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逆反初期的孩子怎么对付？学会这5招完胜90%的妈妈
当孩子开始会爬，他发现：噢，原来我可以掌控自己和妈妈的距离！从那个时候开始，逐渐地，他明白了原来他是独立的，他和妈妈是不同的，他可以表达自己的意愿。由此，他的自我意识逐渐产生了。 这个时候，妈妈往往会发现，孩子经常说“不”，或者是妈妈说东他非要往西，我们不要觉得这是孩子的抵触心理或者觉得孩子这是和父母对着干。其实，他是在尝试表达自己的意愿呢。那我们该怎么“对付”叛逆初期的宝宝呢？ 妙招1：简洁清楚提要求 对于1~3岁的孩子，我们可以讲道理，但要直入主题，简洁明了，不要像唐僧那样讲太多，因为幼儿记不住那么多，也不能很好理解前后逻辑。所以，只要简洁讲明我们的要求就可以了。 孩子打妈妈 如果孩子打妈妈，我们只要简单地说：“不能打妈妈，这样会痛。”很多时候，幼儿打人，只是因为他不知道怎么和别人接触，而且掌握不好力量。所以我们还可以提供解决方案：“我知道你喜欢妈妈，你可以轻轻地摸，也可以轻轻地抱。”我们给孩子示范，让他知道正确的方式。 乱动东西 很多妈妈对孩子乱动东西很头痛。一方面我们要事先防范，把有些东西收好；另一方面，当发现孩子动了不该动的东西，我们可以简洁地说：“这个不是你的玩具。你可以玩这个。”给他一个替代品。一次两次也许没有效果，但是，如果我们比较坚定，要求比较明确，孩子还是很愿意听的。
妙招2：游戏或者引诱 有些妈妈本意是好的，要立规矩，但是执行起来太过死板，引来孩子的一阵阵哭闹，这时候，妈妈反而容易对自己的教育方法失去信心。其实，不妨通过各种办法，让孩子把事情做了就好。在这种情况下，不要为了立规矩而立规矩，灵活机动才更有效。 不睡觉 我家两个孩子，有一阵子非常喜欢小蜗牛。我给他们买了小蜗牛的牙刷放在架子，漱口的杯子，还有毯子和靠垫、睡衣等等。在我有要求的时候，常常利用小蜗牛来帮忙。晚上，要是小宝不去自己的房间睡觉，我就说：“哎，小蜗牛说，现在已经9点了，应该去自己的房间睡觉了”。“快去自己的房间，快爬到自己的床上！”小宝通常会立刻进入角色，飞快地爬向自己的房间。 不吃饭 妈妈：“宝宝，你要吃鸡肉吗？” 宝宝想也不想：“不！” 如果遇到这样的回答，你会不会认为宝宝真的不喜欢吃鸡肉？ 其实，你也可以换一种说法：“宝宝，看这盘鸡肉，真香啊。我想我一口就能把它吃光光。” 于是，你可能会惊喜地发现，孩子也跟着吃了起来！ 妙招3：以退为进 在执行规矩的时候，要根据孩子的个性特点，我们既不能毫无原则的退让又不能死板的毫不退让，和孩子僵持，很多时候只要我们退一小步，就能够创造双赢的局面。让孩子心服口服，特别是当孩子做到的时候给与表扬，这个时候的强化就非常有效。 闹着看电视 一种办法是我们强制关掉，孩子顶多哇哇哭一阵，只要我们坚持住，次数多了，他们也就知道我们的底线，也就不闹了。这种办法适用于1~2岁幼儿（插播一句，我个人不支持2岁以前看电视。 另一种办法是以退为进，和孩子谈条件。我们的底线是电视不能多看，只能看30分钟或者一集。但是，如果孩子个性非常倔，吃软不吃硬的话，我们强行关掉势必会让孩子哭很长时间，大人的心情也不好。这时候，我们可以退一步，允许再看一个短的片子，但前提是：这个看完了，你自己去把电视关掉，说话要算数。逐步把他律转换成自律，对逐步培养孩子的自控能力也有帮助，这种方法适用于稍微大一些（3，4岁）的孩子。 妙招4：鼓励宝贝说出来 鼓励孩子把单词说出来。如果孩子还不会说，也要耐心地鼓励孩子尝试，而不是随意评价：这孩子脾气差！孩子对父母的指责是很敏感的，被指责的孩子更不愿意配合父母。 脾气怎么这么大 妞妞想要桌上的勺子，她指着桌子，说：这个，这个。可是妈妈没理解对，以为要杯子，就给了妞妞杯子。妞妞因为心意没被理解，一下子就哭了。妈妈说：“这孩子，脾气真坏，动不动就哭。你要不要这个杯子？”妞妞继续放声大哭。妈妈手忙脚乱地拿桌上的苹果，勺子，一样一样问：“是这个？是这个吗？”内心却越来越不高兴，而孩子，也很愤怒地哭着。 这样的情景多了，孩子会越来越烦躁，也不好被理解，而妈妈会认为孩子越来越不好对付，形成了一个恶性循坏。如果我们换一种做法，可能会好得多。为了尽量训练孩子用语言表达，我们可以耐心地说：“想要什么，好好说，妈妈给你拿。你这样哭啊哭啊妈妈不知道你要什么呀。” 抢玩具 在和同伴交往的时候，我们也要经常提醒宝宝用语言表达。有的宝宝想玩别的小朋友手里的玩具，直接就会上手去拿。结果可能两个人哭成一片。这个时候，要告诉他：“想玩别人手里的玩具，应该说，请让我玩会儿，好吗？也可以说，等一下能不能让我玩？”经过这样训练的小朋友，有要求的时候，会先想到用语言表达出来，这样，和别的宝宝之间的冲突就少了，和他们相处起来也令人愉快。
妙招5：百试不爽的“谢谢” 最后一个办法，在要求孩子做什么事或者不能做什么事时，可以先用谢谢堵住他的嘴。 故意捣乱 有位妈妈说，孩子总是把整理好的衣服故意撸到地上，跟他讲道理也不听，罚站也 没用。怎么办？如果我们说：“哎哟，衣服怎么掉地上了？能不能帮妈妈捡起来，谢谢！” 我常常在孩子做到要求之前先谢谢他，这很有用，孩子还是喜欢听赞扬 的。偶尔一次小宝帮我捡了衣架，我谢了他以后，他经常在我晾衣服的时候等在一边，如果我不小心掉了衣架，他立刻给我捡起来，就想听我夸他。。。 逆反初期的孩子怎么对付？学会这5招完胜90%的妈妈
当孩子开始会爬，他发现：噢，原来我可以掌控自己和妈妈的距离！从那个时候开始，逐渐地，他明白了原来他是独立的，他和妈妈是不同的，他可以表达自己的意愿。由此，他的自我意识逐渐产生了。 这个时候，妈妈往往会发现，孩子经常说“不”，或者是妈妈说东他非要往西，我们不要觉得这是孩子的抵触心理或者觉得孩子这是和父母对着干。其实，他是在尝试表达自己的意愿呢。那我们该怎么“对付”叛逆初期的宝宝呢？ 妙招1：简洁清楚提要求 对于1~3岁的孩子，我们可以讲道理，但要直入主题，简洁明了，不要像唐僧那样讲太多，因为幼儿记不住那么多，也不能很好理解前后逻辑。所以，只要简洁讲明我们的要求就可以了。 孩子打妈妈 如果孩子打妈妈，我们只要简单地说：“不能打妈妈，这样会痛。”很多时候，幼儿打人，只是因为他不知道怎么和别人接触，而且掌握不好力量。所以我们还可以提供解决方案：“我知道你喜欢妈妈，你可以轻轻地摸，也可以轻轻地抱。”我们给孩子示范，让他知道正确的方式。 乱动东西 很多妈妈对孩子乱动东西很头痛。一方面我们要事先防范，把有些东西收好；另一方面，当发现孩子动了不该动的东西，我们可以简洁地说：“这个不是你的玩具。你可以玩这个。”给他一个替代品。一次两次也许没有效果，但是，如果我们比较坚定，要求比较明确，孩子还是很愿意听的。
妙招2：游戏或者引诱 有些妈妈本意是好的，要立规矩，但是执行起来太过死板，引来孩子的一阵阵哭闹，这时候，妈妈反而容易对自己的教育方法失去信心。其实，不妨通过各种办法，让孩子把事情做了就好。在这种情况下，不要为了立规矩而立规矩，灵活机动才更有效。 不睡觉 我家两个孩子，有一阵子非常喜欢小蜗牛。我给他们买了小蜗牛的牙刷放在架子，漱口的杯子，还有毯子和靠垫、睡衣等等。在我有要求的时候，常常利用小蜗牛来帮忙。晚上，要是小宝不去自己的房间睡觉，我就说：“哎，小蜗牛说，现在已经9点了，应该去自己的房间睡觉了”。“快去自己的房间，快爬到自己的床上！”小宝通常会立刻进入角色，飞快地爬向自己的房间。 不吃饭 妈妈：“宝宝，你要吃鸡肉吗？” 宝宝想也不想：“不！” 如果遇到这样的回答，你会不会认为宝宝真的不喜欢吃鸡肉？ 其实，你也可以换一种说法：“宝宝，看这盘鸡肉，真香啊。我想我一口就能把它吃光光。” 于是，你可能会惊喜地发现，孩子也跟着吃了起来！ 妙招3：以退为进 在执行规矩的时候，要根据孩子的个性特点，我们既不能毫无原则的退让又不能死板的毫不退让，和孩子僵持，很多时候只要我们退一小步，就能够创造双赢的局面。让孩子心服口服，特别是当孩子做到的时候给与表扬，这个时候的强化就非常有效。 闹着看电视 一种办法是我们强制关掉，孩子顶多哇哇哭一阵，只要我们坚持住，次数多了，他们也就知道我们的底线，也就不闹了。这种办法适用于1~2岁幼儿（插播一句，我个人不支持2岁以前看电视。 另一种办法是以退为进，和孩子谈条件。我们的底线是电视不能多看，只能看30分钟或者一集。但是，如果孩子个性非常倔，吃软不吃硬的话，我们强行关掉势必会让孩子哭很长时间，大人的心情也不好。这时候，我们可以退一步，允许再看一个短的片子，但前提是：这个看完了，你自己去把电视关掉，说话要算数。逐步把他律转换成自律，对逐步培养孩子的自控能力也有帮助，这种方法适用于稍微大一些（3，4岁）的孩子。 妙招4：鼓励宝贝说出来 鼓励孩子把单词说出来。如果孩子还不会说，也要耐心地鼓励孩子尝试，而不是随意评价：这孩子脾气差！孩子对父母的指责是很敏感的，被指责的孩子更不愿意配合父母。 脾气怎么这么大 妞妞想要桌上的勺子，她指着桌子，说：这个，这个。可是妈妈没理解对，以为要杯子，就给了妞妞杯子。妞妞因为心意没被理解，一下子就哭了。妈妈说：“这孩子，脾气真坏，动不动就哭。你要不要这个杯子？”妞妞继续放声大哭。妈妈手忙脚乱地拿桌上的苹果，勺子，一样一样问：“是这个？是这个吗？”内心却越来越不高兴，而孩子，也很愤怒地哭着。 这样的情景多了，孩子会越来越烦躁，也不好被理解，而妈妈会认为孩子越来越不好对付，形成了一个恶性循坏。如果我们换一种做法，可能会好得多。为了尽量训练孩子用语言表达，我们可以耐心地说：“想要什么，好好说，妈妈给你拿。你这样哭啊哭啊妈妈不知道你要什么呀。” 抢玩具 在和同伴交往的时候，我们也要经常提醒宝宝用语言表达。有的宝宝想玩别的小朋友手里的玩具，直接就会上手去拿。结果可能两个人哭成一片。这个时候，要告诉他：“想玩别人手里的玩具，应该说，请让我玩会儿，好吗？也可以说，等一下能不能让我玩？”经过这样训练的小朋友，有要求的时候，会先想到用语言表达出来，这样，和别的宝宝之间的冲突就少了，和他们相处起来也令人愉快。
妙招5：百试不爽的“谢谢” 最后一个办法，在要求孩子做什么事或者不能做什么事时，可以先用谢谢堵住他的嘴。 故意捣乱 有位妈妈说，孩子总是把整理好的衣服故意撸到地上，跟他讲道理也不听，罚站也 没用。怎么办？如果我们说：“哎哟，衣服怎么掉地上了？能不能帮妈妈捡起来，谢谢！” 我常常在孩子做到要求之前先谢谢他，这很有用，孩子还是喜欢听赞扬 的。偶尔一次小宝帮我捡了衣架，我谢了他以后，他经常在我晾衣服的时候等在一边，如果我不小心掉了衣架，他立刻给我捡起来，就想听我夸他。。。 逆反初期的孩子怎么对付？学会这5招完胜90%的妈妈
当孩子开始会爬，他发现：噢，原来我可以掌控自己和妈妈的距离！从那个时候开始，逐渐地，他明白了原来他是独立的，他和妈妈是不同的，他可以表达自己的意愿。由此，他的自我意识逐渐产生了。 这个时候，妈妈往往会发现，孩子经常说“不”，或者是妈妈说东他非要往西，我们不要觉得这是孩子的抵触心理或者觉得孩子这是和父母对着干。其实，他是在尝试表达自己的意愿呢。那我们该怎么“对付”叛逆初期的宝宝呢？ 妙招1：简洁清楚提要求 对于1~3岁的孩子，我们可以讲道理，但要直入主题，简洁明了，不要像唐僧那样讲太多，因为幼儿记不住那么多，也不能很好理解前后逻辑。所以，只要简洁讲明我们的要求就可以了。 孩子打妈妈 如果孩子打妈妈，我们只要简单地说：“不能打妈妈，这样会痛。”很多时候，幼儿打人，只是因为他不知道怎么和别人接触，而且掌握不好力量。所以我们还可以提供解决方案：“我知道你喜欢妈妈，你可以轻轻地摸，也可以轻轻地抱。”我们给孩子示范，让他知道正确的方式。 乱动东西 很多妈妈对孩子乱动东西很头痛。一方面我们要事先防范，把有些东西收好；另一方面，当发现孩子动了不该动的东西，我们可以简洁地说：“这个不是你的玩具。你可以玩这个。”给他一个替代品。一次两次也许没有效果，但是，如果我们比较坚定，要求比较明确，孩子还是很愿意听的。
妙招2：游戏或者引诱 有些妈妈本意是好的，要立规矩，但是执行起来太过死板，引来孩子的一阵阵哭闹，这时候，妈妈反而容易对自己的教育方法失去信心。其实，不妨通过各种办法，让孩子把事情做了就好。在这种情况下，不要为了立规矩而立规矩，灵活机动才更有效。 不睡觉 我家两个孩子，有一阵子非常喜欢小蜗牛。我给他们买了小蜗牛的牙刷放在架子，漱口的杯子，还有毯子和靠垫、睡衣等等。在我有要求的时候，常常利用小蜗牛来帮忙。晚上，要是小宝不去自己的房间睡觉，我就说：“哎，小蜗牛说，现在已经9点了，应该去自己的房间睡觉了”。“快去自己的房间，快爬到自己的床上！”小宝通常会立刻进入角色，飞快地爬向自己的房间。 不吃饭 妈妈：“宝宝，你要吃鸡肉吗？” 宝宝想也不想：“不！” 如果遇到这样的回答，你会不会认为宝宝真的不喜欢吃鸡肉？ 其实，你也可以换一种说法：“宝宝，看这盘鸡肉，真香啊。我想我一口就能把它吃光光。” 于是，你可能会惊喜地发现，孩子也跟着吃了起来！ 妙招3：以退为进 在执行规矩的时候，要根据孩子的个性特点，我们既不能毫无原则的退让又不能死板的毫不退让，和孩子僵持，很多时候只要我们退一小步，就能够创造双赢的局面。让孩子心服口服，特别是当孩子做到的时候给与表扬，这个时候的强化就非常有效。 闹着看电视 一种办法是我们强制关掉，孩子顶多哇哇哭一阵，只要我们坚持住，次数多了，他们也就知道我们的底线，也就不闹了。这种办法适用于1~2岁幼儿（插播一句，我个人不支持2岁以前看电视。 另一种办法是以退为进，和孩子谈条件。我们的底线是电视不能多看，只能看30分钟或者一集。但是，如果孩子个性非常倔，吃软不吃硬的话，我们强行关掉势必会让孩子哭很长时间，大人的心情也不好。这时候，我们可以退一步，允许再看一个短的片子，但前提是：这个看完了，你自己去把电视关掉，说话要算数。逐步把他律转换成自律，对逐步培养孩子的自控能力也有帮助，这种方法适用于稍微大一些（3，4岁）的孩子。 妙招4：鼓励宝贝说出来 鼓励孩子把单词说出来。如果孩子还不会说，也要耐心地鼓励孩子尝试，而不是随意评价：这孩子脾气差！孩子对父母的指责是很敏感的，被指责的孩子更不愿意配合父母。 脾气怎么这么大 妞妞想要桌上的勺子，她指着桌子，说：这个，这个。可是妈妈没理解对，以为要杯子，就给了妞妞杯子。妞妞因为心意没被理解，一下子就哭了。妈妈说：“这孩子，脾气真坏，动不动就哭。你要不要这个杯子？”妞妞继续放声大哭。妈妈手忙脚乱地拿桌上的苹果，勺子，一样一样问：“是这个？是这个吗？”内心却越来越不高兴，而孩子，也很愤怒地哭着。 这样的情景多了，孩子会越来越烦躁，也不好被理解，而妈妈会认为孩子越来越不好对付，形成了一个恶性循坏。如果我们换一种做法，可能会好得多。为了尽量训练孩子用语言表达，我们可以耐心地说：“想要什么，好好说，妈妈给你拿。你这样哭啊哭啊妈妈不知道你要什么呀。” 抢玩具 在和同伴交往的时候，我们也要经常提醒宝宝用语言表达。有的宝宝想玩别的小朋友手里的玩具，直接就会上手去拿。结果可能两个人哭成一片。这个时候，要告诉他：“想玩别人手里的玩具，应该说，请让我玩会儿，好吗？也可以说，等一下能不能让我玩？”经过这样训练的小朋友，有要求的时候，会先想到用语言表达出来，这样，和别的宝宝之间的冲突就少了，和他们相处起来也令人愉快。
妙招5：百试不爽的“谢谢” 最后一个办法，在要求孩子做什么事或者不能做什么事时，可以先用谢谢堵住他的嘴。 故意捣乱 有位妈妈说，孩子总是把整理好的衣服故意撸到地上，跟他讲道理也不听，罚站也 没用。怎么办？如果我们说：“哎哟，衣服怎么掉地上了？能不能帮妈妈捡起来，谢谢！” 我常常在孩子做到要求之前先谢谢他，这很有用，孩子还是喜欢听赞扬 的。偶尔一次小宝帮我捡了衣架，我谢了他以后，他经常在我晾衣服的时候等在一边，如果我不小心掉了衣架，他立刻给我捡起来，就想听我夸他。。。 |
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