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摘要: 《青春志》征稿启事 湖北日报大学生记者团的同学们，你们好！近期，湖北日报大学生记者团完成了2014-2015年度干部换届工作，也出台了《青春志》、青春网的改版方案。今后，记者团将力争实现 “报网互动”，引导在校 ... 湖北日报大学生记者团的同学们，你们好！近期，湖北日报大学生记者团完成了2014-2015年度干部换届工作，也出台了《青春志》、青春网的改版方案。今后，记者团将力争实现 “报网互动”，引导在校大学生从事新闻采写、活动策划，第一时间传播校园资讯和高校取得的教育教学成果；再现大学生丰富多彩的校园生活，关注大学生共同关心的热点话题；展现魅力教师的人文情怀，发掘有特长的学生群体，传递正能量，为湖北日报传媒集团培养新闻采编、广告经营后备人才。 无论是《青春志》的采写排版，还是青春网的更新改版，都需要我们群策群力，团结协作。但好质量的前提是我们有源源不断的稿件供应。我们希望，各位记者团的同僚们，能在这个宝贵的新闻实践平台踊跃投稿，每一名成员时刻牢记自己的记者身份，不断提升新闻业务素质，为湖北日报传媒集团与各高校之间的交流与合作搭建桥梁。 在此，记者团诚挚邀请所有湖北日报大学生记者团的记者为《青春志》、青春网提出优秀选题和提交优质稿件。希望各大高校记者站站长大力支持我们的工作，积极向本校大学生记者宣传《青春志》、青春网，号召大家参与到《青春志》、青春网的采编工作中来。 所有稿件第一时间投稿至邮箱qingchunzhi@qq.com，我们将有专人对邮箱稿件进行统一编辑分流，第一时间刊登在青春网上，有深度的优秀稿件将择优刊登在《青春志》上。 为方便大家有针对性的投稿，提高上稿量，我们将《青春志》的提交选题和采写投稿的流程公布如下： 1.大学生记者发现好的选题时，认真思考该选题的新闻价值和写作方向、采写难度等，所有成员可以在各个分群中讨论，简要说明选题大致情况。各站记者将选点报给各记者站站长，记者团部门成员可报给站长也可报给采编部相应编委。 2.记者站站长筛选、统筹各个选题，归类后报给采编部，《青春志》采编部对选题进行审核，提出修改意见，并将优秀选题汇总制作成整体选题策划，上传采编部集体讨论审核。 3.审核通过的选题将由该栏目责任编辑反馈给提点者，提出写作要求，由申报者本人或申报者组织本校记者进行采写。需要其他高校记者协助采写时，可向责任编辑提出，由责任编辑进行协调。 4.稿件应在规定时间内按照要求完成采写并发到《青春志》投稿邮箱qingchunzhi@qq.com，邮件主题请标明“投稿：《青春志》第X期XX版XX栏目”，由栏目责任编辑进行审读，与文章作者一道完成修改工作。 注意事项： 1.对《青春志》采编工作的支持程度将纳入各高校记者站的考核工作，每期申报选题少于3个，投稿少于3篇，连续两期没有任何稿件被《青春志》刊登的记者站，将被视为工作不合格。 2.请对照组版方案认真发现、组织选题，如可关注本校校刊、校报、官网，省内社会媒体、教育网站等来发现选题，并可随时在采编部各记者站联络群内与大家进行讨论。 3.选题申报工作和稿件采写工作请按时、按要求、高质量、高效率地完成。 4.来稿不退，请自留底稿，一般不允许一稿多投，但发表在本校媒体上的除外。优秀稿件将择优推荐刊登在湖北日报集团旗下各大媒体上及青春网上，优秀记者将获得加入《青春志》编辑部或进入湖北日报集团实习的机会，并在记者团内各项评优评先中获得加分。 5.鼓励每位记者团成员踊跃投稿，可自行灵活选题，直接投稿的形式记者团也大力支持。 6.《青春志》统一投稿邮箱qingchunzhi@qq.com，《青春志》采编部负责人联系方式：陈阳 18571609399 附录1：记者团投稿标准格式 标题三号宋体加粗居中 大学生记者 名字 “大学生记者”用四号“楷体”，并且居右不加粗，没有冒号。后面空一格写记者的名字，记者名字用四号黑体加粗。 如果有人物介绍的话，人物的名字是黑体五号加粗，名字后面用逗号隔开，介绍部分用五号楷体。 正文部分是五号宋体，小标题是五号宋体加粗并且居左，最后选中全文，鼠标右键，选择“段落”，修改里面的“行距”下拉菜单，选择“1.5倍行距”。 作者的学校名放在文章最后居右。 文章文件名取“标题名 作者名”，图片不要放在word里，图片取名为“图片名 XXX摄”，与文章放在同一文件夹，文件夹取名为“第X期 栏目名”。发送给编辑时如果文件较多，请用压缩软件打包。 附录2：《青春志》新组版方案 【头版·本期导读】 总体思路：简洁、大气。 采取标题+图片的导读形式，头版大图以各高校发生的新闻图片为主，以大场景为宜，主打版面。努力做到标题制作更加精当，图片选取更加精美，版式设计更加大气。 【二版·青春视点】 整版为一到两条深度报道。聚焦全国或与本省相关的重大教育事件，客观展现事件全貌及演变过程，剖析事件原因，揭示事件对社会的影响及启示意义。通过对具有典型意义的教育事件或现象进行调查、采访和报道，努力发现问题、找出原因并推动问题的解决，并在读者中产生广泛的共鸣。 【三版·青春之歌】 人物报道 。报道彰显社会主流价值的典型人物，挖掘具有特殊才能的高校草根达人、优秀教师、辅导员、图书管理员等的特殊故事。也跟进被媒体关注的校园热点人物。也可作为青春访谈专版。 ●群英荟萃 校园里的特殊才艺学生，科研牛人，创业精英、优秀团队等 ●新锐教师 富有个性的教师，有自己观点和态度的导师 ●荆楚风流 校内：校园名嘴以及学术大牛（彰显获得省市级各类表彰的典型人物风采） 校外：专访到校园或者武汉地区进行学术交流的学界泰斗和知名人士 【四版·青春在线】 注重各高校的新闻资讯、趣闻趣事、社团活动、教学科研等的发布，是青春志的主要新闻板块，第一时间传播校园资讯和高校取得的教育教学成果，再现大学生丰富多彩的校园生活，展现魅力教师的人文情怀，发掘有特长的学生群体，为大家呈现不一样的湖北高校学子风采。在这里，读懂大学。 ●菁菁校园 容纳各种校园新鲜时事的报道，发生在校园内的课外活动、讲座热点、奇闻轶事。 ●缤纷课堂 报道生动有趣的高校课堂，包括创新课堂互动、创新教学方法、教学趣闻趣事。 ●社团看点 每期聚焦一个知名大学生社团，集中展示高校学子的蓬勃朝气，比如公益团队、商业俱乐部、校级组织、文化沙龙等。 ●学术科研 高校优秀科研成果，包含理工科类的科研创造、人文社科类的课题研究。 ●新闻集装箱 各重点高校最近发生的新闻事件，以短消息的形式集中汇编在一起。 【五版·青春资讯】 以大学师生、家长为主要报道对象和读者群，以可读性、故事性、新闻性为版面特色，注重新闻性，兼顾服务性。本版主要关注高校学生学习、娱乐等方面的校园生活，反映校园热点，挖掘校园里发生的新闻故事。 ●资讯分享 发布资讯，如四六级考试，各种资格证书的考试、出国留学、考研考博等政策，做一些科普性提醒和政策性解释。 ●教育评弹 大学生是对社会时事、对周边新闻吐槽最多、反应最快的群体，时事评论是展现大学生鲜活思想的很好方式，就某件事情发表自身看法，敢于发声，有理有据，展现高校学生的态度与视野。 ●青春风采 湖北日报传媒集团有着众多优秀的名记者，他们独立承担和引领重大宣传采访任务、在媒体和社会中有影响、有地位、业务拔尖、业绩显著。请这些优秀记者写“我的大学”，一方面可以扩大湖北日报传媒集团的社会影响，打造媒体品牌形象的需要；另一方面，大学生群体更是需要榜样，需要正面价值观进行引导的一个群体，这一栏目能以优秀记者的求学经历来激励和感染当今的青年学子。 ●未来传媒人 讲述记者团和各大高校大学生记者的故事，和大家一起分享大学生记者背后的心得故事，了解不一样的大学生记者团体。 【六版·青春网事】 立足互联网，主要报道教育圈内的网络事件、热点话题、网络红人，针对某一话题展开呈现讨论与深度挖掘；版面常规可以一到三条大稿，配以若干小稿。 栏目分类： ●微讨论 关注度最高的网络热点和最热议的话题，为头条稿件。通过背景阐释、学生的一系列网上留言、讨论等，引出话题、勾勒大致情况。 ●微评论 精选新颖独到、又具有启发意义的学生观点和网言网语。 ●微寄语 具有专业知识与依据的权威性人士、教授的解读分析、寄语期待。 【七版·青春摇滚】 该版重点关注校园文化，青春思潮，突出文艺风范、学子思想。写作上讲究文笔优美、耐读，以新闻性、思想性、可读性、艺术性为特色，以大手笔、大视野为要求。（目前主要刊登楚天杯美文，欢迎同学踊跃投稿） 栏目分类： ●读书会 每期一次，同学们对一本好书进行阐释分析，提炼读书心得；或者请大学中文系教授深度介绍、推荐一本关于重点书籍，配以书评。 ●电影咖 对艺术和商业性兼具的好电影的解析与推荐。轻灵活泼、文笔优美影评越来越能吸引读者，好的影评需要能体现作者对影片基本鉴赏能力和独特的思辨能力。 ●慢时光 囊括电视剧、动漫、音乐、文学、美食、旅游等，对某项作品、某种经历进行一系列特写、勾画，融入文艺元素；可以写成分享手帐、旅行游记、欣赏心得，注重散文化的语言和艺术风格的展现。 ●美文角 大学生记者各类优秀散文、个人随笔。 【八版 .青春影像】 图片新闻专版，每个版面保证四张以上图片，突出视觉冲击力，内容不拘一格，或以人，或以事为主打，但一切最适合图片表达的新闻，永远是该版主打。象牙天下缤纷百态，人物风采可读可议，以小见大贴近师生和读者。 ●光影故事——纵向组合，极具现场感、连续性和情节性，以多幅图片聚焦一个有故事的人物，或者一个有情节的故事。 ●拼接镜头——横向对比，发生在不同学校，不同院系的图片新闻，新闻内质相互关联、组合而成的版面看点 ●小孔成像——此栏主打单幅精彩大图，特写，表达一个主题、一个人物、一个特色，容纳各大高校中的科技、文化报道等范畴。 《青春志》编辑部 2014年10月13日 |
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