“乡村教师荣誉证 ”含金量有多高？

本期导读

乡村教师荣誉证，牵动着千百万乡村教师的敏感神经，只有完善保障措施才有含金量，才会闪光！

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淡定看待“乡村教师荣誉证”。

今年初，国家出台新规，对从事乡村教育工作累计教龄满三十年的教师，由国家教育部和人力资源与社会保障部联合颁发“乡村教师荣誉证”。这是一个极好的消息，因为这一规定至少包含以下信息：一、国家已经充分认识到乡村教师工作的辛苦，是对默默耕耘在乡村教学一线的教师为教育事业所做出贡献的充分肯定；二、国家正在采取措施鼓励教师长期从事乡村教育工作，优化乡村教师队伍，促进教育的均衡发展；三、预示以后教育资源配置将向乡村倾斜，乡村教育事业将获得国家更多的支持。因此，颁发“乡村教师荣誉证”，不但是乡村教师的喜讯，更是农村教育事业的喜讯。

几天前，我到办公室填写发证的有关表格，同事们看到我那喜不自胜的样子有些不解，用好奇的目光注视我。我禁不住问，怎么这样淡定？，他们说，你这么大的年纪了还好天真，不就是发个证吧！你又不是不知道，我们当老师的这样那样的证发的还少吗？上面说某个证有用就有用，上面说没用，还不是一张废纸！我们都是过来人，别像个年轻的孩子太天真。

同事们的一席话让我猛然醒悟，好多人生往事浮现在我眼前。记得几年前，我曾看见一位抗美援越的老兵衣衫褴楼，胸前挂着3个军功章，提着一叠上访材料在找人签字。当我谈起他胸前那闪光的军功章，羡慕他敬佩他为祖国所做出的贡献时，他也是很淡然地说：“这只是一个军功章。国家需要我们的时候，我们在战场上冒着枪林弹雨，在血与火的炼狱中煎熬着自己的青春。现在人老了，身体垮了，我们在深情呼唤国家帮助之时，却听不到多少回音。这个也起不了什么作用，只是挂挂而已。”回想起这件事，我的心有些醉了。我理解了同事们这样淡定的原因：单纯的一张“乡村教师荣誉证”说明不了什么，只有把这张证放在一套制度保障的大环境中，它才有含金量，才会闪光！

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乡村教师对这一殊荣受之无愧！

乡村教师是一个特殊的群体，从上世纪六十年代开始，这个特殊的群体就怀着一颗火热的心在乡村的土地上燃烧着岁月的激情，书写着对人民教育事业的忠诚。他们中的不少人拖儿带女，在偏远的山乡小学工作，生活环境是“天盖难遮雨，墙壁不挡风” 的教室或破庙（有的地方破庙当学校），几个年级学生坐在同一间教室，“一静一动轮着转，大事小事都要管”。白天要上几个年级的课，节节课要到堂，中午还要当炊事员帮学生蒸中餐，晚上要备课批改作业，一页备课纸要分作两三竖行来写，一个年级写一竖行，动静搭配要得当，时间安排要确当，伴随着一盏孤灯工作到深夜，唯能听到的是山间野兽的吼叫声。艰苦的工作环境，繁重的工作任务，微薄的工资待遇，他们无怨无悔，依然默默耕耘，无私奉献。不少农村孩子踏着这温馨的人梯，带着乡村教师的殷殷祝福，走进了大学的校园，走进了各条战线，成了建设祖国的生力军……可他们的老师却仍坚守在这简陋的教室里，从事着这太阳光底下最光辉的职业。不少民办老师辛辛苦苦几十年，盼星星，盼月亮，盼着“转正”吃“皇粮”，可“皇粮”还没吃上几口就撒手人寰……乡村教师，多么艰辛的生活！多么崇高的职业！多么伟大的人格！我这拙笔无法写下乡村教师万分之一的甜酸苦辣。

乡村教师应该拿到的是一张怎样的荣誉证？这张荣誉证应当由高级别的机构或官员来授予！

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怎样才能提高“乡村教师荣誉证”的含金量？

改革开放以后，党和政府对教育十分重视，提出了“尊重知识，尊重人才”的战略口号。中央领导同志多次指出，要让教师职业成为令人羡慕的职业，全社会都要尊重教师。教师的工作环境，社会地位，生活待遇有了较大的提高，这一点是无容置疑的。应该感谢党，感谢政府，感谢人民，感谢纳税人！但随着国家经济建设的快速发展，教师待遇与其他不少行业相比，仍然有较大距离，并且这个距离还在不断加大。乡村教师与城市教师比又有较大差距。别人不羡慕教师这个职业，羡慕别人职业的反而是教师！因此，国家很有必要借这次颁发“乡村教师荣誉证”之机，完善配套措施。比如在物质待遇上给乡村教师提高一级或两级工资；给予乡村教师一定数额的岗位津贴；配合荣誉证给予一定的物质奖励；持证者在旅游、治病、乘船、乘车、乘飞机等方面给予一定的优惠；在招工、招干、招教等方面给予持证教师的子女适当加分等等。持证教师在自己的合法权益受到侵害时，法律给予不法分子予以更严厉的打击等。只有这样，才能真正提高教师的社会地位！只有这样，乡村教师荣誉证才会闪光！