- 温暖（warm）的近似拼写； p --- “屁”的拼音首字母； 记忆方法：蛇喜欢在温暖的沼泽地里洗屁屁。 313、tiny [ 'taini ] adj. 极小的；微小的 分析：ti―“踢”的拼音； ny―“你”的近似拼音； 记忆方法：有一个极小的人在踢你。 314、cage [ keid? ] n.笼子 分析：c―外形像月亮；a― “一”； ge――“个”的拼音； 记忆方法：月亮上有一个笼子。 315、disgust [ dis'g?st ]n.厌恶；憎恶 分析： dis --- “的士”的谐音； gust --- 客人（guest）的近似拼写； 记忆方法：的士司机很厌恶客人带鹅上他的车。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 316、urge [ ?:d? ] v. 强烈要求；竭力主张 分析： “饿急”的谐音； 记忆方法：人饿急了就会强烈要求吃东西。 317、pull [ pul ] vt.vi. 拉；拖；拔 分析：pu --- “扑”的拼音； ll --- 外形像筷子； 记忆方法：我扑过去，从地上拔起一双筷子。 318、glue [ glu: ] n.胶水；粘贴；粘合 分析：glue―蓝色（blue）的近似拼写； g --- “哥”的拼音； 记忆方法：哥哥用的胶水是蓝色的。 319、roof [ ru:f ] n.顶；屋顶；房顶 分析： roof―房间（room）的近似拼写； f―外形像拐杖； 记忆方法：房间的屋顶上插着一根拐杖。 320、discard [ dis'kɑ:d ] v. 丢弃；抛弃 分析：dis ---“的士”的谐音； card --- 卡片； 记忆方法：的士司机丢弃了很多卡片。 321、spare [ sp?? ]adj.空闲的； 多余的 分析：sp --- “神婆”的拼音首字母； are --- 是； 记忆方法：神婆都是些很空闲的人，整天到处游荡。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 初中三年级单词（326个） 322、tile [ tail ] 瓦片；浇砖 分析：ti --- “踢”的拼音； le --- “了”的拼音； 记忆方法：我踢碎了许多瓦片。 323、fence [ fens ] n. 栅栏；围墙 分析：和 fans（粉丝）的发音近似 记忆方法：粉丝们围在围墙外等候明星出来。 324、planet [ 'pl?nit ]n.行星 分析：plane ---- 飞机； t --- 外形像伞； 记忆方法：飞机撑着伞降落到一个行星上。 325、president [ 'prezid?nt ] n. 总统；总裁；会长 分析：pr --- “胖人”的拼音首字母； e ---- “鹅”的拼音； si --- “四”的拼音； dent ----“蛋挞”的谐音； 记忆方法：胖人让鹅把四个蛋挞送给总统。 326、inspiration [ .insp?'rei??n ]n. 灵感；鼓舞人心的人（或事物） 分析： in―在里面；sp―“神婆”的拼音首字母；i―外形像烟； ration―“来神”的谐音； 记忆方法：神婆在房子里面点上烟思考问题，忽然有了 灵感，就立刻来了精神。 超右脑记忆单词实例 常用单词记忆（101个） 1、agent——代理人、代理商 分析1：a————个；gen——“跟”的拼音；t——“谈”的拼音首字母； 记忆方法1：一个代理商在跟我谈判。 分析2：“恩准他”的谐音； 记忆方法2：我恩准他成为我的代理商。 2、album——相片册、集子 分析1：al——所有（all）的近似拼写；bum——“部门”的近似拼音； 记忆方法1：所有部门的相片都在相片册里。 分析2：al——所有（all）的近似拼写；bum——“不买”的近似拼音； 记忆方法2：所有人都不买这种像册。 3、alien——外星人 分析：a————个；li——“梨”的拼音；en——英国人（english）的简写； 记忆方法：外星人把—个梨给了英国人。 4、amazing——不可思议的、令人惊异的 分析1：a———件；ma——“妈”的拼音；zing——“惊”的近似拼音； 记忆方法1：—件不可思议的事情发生了，妈妈非常震惊。 分析2：a—匹；ma—“马”的拼音；zing—唱歌（sing）的近似拼写； 记忆方法2：一匹马在唱歌，真是不可思议。 超右脑记忆单词实例 常用单词记忆（101个） 5、amusement——娱乐、消遣 分析：am—是；use—用；men—男人们；t—“提”的拼音首字母； 记忆方法：娱乐是用来给男人们提神的。 6、annoy——使恼怒、使生气 分析：an———个；no——没有；y——“牙”的拼音首字母； 记忆方法：—个没有牙的人使我很生气。 7、argue——争论、争吵 分析：ar——“啊”谐音；gue——“孤儿”的近似拼音； 记忆方法：啊，孤儿在争吵。 8、asleep——睡着的 分析：a————个；sleep——睡觉； 记忆方法：—个在睡觉的人就是睡着的。 超右脑记忆单词实例 常用单词记忆（101个） 9、sleep——睡觉 分析：“使你疲”的谐音； 记忆方法：使你疲倦得想睡觉。 10、awake——醒着的 分析：a————个；wake——叫醒； 记忆方法：—个人被叫醒了，所以他是醒着的。 11、wake——叫醒 分析：“喂”的谐音； 记忆方法：喂，该醒了。 12、boat——小船 分析：bo——像数字60；at——在； 记忆方法：60个人挤在——条小船上。 超右脑记忆单词实例 常用单词记忆（101个） 超右脑记忆单词实例 56、worry [ 'w?ri ] n. 烦恼；忧虑 分析：wo—“我”的拼音；rry—哭（cry）的近似拼写； 记忆方法：我有很多烦恼，所以忍不住哭了。 57、pimple [ 'pimpl ] n. 小脓包；丘疹 分析：pi―“皮”的拼音；m―“毛”的拼音首字母；ple―“破了”的拼音首字母； 记忆方法：他手臂上皮毛中间的小脓包破了。 58、exam [ ig'z?m, eg- ] n.测验、考试 分析：ex—“一休”的谐音；am—是。 记忆方法：一休是个天才，从来不怕考试。 59、confident [ 'k?nfid?nt ] a. 自信的；有把握的 分析：con—“看”的谐音；fid―小孩（kid）的近似拼写； ent―蚂蚁（ant）的近似拼写； 记忆方法：看，这个小孩很有自信地在卖蚂蚁。 60、permit [ p? : 'mit ] v.允许；许可；准许 分析：pe―“胖鹅”的拼音首字母；rm―“人们”的拼音首字母；it―它； 记忆方法：这只胖鹅允许人们抱它。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 61、bother [ 'b?e? ] v. 使恼怒；打扰 分析：brother—兄弟，r—外形像小草； 记忆方法：他用一棵小草去打扰兄弟睡觉。 62、annoy [ ?'n?i ] v.使恼怒、使生气 分析：an—个；no—没有；y—“牙”的拼音首字母； 记忆方法：—个没有牙的人使我很生气。 63、plenty [ 'plenti ] n. 充足；大量 分析：ple—please—请；n—几，ty—体验 记忆方法：请几个有足够经验的人来体验这项活动。 64、listen [ 'lisn ] v.听 分析：lis—“历史”的近似发音；ten—十； 记忆方法：上历史课，要听十次才过瘾。 65、represent [ .ri:pri'zent ] v. 代表；表示 分析：re—“热”的拼音；present—礼物； 分析：我热情地把礼物送给朋友，以表示我的友好。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 66、cover [ 'k?v? ] v.覆盖 分析：c——“吃”的拼音首字母；over——完了； 记忆方法：吃完了饼干，就把盒子盖上。 67、deep [ di:p ] v.深的 分析：de——“德”的拼音；ep——“鹅皮”的拼音首字母； 记忆方法：德国进口的那些鹅皮颜色都是很深的。 68、correct [ k?'rekt ] a.正确的、改正 分析：c—“吃”的拼音首字母；or—或者；rect—休息（rest）的拼音首字母； 记忆方法：这个时候，无论你想吃或想休息都是正确的。 69、burn [ b?:n ] v.燃烧、着火 分析：“本”的谐音； 记忆方法：这个本子燃烧起来了。 70、pain [ pein ] v.疼、疼痛 分析：pai——“拍”的拼音；n——“你”的拼音； 记忆方法：拍得你很疼。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 71、safe [ seif ] a. 安全的 分析：s―外形像蛇；a―“一”；fe―“飞蛾”的拼音首字母； 记忆方法：蛇把一只飞蛾转移到了一个安全的地方。 72、refuse [ ri'fju:z ] v 拒绝、回绝 分析：re—“热”的拼音；fu—“敷”的拼音；se—“蛇”的近似拼音； 记忆方法：我拒绝用热水敷蛇。 73、spotty [ 'sp?ti ] a.斑点的；发 分析：sport—运动；ty—汤圆 记忆方法：这个款式的运动装上有几个斑点，仔细一看，原来是汤圆。 74、belong [ bi'l?? ] v.属于 分析：be—是；long—长 记忆方法：属于小明的球棒是那个最长的。 75、author [ '?:θ? ] n.作者、作家 分析：au—一个 an 的近似拼写；th—“童话”的拼音首字母；or—或者； 记忆方法：写一个好看的童话或者是作家的成名捷径。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 76、picnic [ 'piknik ] n.野餐 分析：pi—猪 pig 的近似拼写；c—“吃”的拼音首字母；ni—“你”的拼音； 记忆方法：野餐的时候，猪吃什么，你就吃什么。 77、possible [ 'p?s?bl ] a.可能的 分析： po―“婆”的拼音；s―外形像蛇；si―“死”的拼音； ble―“不了”的拼音首字母； 记忆方法：婆婆家里的这条蛇很有可能死不了。 78、drop [ dr?p ] n. 水滴、一滴 分析：dr—“敌人”的拼音首字母；o—外形像太阳；p—外形像红旗； 记忆方法：敌人在太阳底下把红旗上的水滴晒干。 79、symphony [ 'simf?ni ] n.交响乐；交响曲 分析：sy―“所有”的拼音首字母；m―“门”的拼音首字母； phony―电话（phone）的近似拼写； 记忆方法：所有门里的电话一起响了起来，就像奏交响乐一样。 80、optometrist [ ?p't?mitrist ] n. 验光师；配镜师 分析：op—open；to—介词到；me—我；trist―相信 trust 的近似拼写； 记忆方法：验光师说：睁开你的眼睛，看到我这边，相信我会为你配一副 好眼镜的。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 81、appointment [ ?'p?intm?nt ] v. 约会；约定 分析：ap―“阿婆”的拼音首字母；point―点；ment―“馒头”的谐音； 记忆方法：阿婆在早餐店点了几个馒头后就去约会了。 82、crucial [ 'kru:?i?l, 'kru:??l ] a.关键的、支关重要的 分析：cr—“超人 ”的拼音首字母；u—你（you ）的简写； ci—“吃”的近似拼音；al—所有（all）的近似拼写； 记忆方法：关键的时候，超人会帮你吃光所有的东西。 83、finally [ 'fain?li ] ad.最后、终于 分析：fin—很好（fine）的近似拼写；all—所有的；y—“牙”的拼音首字母； 记忆方法：很好，最后所有的牙都终于被拔光了！ 84、anxious [ '??k??s ] a. 忧虑的；焦虑的 分析：an—一个；xi—西瓜；ous—我们的（our）的近似拼写； 记忆方法：一个西瓜到底给谁好，这成了让我们焦虑的问题。 85、chase [ t?eis ] v.追逐、追赶 分析：“锤死”的谐音； 记忆方法：追赶上去，把它锤死！ 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 86、helicopter [ 'helik?pt? ] n.直升机 分析：“海里靠扑腾”的谐音； 记忆方法：海里靠扑腾，天上靠直升机。 87、create [ kri'eit ] v.创造、创作 分析：cr—“超人”的拼音首字母；eat—吃；e—“鹅”的拼音首字母； 记忆方法：超人吃掉了自己创造出来的鹅。 88、catch [ k?t? ] v.赶上、抓住 分析：cat——猫；ch——“吃”的拼音首字母； 记忆方法：猫赶上那只老鼠之后就把它吃掉了。 89、interview [ 'int?vju: ] v.面试、面谈 分析:inter——里面；view——风景； 记忆方法：在里面面试的时候看风景。 90、neighbour [ 'neib? ] n.邻居、附近 分析：n—“那”的拼音首字母；eighb—八 eight 的近似拼写； our—我们的； 记忆方法：那八个人都是我们的邻居。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 91、garbage [ 'gɑ:bid? ] n.垃圾、废料 分析：g—“哥”的拼音首字母；a—“一”；r―“人”的拼音首字母； bag—书包；e—“鹅”的拼音； 记忆方法：哥哥一个人人把书包里的鹅当垃圾拖出去扔掉了。 92、mystery [ 'mist?ri ] n.谜、神秘事物 分析：my—我的；stery—故事（story）的近似拼写； 记忆方法：我的经历是一个谜一般的故事。 93、escape[ is'keip ] v.逃跑、逃走 分析：es—“饿死”的拼音首字母；cap—帽子；e—“鹅”的拼音； 记忆方法：快要饿死的时候，这只戴着帽子的鹅就逃走了。 94、smell [ smel ] n.气味 分析：s―外形像蛇；me―我；ll―外形像筷子； 记忆方法：蛇让我闻筷子的气味。 95、finger [ 'fi?g? ] n. 手指 分析：f—外形像拐杖；inger—歌唱家（singer）的近似拼写； 记忆方法：拄着拐杖的歌唱家有六个手指。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 96、lift [ lift ] v.举起 分析：li—“梨”的拼音；ft—“法庭”的拼音首字母； 记忆方法：举起—个大梨子上法庭。 97、ocean [ '?u??n ] n.海洋 分析：o—“噢”的拼音；ce—“车”的近似拼音；an—一片； 记忆方法：噢，车开到了一片海洋里了。 98、pretend [ pri'tend ] v. 假装 分析：pr―“胖人”的拼音首字母；et―“额头”的拼音首字母；end―结束； 记忆方法：胖人假装额头受伤了，于是就可以结束跑步训练了。 99、prefer [ pri'f?: ] v. 更喜爱；更喜欢 分析：pr---“胖人”的拼音首字母；e---“鹅”的拼音；fe---“肥鹅”的拼音首字母； r---外形像草； 记忆方法：胖人喜欢鹅，但更喜欢看肥鹅吃草 100、gentle [ 'd?entl ] a. 温柔的；柔和的 分析：gen—“跟”的拼音；t—“她”的拼音首字母；le—“乐”的拼音； 记忆方法：跟温柔的她交往让我觉得很快乐。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 101、remind [ ri'maind ] v. 提醒；使记起 分析：re---“热”的拼音；mi—“米”的拼音；nd—“脑袋”的拼音首字母； 记忆方法：把这些加热之后的米放到你的脑袋上，让你提醒自己吃饭。 102、heart [ hɑ:t ] n. 心；内心 分析：h—外形像椅子；ear—耳朵；t—“听”的拼音首字母； 记忆方法：他坐在椅子上竖起耳朵听自己的心跳。 103、string 细绳；线 分析：st—“石头”的拼音首字母； ring—铃铛； 记忆方法：用石头把铃铛的细绳磨断。 104、sink [ stri? ] v. 下沉；沉没 分析：s—外形像蛇； ink—墨水； 记忆方法：蛇在墨水中沉没了。 105、entertainment [ ent?'teinm?nt ] n. 娱乐；乐趣；快乐 分析：enter---进入 tain---train ment---馒头 记忆方法：进入火车内，享受吃馒头的乐趣 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 106、feature [ 'fi:t?? ] n. 特点；特征 分析：fe—“肥鹅”的拼音首字母；at—在；u—外形像船； re—“热”的拼音； 记忆方法：一个很有特点的肥鹅在一条船上热身。 107、gallery [ 'g?l?ri ] n.美术馆；画廊 分析：g—“哥”的拼音首字母； all—全部的； e—“鹅”的拼音； ry—“容易”的拼音首字母； 记忆方法：哥哥让全部的鹅很容易地进入了美术馆 108、display [ di'splei ] n.展览；陈列 分析：dis—“否定”的意思； play—玩； 记忆方法：不要玩了，快去看展览 109、interest [ 'intrist ] v. 引起…关注；使…感兴趣 分析：in—在里面； te—“天鹅”的拼音首字母； rest—休息； 记忆方法：听说里面有一只天鹅在休息，这使我很感兴趣 110、miss [ mis ] v.错过；遗漏 分析：mi—“米”的拼音；ss—外形像两条蛇； 记忆方法：这袋米被两条蛇遗漏了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 111、energy [ 'en?d?i ] n.活力；力量 分析：en—英国的简写；er—“耳”的拼音；g—“格”的拼音首字母； y―“有”的拼音首字母； 记忆方法：英国人的耳朵格外有活力 112、honest [ '?nist ] a. 诚实的；真诚的 分析：h---外形像椅子； one— 一个； st—“石头”的拼音首字母； 记忆方法：椅子上有一个对人很真诚的石头。 113、course [ k?:s ] n. 课程 分析：c—“草”的拼音首字母； our—我们的；se—“蛇”的近似拼音； 记忆方法：在草丛中，这次我们的课程是关于怎样捉蛇的 114、suit [ sju:t ] v. 适合；使感到满意 分析：su---“叔”的近似拼音； it---它 记忆方法：叔觉得它很适合。 115、expect [ iks'pekt ] v.期待；预料 分析：ex—“一休”的吸引；pe—“胖鹅”的拼音首字母； ct---“餐厅”的拼音首字母； 记忆方法：一休期待胖鹅会出现在餐厅。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 116、sweet [ swi:t ] n.糖果 分析：s—外形像蛇； we—我们； et—“额头”的拼音首字母； 记忆方法：蛇爬上我们的额头来吃糖果。 117、taste [ teist ] v 品尝；尝起来 分析：ta—“他”的拼音；st—“石头”的拼音首字母；e—“鹅”的拼音； 记忆方法：他拿了一块石头给鹅品尝。 118、fry [ frai ] v 油煎；油炸 分析：fry----哭（cry）的近似拼写；f—外形像拐杖 记忆方法：拐杖被油炸了，她急得直哭 119、laboratory [ l?'b?r?tri, 'l?br?t?：ri ] n. 实验室 分析：lab—“来吧”的拼音首字母；or—或者； a— 一个； tory---故事（story）的近似拼写； 记忆方法：来实验室玩吧，或者给我们讲一个故事也行。 120、type [ taip ] n. 类型；种类 分析：ty---“讨厌”的拼音首字母； pe---“胖鹅”的拼音首字母； 记忆方法：我讨厌胖鹅有这么多种类型。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 121、cancer [ 'k?ns? ] n. 癌症 分析：can—能； ce—“厕”的拼音； r—外形像小草； 记忆方法：癌症能用厕所里长的小草治愈 122、barbecue [ 'bɑ:bikju: ] n./v.户外烤肉餐；烤肉 分析：bar—酒吧； be—是； cue—“酷”的谐音； 记忆方法：在酒吧外烤肉是很酷的 123、increase [ in'kri:s ] v.增加；增大 分析：in—在里面；cr—“超人”的拼音首字母； ease---容易 记忆方法：在房子里面，超人很容易就增大了自己的体型。 124、risk [ risk ] v. 危险；风险 分析：ri—“日”的拼音；s—外形像蛇；k—“可”的拼音； 记忆方法：在日光照射下的蛇可是很危险的。 125、biscuit [ 'biskit ] n. 饼干 分析：bis---大（big）的近似拼写； cu—“醋”的拼音； it—它 记忆方法：大饼干用醋泡一下，它就会更好吃 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 126、main [ mein ] a.主要的；首要的 分析：ma—妈妈， in—里面 记忆方法：妈妈在房间里干主要的事 127、contraction [ k?n'tr?k??n ] n. 缩略词；缩略形式 分析：con—“看”的谐音； tr----“铁人”的拼音首字母； action—动作； 记忆方法：看，铁人正在缩略这个动作。 128、shock [ ??k ] v. 使…震惊 分析：s---外形像蛇； hock---锁（lock）的近似拼写； 记忆方法：蛇锁住了刺客，这让我很震惊。 129、educate [ 'edju : keit ] n.教育 分析：edu—“恶毒”的拼音首字母； cat—猫； e—“鹅”的拼音； 记忆方法：恶毒的猫教育出来的鹅也好不到哪里去。 130、peace [ pi:s ] n. 平静、和平 分析：pe—“胖鹅”的拼音首字母；a— 一个；ce—“厕”的拼音； 记忆方法：胖鹅们很平静地生活在一个厕所里。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 131、fascinating [ 'f?sineiti? ] v.迷人的；有极大吸引力的 分析：fas—快（fast）的近似拼写；ci—“吃”的近似拼写； na—“那” 的拼音；ting—“蜓”的拼音； 记忆方法：快点吃，我们要去捉那只蜻蜓了。 132、thrilling [ 'θrili? ] a. 令人激动的；令人振颤的 分析：th---这个（the）的近似拼写； r---“人”的拼音首字母； ill---生病的； ing—“鹰”的谐音； 记忆方法：这个人生病了还能与鹰搏斗，这是令人激动的 133、trek [ trek ] vt. 旅行；长途跋涉 分析：tr---“铁人”的拼音首字母；e—“鹅”的拼音； k—外形像机枪； 记忆方法：铁人牵着鹅，挎上机枪去旅行。 134、jungle [ 'd???gl ] n. 热带丛林 分析：jun—“军”的拼音；gle—“过了”的拼音首字母； 记忆方法：一支军队穿过了热带丛林 135、fall [ f?:l ] n.瀑布 分析：f---外形像拐杖； all---全都 记忆方法：拐杖全都被瀑布冲下去了 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 136、tourist [ 'tu?rist ] n.旅游 分析：t---外形像伞；our—我们的；i—外形像烟； st—“石头”的拼音首字母； 记忆方法：我们拿着伞，点上香烟，带上石头，就去旅游了。 137、spotlight [ 'sp?tlait ] n.公众注意的中心 分析：spot---点 light---光 记忆方法：那一个发光的点肯定是公众注意的中心 138、consider [ k?n'sid? ] v. 考虑；思考；认为 分析：con—“看”的谐音； side—侧、旁； r—外形像小草； 记忆方法：看看两旁的小草，思考一下为什么它们会长得这么好 139、sight [ sait ] n. 名胜；风景 分析：s—外形像蛇；ight—光线（light）的近似拼写； 记忆方法：一条蛇借着光线在看风景。 140、tower [ 'tau? ] n. 塔；塔楼 分析：tow---小镇（town）的近似拼写； er—“耳”的拼音； 记忆方法：小镇上的那个塔楼长出了一只耳朵。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 141、church [ t??:t? ] n.教堂 分析：chu—“除”的拼音；r—外形像小草；ch—“吃”的拼音首字母； 记忆方法：我们在教堂外除草，结束后就在教堂吃饭。 142、wine [ wain ] n. 葡萄酒；酒 分析：win—赢； e—“鹅”的拼音； 记忆方法：你打赢了这只鹅，就能得到这瓶葡萄酒 143、translate [ tr?ns'leit ] v 翻译 分析：tr---“铁人”的拼音首字母； an--- 一； s---外形像蛇； l—外形像棍子；ate---“吃”的过去式 记忆方法：铁人想请一条蛇做翻译，就拿了一根棍子给它吃。 144、pack [ p?k ] v. 把…打包；把…装箱 分析：pa---“怕”的拼音； ck---“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我害怕刺客把我装进箱子里。 145、light [ lait ] a.轻的 分析：li---“梨”的拼音； gh---“刚好”的拼音首字母；t---外形像伞； 记忆方法：这个梨子刚好可以放在这把伞的顶上。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 146、wonderful [ 'w?nd?ful ] a.令人惊叹的；绝妙的 分析：wo---我； nd---“脑袋”的拼音首字母；er---“儿”的拼音； ful---“服了”的拼音首字母； 记忆方法：我那令人惊叹的大脑袋让儿子完全服了。 147、provide [ pr?'vaid ] v.提供；供应；供给 分析：pr——“胖人”的拼音首字母；o——外形像球；vi——六； de——“德”的拼音； 记忆方法：胖人把这些圆球提供给了那六个德国人。 148、firm [ f?:m ] n. 公司 分析：firm——电影（film）的近似拼写；r——小草； 记忆方法：公司里放映了一部关于爱护小草的电影。 149、spot [ sp?t ] n. 地点；场所 分析：s——外形像蛇；po——“婆”的拼音；t——外形像伞； 记忆方法：蛇让婆婆把伞拿到一个指定的地点。 150、sail [ seil ] v. 航行；在…上航行 分析：s——外形像蛇；ai——“爱”的拼音；l——像数字1； 记忆方法：蛇很爱一个人去航行。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 151、Pacific [ p?'sifik ] n.太平洋 分析：paci——“怕死”的谐音；fic——“飞过”的谐音； 记忆方法：怕死的人是不敢飞过太平洋的。 152、continue [ k?n'tinju: ] v.（使）继续；坚持下去 分析：con——“看”的谐音；ti——“踢”的拼音；nu——“怒”的拼音； e——“鹅”的拼音； 记忆方法：看，你继续踢下去，就会惹怒这只鹅的。 153、report [ ri'p?:t ] v.报道；报告 分析：re——“热”的拼音；port——运动（sport）的近似拼写； 记忆方法：报道说，天气很热的时候是不适合做运动的。 154、willing [ 'wili? ] a.乐意的；自愿的；心甘情愿的 分析：will---未来， ing---鹰 记忆方法：未来的鹰很乐意帮助人类 155、dream [ dri:m ] v.做梦；梦到；梦想；幻想 分析：dr—“敌人”的拼音首字母；eam—队伍（team）的近似拼写； 记忆方法：我做梦也想消灭敌人的队伍。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 156、conclusion [ k?n'klu:??n ] n.结论 分析：con—“看”的谐音；clu—“粗鲁”的拼音首字母；sion—“神”的谐音； 记忆方法：看这个粗鲁的神能得出一个什么结论。 157、attitude [ '?titju:d ] n. 态度 分析：at—在；ti—“提”的拼音首字母； tu—“兔”的拼音首字母； de—“的”拼音； 记忆方法：在提到兔子的时候，他的态度就变了 158、cheer [ t?i? ] v . 使振奋；使高兴起来 分析：che—“车”的拼音； er—“儿”的拼音； 记忆方法：儿子会开车了，真使人振奋 159、sign [ sain ] v.标志牌；招聘 分析：si—“四”的拼音； g—“哥”的拼音首字母； n—外形像门。 记忆方法：四个哥哥把标志牌挂在门上 160、establish [ is't?bli? ] v. 建立；建造；设立 分析：e—“鹅”的拼音；st—“石头”的拼音首字母； ab—“阿伯”的拼音首字母；lish—鱼（fish）的近似拼写； 记忆方法：鹅用石头帮助阿伯建立了一个鱼雕像。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 161、major [ 'meid?? ] a. 主要的 分析：“马脚”的谐音； 记忆方法：马脚也是一匹马的主要部分。 162、commitment [ k?'mitm?nt ] v.奉献；忠诚 分析：com—“看”的谐音；mit—“密探”的拼音首字母； ment—“馒头”的谐音； 记忆方法：看，这个密探很忠诚地把馒头偷回来了。 163、elementary [ .eli'ment?ri ] a. 基础的；初级的；小学的 分析：ele—“饿了”的拼音； ment—“馒头”的谐音； a— 一个； ry—“容易”的拼音首字母； 记忆方法：饿了吃馒头，这是一个很容易理解初级的慨念 164、veterinarian [ .vet?ri'n??ri?n ] n. 兽医 分析：v—五；e—“鹅”的拼音；rina、rian—雨（rain）的近似拼写； 记忆方法：五只鹅把一只受伤的天鹅抬到兽医那里，兽医用两种 神奇的雨水把它给治好了。 165、coach [ k?ut? ] v.训练；指导 分析：“口吃”的谐音； 记忆方法：我在指导一个口吃的人改掉口吃的毛病。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 166、fix [ fiks ] v.修理 分析：f——外形像拐杖； i——外形像烟；x——外形像剪刀。 记忆方法：拐杖和烟都被一把剪刀修理得很整齐。 167、repair [ ri'p?? ] v.修理；修补 分析：re——“热”的拼音；pai——“派”的拼音；r——“人”的拼音； 记忆方法：天气很热，请赶快派人来修好我的空调。 168、similar [ 'simil? ] a. 相似的；相仿的 分析：si——“四”的拼音；mi——“米”的拼音；lar——“拉”的谐音； 记忆方法：我把这四颗米拉出来一看，发现它们长得很相似。 169、strategy [ 'str?tid?i ] n.方法；策略 分析：str---“石头人”的拼音首字母； ate---吃（eat）的过去式； gy---“公羊”的拼音首字母； 记忆方法：石头人吃公羊的方法很奇怪。 170、fill [ fil ] v.装满；填满 分析：f——外形像拐杖；ill——病的； 记忆方法：这根拐杖里面装满了很多病菌。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 171、pleasure [ 'ple?? ] n. 愉快；快乐；高兴 分析：pleas——请（please）的近似拼写；sure——确信； 记忆方法：请你确信，我是非常愉快的。 172、blind [ blaind ] a.盲的 分析：“不拦”的谐音； 记忆方法：如果不拦住他，这个盲人就会摔倒 173、deaf [ def ] a.聋的 分析：d—“弟”的拼音首字母；e—“鹅”的拼音；a— 一；f—外形像拐杖； 记忆方法：弟弟的耳朵被鹅用一把拐杖打聋了。 174、imagine [ i'm?d?in ] v. 想像 分析：i——我； ma——“妈”的拼音；g——“哥”的拼音首字母； in——在里面； e——“鹅”的拼音； 记忆方法：我、妈妈和哥哥在屋里想象天鹅的样子。 175、shut [ ??t ] v关上（门、盖、窗户等） 分析：shu---“叔”的拼音； t---外形像伞； 记忆方法：叔叔用伞把门关上了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 176、carry [ 'k?ri ] v.搬运；携带 分析：car——小车； ry——“人妖”的拼音首字母； 记忆方法：小车被人妖搬走了。 177、fetch [ fet? ] n.（去）拿来；请来 分析：fe—“飞蛾”的拼音首字母；t—“它”的拼音首字母；ch—“吃”的拼音； 记忆方法：这是一只飞蛾，快去把它拿来吃掉 178、support [ s?'p?:t ] v.支持；帮助 分析：su—“叔”的近似拼音；p—外形像红旗； port—运动（sport）的近似拼写； 记忆方法：叔叔扛着红旗做运动，要求人们的支持。 179、appreciate [ ?'pri:?ieit ] v.感激 分析：appre——苹果（apple）的近似拼写；ci——“吃”的近似拼写； ate——“吃”的过去式； 记忆方法：我感激地接过这个苹果吃了又吃。 180、donate [ d?u'neit ] v.捐赠；赠送 分析：don—不要（don not）的简写； ate—“吃”的过去式样 记忆方法：这是要赠送给别人的东西，不要把它们吃了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 181、invent [ in'vent ] v.发明；创造 分析：in——在里面； vent——“问题”的谐音； 记忆方法：发明就是要在事物里面发现问题。 182、scoop [ sku:p ] n.勺子 分析：s——外形像蛇；c——外形像月亮；oo——外形像眼镜； p——外形像红旗。 记忆方法：蛇在月光下戴着眼镜用红旗擦勺子 183、heel [ hi:l ] n.（鞋、袜等的）后跟；（足）跟 分析：he——他； el——“饿了”的拼音首字母； 记忆方法：他饿了，走路连足跟都抬不动 184、battery [ 'b?t?ri ] n. 电池 分析：ba—“爸”的拼音；tt---外形像两把伞；er－“儿”的拼音； y---外形像叉子； 记忆方法：爸爸拿来两把伞，要求儿子用一把叉子给它们装上电池。 185、operate [ '?p?reit ] v. 操作；作业 分析：oper――打开（open）的近似拼写；ate——“吃”的过去式； 记忆方法：操作这个罐头的正确方法是：把它打开， 然后把里面的食物吃掉。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 186、slipper [ 'slip? ] n.拖鞋 分析：s―外形像蛇；li―“梨”的拼音；pp―“婆婆”的拼音首字母； er―“儿”的拼音； 记忆方法：蛇把梨偷走了，婆婆和儿子穿上拖鞋拼命追。 187、heat [ hi:t ] v.加热 分析：he―他； at―在； 记忆方法：他在火炉前加热食物 188、bulb [ b?lb ] n.电灯泡；电灯 分析：bu---“不”的拼音； lb―“喇叭”的拼音首字母； 记忆方法：这是一个电灯泡，不是喇叭。 189、crispy [ 'krispi ] a. 脆的；易碎的 分析：cri---哭（cry）的近似拼写； spy---间谍 记忆方法：爱哭的间谍是脆弱的 190、sour [ 'sau? ] a. 酸的；酸味的 分析：s―外形像蛇； our―我们的； 记忆方法：蛇把我们的酸萝卜偷走了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 191、chef [ ?ef ] n.厨师 分析：che―“车”的拼音； f―外形像拐杖 记忆方法：车上站着一个拿拐杖的厨师 192、sprinkle [ 'spri?kl ] v. 撒（粉末状物）；洒（液体） 分析：sprin―春天（spring）的近似拼写；kle―“可乐”的拼音首字母； 记忆方法：春天到了，让我们把可乐洒到田里吧。 193、beverage [ 'bev?rid? ] n.饮料 分析：be―是；v―五；er―“儿”的拼音；age―年龄； 记忆方法：这是我五岁的儿子他们那个年龄爱喝的饮料 194、ancient [ 'ein??nt ] a.古代的；古老的 分析：an―“一”；ci―“吃”近似拼音；ent―蚂蚁（ant）的近似拼写； 记忆方法：一个古代的人爱吃蚂蚁； 195、legend [ 'led??nd ] n.传说；传奇故事 分析：leg―脚； end―结束； 记忆方法：关于这双脚的传说结束了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 196、bush [ bu? ] n.灌木；灌木丛 分析：bu---“不”的拼音； sh---“是”的拼音首字母； 记忆方法：这是灌木丛，不是森林。 197、remain [ ri'mein ] v. 留下；被遗留；剩余；保持不变 分析：re---“热”的拼音；ma—“马”的拼音；in—在里面； 记忆方法：天气很热的时候，马就被留下在屋里，不让它出去跑了。 198、notice [ 'n?utis ] v.注意到；察觉到 分析：no―没有； ti―“提”的拼音； ce―“厕”的拼音； 记忆方法：如果你没有提到有一个厕所，我还真没有注意到 199、produce [ pr?'dju:s ] v. 生产；制造；产生 分析：pr―“胖人”的拼音首字母；o―外形像球； duce―“堵车”的拼音首字母； 记忆方法：胖人在路中间生产球，结果造成了堵车。 200、pleasant [ 'plez?nt ] a.合意的；令人愉快的；讨人喜欢的 分析：pleas―请（please）的近似拼写；ant―蚂蚁； 记忆方法：请那些讨人喜欢的蚂蚁们进来吧。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 201、mix [ miks ] v. 混合 分析：mi―“米”的拼音；x―外形像剪刀； 记忆方法：米和剪刀被混合在一起了。 202、pie [ pai ] n.馅饼 分析：“派”的谐音； 记忆方法：有人在免费派发馅饼。 203、bakery [ 'beik?ri ] n.面包店 分析：ba―“爸”的拼音； ke―“可”的拼音；ry―“人员”的拼音首字母； 记忆方法：爸爸可能是面包店的工作人员 204、hrow [ θr?u ] v.投；掷 分析：th―这个（the）的近似拼写；row―“肉”的谐音； 记忆方法：他把这块肉掷了出去。 205、abacus [ '?b?k?s ] v. 算盘 分析：aba―“阿爸”的拼音； cus―“处死”的拼音首字母； 记忆方法：阿爸被算盘处死了。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 206、binoculars [ bi'n?kjul?s ] n. 双筒望远镜 分析：bi―“笔”的拼音；no―没有；cu―“处”的近似拼音； la―“啦”的拼音；rs―“染色”的拼音首字母； 记忆方法：这些笔已经没有用处啦，把它们染色之后就可以做成 双筒望远镜了。 207、Century [ 'sent?uri, -t??ri ] n. 世纪；百年 分析：cent― 一分钱； ury―哭（cry）的近似拼写； 记忆方法：他掉了一分钱，竟然哭了一百年。 208、rank [ r??k ] n. 顺序；级别 分析：“让开”的谐音； 记忆方法：让开！请按顺序来排队！ 209、create [ kri'eit ] v. 创造；创作;创建 分析：cr―“超人”的拼音首字母；eat―吃； e―“鹅”的拼音； 记忆方法：超人吃掉了自己亲手创造的鹅 210、wood [ wud ] n.木头 分析：wo―“我”的拼音； o―圆圆的； d― “凳”的拼音首字母； 记忆方法：我坐在一个圆圆的木凳子上。 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 211、knock [ n?k ] v. 敲；击；碰撞 分析：k―外形像机枪； no―没有； ck―“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：敲击一下机枪就没有刺客敢靠近了 212、divide [ di'vaid ] 分开；划分 分析：di―“弟”的拼音； vi―六； de―“德”的拼音； 记忆方法：弟弟分开了这六个德国人 213、aim [ eim ] n. 目标；目的 分析：ai---“爱”的拼音； m---“民”的拼音首字母； 记忆方法：我们的人生目标就是要热爱人民 214、basket [ 'bɑ:skit ] n. 篮；筐 分析：b―“爸”的拼音首字母； ask―问； et―外星人； 记忆方法：爸爸问外星人，蓝子放哪了 215、metal [ 'met l] n. 金属 分析：me―我； t―外形像伞； al---全部（all）的近似拼写； 记忆方法：我的伞全都是金属的 初中三年级单词（326个） 超右脑记忆单词实例 201、experience [ iks'pi?ri?ns ] n. 经历；体验 分析：ex --- 一休 pe --- 胖鹅 ri --- 日 ence --- “恩赐”谐音 记忆方法：一休有一段特殊的经历，那时候许多胖鹅每日前来接受他的恩赐。 202、strange [ streind? ] adj. 奇怪的 ；陌生的 分析：str --- “石头人”拼音首字母 an --- 一个 ge——“哥”的拼音 记忆方法：石头人把一个奇怪的东西给了哥哥 203、ollow [ 'f?l?u ] v. 跟随 ；追随 分析1：fo --- “佛”的拼音 ； llo ---电话110 w --- “我”的拼音首字母 记忆方法：佛打110投诉我不跟随他。 204、amazing [ ?'meizi? ] adj. 使人惊异的 分析： a --- 一（个） ma --- 马 zing --- sing 的近似拼写 记忆方法：一匹马竟然会唱歌，这是一件使人惊异的事情。 205、climb [ klaim ] v. 攀登；爬 分析：cli――“吃力”的拼音首字母； mb --- “面包”的拼音首字母 记忆方法：我吃力地攀登，结果袋子里的面包都掉出来了。 初中二年级单词（305个） 超右脑记忆单词实例 206、jump [ d??mp ] v. 跳跃 分析：jum --- “居民”的拼音 p --- “屁”的拼音首字母 记忆方法：这里的居民放屁的时候喜欢跳起来。 207、shout [ ?aut ] v. 呼喊 ；呼叫 分析：shou——“手”的拼音 t——外形像雨伞 记忆方法：我手上举着雨伞不停地呼喊朋友的名字 208、happen [ 'h?p?n ]v. 发生 分析：happ --- happy 的近似拼写 en --- 英国的缩写 记忆方法：我人生最快乐的事情是发生在英国。 209、accident [ '?ksid?nt ] n. 事故 分析2：读音近似“爱吃蛋挞” 记忆方法：爱吃蛋挞的人会比较容易发生意外的事。 210、kill [ kil ] v. 杀死；致死 分析： k --- 机枪 ill --- 病人 记忆方法：有人用机枪杀死了这些病人 初中二年级单词（305个） 超右脑记忆单词实例 211、murder [ 'm?:d? ] vt. 谋杀 ；凶杀 分析： mu—“木”的拼音；rd—“认得”的拼音首字母；er—“儿”的拼音； 记忆方法：这块木头我认得，它就是谋杀我儿子的凶器 212、bright [ brait ] adj. 明亮的；发亮的 分析：b --- 不 right ---正确的 记忆方法：睡觉开着明亮的灯（让灯发亮）是不对的。 213、close [ kl?uz ]v. 关闭 分析：c --- “窗”的拼音首字母 lose --- 失去 记忆方法：关上窗，就会失去外面的世界。 214、silence [ 'sail?ns ]n. 寂静 ；沉默 分析：si --- “四”的拼音；lence——“冷死”的谐音； 记忆方法：这四个人都冷死了之后，就—片寂静了。 215、earth [ ?:θ ] n. 地球 分析1：ear --- 耳朵 th --- “退化”的拼音首字母； 记忆方法：地球人的耳朵都退化了。 初中二年级单词（305个） 超右脑记忆单词实例 216、hero [ 'hi?r?u ] n. 英雄 分析：her --- 她 o --- 外形像太阳 记忆方法：这个英雄是她心中的太阳 217、message [ 'mesid? ]n. 消息；信息 分析：me --- 我 ss --- 像两个美女 age --- 年龄 记忆方法：我收到两个美女发来的信息，询问我的年龄。 218、suppose [ s?'p?uz ] v. 假定；认为 ；期望 分析； su --- 叔叔 p --- “屁”的拼音 pose --- 姿势 记忆方法：你认为叔叔放屁的姿势很漂亮吗？ 219、envelope [ 'envil?up ]n. 信封 分析： en --- english 英国缩写 ve --- 五只鹅 lope --- 希望（hope）的近似拼写 记忆方法： 英国人派五只鹅送来了一个让让充满希望的信封。 220、lucky [ 'l?ki ] adj. 幸运的 分析：lu --- “路” 的拼音 ck --- 刺客 y --- 衣叉 记忆方法：回家路上遇到刺客，还算幸运的是这个刺客没刀没枪， 只有一个衣叉。 初中二年级单词（305个） 超右脑记忆单词实例 221、village [ 'vilid? ]n. 乡村 分析：vi --- 六 ll --- 外形象筷子 age --- 年纪 记忆方法：乡村里有六双筷子
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