埋头苦学没有错,可是如果能掌握一些省时又省力的学习技巧,你会更加了不起哦!石杨平老师倾情推出32个教育综合知识记忆口诀,让主观题变成你的送分题! 常用德育原则 ◆ ◆ ◆ (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4)教育的一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 一连营(因)长,双导三结合 导向性原则的贯彻要求? ◆ ◆ ◆ (1)坚定正确的政治方向。 (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。 政治目标要实现 疏导原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)讲明道理,疏导思想。 (2)因势利导,循循善诱。 (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。 尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)爱护、尊重和信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度。 (3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 提要求:尊(尊重)旨(执行)。 长善救失原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)要“一分为二”地看待学生。 (2)发扬积极因素,克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。 说服法的基本要求 ◆ ◆ ◆ (1)明确目的性 (2)富有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 木(目)织时代 一堂好课的标准 ◆ ◆ ◆ (1)目标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 (5)表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈 标点内方表演(严)热烈 直观性教学原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)正确选择直观教具和现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合; (3)重视运用语言直观。 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言) 启发性教学原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)调动学生学习的主动性。 (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。 (3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。 (4)发扬教学民主。 小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。 循序渐进原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)按教材的系统性进行教学。 (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。 (3)由浅入深,由易到难,由简到繁。 教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。 理论联系实际原则的贯彻要求 ◆ ◆ ◆ (1)书本知识的教学要注重联系实际。 (2)重视培养学生运用知识的能力。 (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。 (4)补充必要的乡土教材。 阿联在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)球技能。 讲授法的基本要求 ◆ ◆ ◆ (1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。 (2)注意启发。 (3)讲究语言艺术。 法西(系统)斯(思想)不科学,所以要起(启发)义(艺术)。 谈话法的基本要求 ◆ ◆ ◆ (1)要准备好问题和谈话计划。 (2)提出的问题要明确,富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。 (3)要善于启发诱导。 (4)要做好归纳、小结。 刘备问(问题)计(计划)孔明(明确),启(启发)用其归(归纳)入帐下。 外铄论代表人物 ◆ ◆ ◆ 荀子、洛克、华生 外出寻找(荀子)落(洛克)花生 内发论代表人物 ◆ ◆ ◆ 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 很多人不懂(董仲舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威尔逊)服(弗洛伊德)私访。 现代学制的发展趋势 ◆ ◆ ◆ a.加强学前教育及其与小学教育的衔接; b.提早入学年龄,延长义务教育年限; c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展; d.高等教育的类型日益多样化; e.终身教育受到普遍重视。 时间线索记忆:学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。 如何激发学生的学习动机 ◆ ◆ ◆ a.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心; b.根据作业难度,恰当控制动机水平; c.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩; d.正确指导结果归因,促使学生继续努力。 抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生,结果反而男生难为情。 理解性的记忆——要想学生感兴趣,首先创设好情境;学生上课要积极,反馈结果要多鼓励;要想学生信心高,作业难度要巧调控;要想学生有动力,归到努力才更努力。 新课改教师角色的转变 ◆ ◆ ◆ a.教师是学生学习的促进者 b.教师应该是教育教学的研究者 c.教师是课程的开发者和研究者 d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 学生不仅要在课上接受教育,还要去社区终身学。 良好师生关系的特点 ◆ ◆ ◆ a.尊师爱生 b.民主平等 c.教学相长 d.心理相容 关键词:平、师生、教、心 口诀:石杨平(平等)老师给学生讲教育心理学。 如何建立良好的师生关系 ◆ ◆ ◆ a.了解和研究学生 b.树立正确的学生观 c.提高教师自身的素质 d.树立教师威信 e.发扬教育民主 f.正确处理师生矛盾 关键词:了、2树、提、发、处。 口诀:光头强发现了2颗树,提起锯子开始砍,树木被加工处理成了筷子。 儿童权利公约 ◆ ◆ ◆ a.无歧视原则 b.尊重儿童尊严原则 c.尊重儿童观点与意见原则 d.儿童利益最佳原则 两个尊重无关利益 一无一最佳两尊重 教师职业素养 ◆ ◆ ◆ a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d.心理素养 e.身体素养 是不是喜欢一个人:身心能知道 如何树立教师的威信 ◆ ◆ ◆ a.培养自身良好的道德品质 b.培养良好的认知能力和性格特征 c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生的朋友与知己 朋友知己之间也要培养彼此的好印象。 (怎么培养?既要道德好、智商好、性格好,又要仪表整洁、行为举止风度翩翩) 教育改革与发展规划纲要-工作方针 ◆ ◆ ◆ a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d.促进公平 e.提高质量 忧郁改粗体 教育目的个人本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。 卢洛浮夸,太过苛求。 教育目的社会本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 双孔特干涩。 教学原则 ◆ ◆ ◆ 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。 教师职业道德规范的要求 ◆ ◆ ◆ 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 3爱2人1终身 关爱教为终 其实除了以上32个记忆口诀,石老师还有超级多的常考主观题速记技巧想教给大家,戳“阅读原文”到石老师的免费公开课接收锦囊吧↓↓↓ 贴张不像广告的小广告? 本课适用于参加教师资格证考试以及教师招聘考试的考生! |
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