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2.3 从海水中提取溴和碘（第一课时） [课前自主预习] [基础梳理] 氯、溴、碘的电子层结构非常相似： ，都容易 而使最外层电子达到 电子稳定结构。所以它们的化学性质是非常相似的。请写出相关的化学方程式。 （1）与氢气的反应：溴、碘与氢气反应跟氯气与氢气反应相似，均生成相应的气态氢化物，只是反应条件有所区别 氯气和氢气在光照条件下反应： 溴和氢气在500。C条件下反应： 碘和氢气在加热条件下反应，但生成物不稳定易分解，又生成碘和氢气： （2）与水的反应：溴、碘与水反应跟氯气与水反应相似，均生成相应的酸和次卤酸 溴+水： ；碘+水： （3）与碱反应：溴、碘与碱反应跟氯气与碱反应相似，均生成相应的次卤酸盐、金属卤化物和水： 溴与氢氧化钠反应： 碘与氢氧化钠反应： [自我测评] 1. 能使湿润的淀粉－KI试纸变蓝的是 ①溴水，②氯水，③碘酒，④碘化钾，⑤氢溴酸 A．①②③ B．①⑤ C．②③④ D．③④⑤ 2. 下列物质与其用途相符合的是 ①NaClO——漂白纺织物 ②Cl2——作消毒剂 ③AgBr——制胶卷，感光纸 ④ AgI——人工降雨 ⑤淀粉——检验碘单质的存在 A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．全部 [课堂互动探究] [核心突破] [探究学习] 1．观察溴、碘的单质，归纳物理性质：
2. 工业上如何从海水或海产品中提取溴和碘？ 从海水中提取溴：通常是将氯气通入提取 后的母液中，将溶液中的 氧化成 。生成的单质溴仍然溶解在水中，鼓入 或 ，能使 挥发出来，冷凝得到 ，精制粗溴可得到高纯度的溴单质。 从海产品中提取碘：①灼烧：将食用干海带 ，烧成海带灰后，自然冷却。②浸泡：将灼烧所得海带灰 ，不断搅拌， 。③氧化：在滤液中加入 ，静置。④提纯：将所得溶液进行 、 ，从而得到单质碘。 【思考】：（1）灼烧的目的是什么？ （2）萃取的原理是什么？实现萃取要满足哪些条件？ （3）能否用酒精萃取碘水中的碘？ 3．了解溴、碘的应用： 溴、碘及其化合物在生产和生活中都有广泛的应用。溴可用于生产多种药剂，如 、 、 等。 是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。碘是一种重要的药用元素， 可用于人工降雨。 [方法规律小结] 从海水中提取溴：
[例题展示] 【例题1】向盛有KI溶液的试管中，滴入氯水充分反应后，再加入CCl4振荡，静置后观察到的现象的是 A．上层溶液紫红色，下层溶液接近无色 B．溶液为均匀透明、紫红色 C．上层溶液接近无色，下层溶液紫红色 D． 有紫色沉淀析出 【例题2】现有X、Y两种元素，已知X的单质能从Y的化合物中置换出Y的单质，则下列说法不正确的是 A．X、Y都是金属，且X比Y活泼 B．X、Y都是非金属，且X比Y活泼 C．当X是非金属时，Y可能是金属也可能是非金属 D．当X是非金属时，Y一定是非金属 【例题3】海带具有从海水中富集碘的能力，下面是从海带中提取碘单质的流程： e CCl4 （1） 步骤c的操作方法是 ；除漏斗、烧杯外，还需要使用的玻璃仪器是 。 （2）步骤d所得溶液的颜色为 ， 反应的离子方程式为 。 （3）步骤e中加入CCl4振荡、静置后，液体分为两层，上层液体呈 色，下层液体呈 色；步骤e的操作方法是 ，所用的主要实验仪器是 。 [课后巩固训练] [自主练习] 基础题 一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1．下列变化属于化学变化的是 （ ） A．溴的挥发 B．碘的升华 C．氯气溶于水 D．氯的液化 2．下列有关物质用途的叙述中，不正确的是 （ ） A．溴化银用于制胶卷 B．氢氧化钠用于制食盐 C．碘酒用来消毒 D．盐酸用于除铁锈 3． 下列说法中，正确的是 （ ） A. Br- 和Br2都是红棕色 B. Cl-和Cl2都有毒 C. I-和I2都有毒 D. 还原性 I- > Br - > Cl- 4．分离提纯是化学实验中常用的操作，下列不能用于分离提纯操作的仪器是 （ ） A．普通漏斗 B．长颈漏斗 C．分液漏斗 D．蒸发皿 5．甲、乙、丙三种无色溶液中各含有一种X－(X－为Cl－、Br－、I－)。向甲中加淀粉和新制氯 水，则溶液变为橙色；再加入丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有（ ） A．Br－、Cl－、I－ B．Br－、I－、Cl－ C．I－、Br－、Cl－ D．Cl－、I－、Br－ 二. 填空题 将下列有关实验中所需试剂的名称填入横线中。 （1）做碘升华实验后的试管要用 洗涤。 （2）用KMnO4制O2后的试管壁上留下的黑色物质用 洗涤。 （3）检验HCl气体中是否混有少量Cl2可用 试纸。 下面是关于药物华素片（西地碘片）使用说明书中的部分内容：
（1）根据上述说明和所学知识回答：①华素片中含有的活性成分是 (写化学式)；②请推断华素片的颜色 (填“是”或“不是”)白色的。 （2）某学生为验证华素片中确实含有上述成分，进行如下实验。请填空： ①取一粒药片在研钵中研碎，再将药粉装入试管并加入约2 mL蒸馏水。向试管中再加入约2 mL (填选项字母)，并用力振荡。 A．酒精 B NaOH溶液 C四氯化碳 D．蒸馏水 ②描述加入该液体后可能观察到的现象： 。 ③选用该液体的原因： 。 （3）请再设计另一种方法，验证华素片中的成分(注意叙述实验原理、操作方法和实验结论)。
提高题 一. 选择题（每小题有一个或两个选项符合题意） 1．下列物质中，不能使干燥的碘化钾淀粉试纸变蓝的是 （ ） A．氯化钾溶液 B．氯水 C ．碘水 D ．溴水 2．有下列实验方法：①用萃取分液的方法将溴从水中分离出来 ②用升华法分离碘和沙子的混合物 ③用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物 ④用分馏法分离CCl4（沸点 A．只有①不正确 B．只有④不正确 C．只有①③④不正确 D．全部正确 3．欲将NaCl、砂子（SiO2）、I2三者的固体混合物分开，最好的操作顺序为 （ ） A．溶解、过滤、萃取 B．加热、溶解、过滤 C．升华、萃取、蒸馏 D．分液、结晶、分液 4．甲、乙、丙、丁四只集气瓶中分别装有Cl2、H2、HBr、HCl中的一种气体，甲、丁两瓶气体混合后见光会发生爆炸，甲、乙两瓶混合后，瓶壁上可见深棕红色小液滴，则乙瓶中的气体是 （ ） A．HCl B．H2 C．Cl2 D．HBr 二. 填空题 海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验： (2) 步骤①灼烧海带时，除需要三脚架、泥三角外，还需要用到的实验仪器是_________。 (3) 步骤④中的转化使用可以Cl2，请写出反应的离子方程式： 。 (4) 碘单质的检验。操作是取少量步骤④后的水溶液，滴加__________溶液，如溶液显蓝色，则证明海带中含碘。 如果在上述实验中没有检验出I2，你认为可能的原因是________________(多选) A．灼烧时间不够，有机碘化物没有转化为Iˉ B．氧化剂Cl2不能将Iˉ氧化为I2 C．海带灰用大量水浸泡后，所得水溶液中Iˉ浓度太小 D．氧化剂Cl2的氧化性太强，过量的Cl2把I2进一步氧化成了IO3ˉ 三. 计算题 在250mL KI溶液中通入一定量的氯气，再将所得溶液蒸干，并加热到质量不再减少 为止，称得固体质量为 （1）原KI溶液的物质的量浓度。 （2）参加反应的氯气在标准状况下的体积是多少毫升？ 【归纳小结】 2.3 从海水中提取溴和碘（第一课时） [基础梳理] 最外层电子数目相同，得到电子，8 （1）略 （2）略 [课前自主预习] [自我测评] 1.A 2.D [核心突破] 1．
1. 食盐 溴离子 Br2 热空气 水蒸气 单质溴 液溴 灼烧 溶解 过滤 新制氯水 萃取 分液 【思考】：（1）将海带中的有机碘转化为无极碘，并将其他有机物转化为二氧化碳和水 （2）是利用系统中组分在溶剂中有不同的溶解度来分离混合物的单元 a.萃取剂和原溶剂互不混溶;b.萃取剂和溶质互不发生反应;c.溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度 （3）不能 3. 碘水 碘片 红药水等 溴化银 碘化银 [方法规律小结] 灼烧 过滤 氧化 萃取分液 [例题展示] 1.C 2.D 3（1）过滤 漏斗 （2）棕黄 方程式略 （3）无色 紫红色 萃取分液 分液漏斗 A组 基础练习 一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1. C 2.B 3.D 4.B 5.B 二. 填空题 1.(1)酒精 （2）浓盐酸 （3）湿润的KI淀粉 2. （1）I2 ；不是； （2）①C ②溶液分层，下层紫红色； ③CCl4与水互不相溶，且碘在CCl4中的溶解度比在水中溶解度大； （3）根据碘单质遇淀粉变蓝的特性来检验碘单质，方法是：取一粒华素片研细，先溶于水配成溶液，再滴加淀粉溶液，如溶液变蓝，说明华素片含碘， B组 拓展与提高 一. 选择题（每小题有一个或两个选项符合题意） 1.A 2. A 3.B 4.D 二. 填空题 （1）有机碘 （2）坩埚 酒精灯 玻璃棒 （3）Cl2 + 2I- =2Cl- + I2 （4）淀粉 ＡＤ 三. 计算题 ⑴原KI溶液的物质的量浓度为1mol/L |
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