一位初二的孩子告诉我,每次写作文总是绞尽脑汁凑字数,发现还是没达字数要求,于是无奈呀,在后面加上“啊,我今天上学了,真高兴啊!”。 数数还不够,就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过,上学是一件多高兴的事啊!”反正写来写去就是为了凑。 作文问题老生常谈了,有家长微信我,老师,写作文的那些套路太老套了,能不能教孩子一些新颖好记的呀。 作文写作方法我之前分享了许多,今天我们要说的是一位最牛语文老师的超强总结,打破孩子的老路子,让孩子的作文从此“焕然一新”。 最后,我认为,孩子的写作总的来讲要走过4个阶段:一、写作并不神秘;二、写作需要技巧;三、写作强调个性;四、写作就是生活。
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