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跨出校门已多年，初见思维导图，被它画画与文字完美的结合深深吸引，在热情的夏季投入了思维导图初级班的学习，上课，听课，完成老师布置的作业，每天看到自己的进步，犹如回到学生时代。 
第一次作业：用思维导图进行自我介绍。首先映入脑海的中心图就是要画一个职业女性，自我感觉中心图画的还不错，马克笔使用技巧还没完全常握。当看到首秀被评为优秀作品时，心里暗暗窃喜。 
命题作业：中心图《思维》，本来是要表现画面的明暗关系，不知怎么的，画出来的效果并没有达到预想的效果，没关系，继续练习。哈，优秀作业上有我哟，加油！ 
线条练习，主分支还是有借助铅笔，也许是太用劲，描上马克笔，发现铅笔的痕迹有些尽然无法擦干净，发现这个问题后，二级三级分支就直接用马克笔画，流畅性有待提高。 
第五次作业：《夏天》想到的词，不少于50个，首先想到的就是“热”，吃的、用的、穿的，都在脑海中闪现。老师是要求写出词，不用画导图，但自己忍不住还是画上了，这幅图的小图标感觉很不错，继续评为优秀作业哟。 
还是《夏天》，由于第五次作业已提前画了导图，第六次作业就换一种思路画夏天，关键词的提炼很考验我，左右脑并用，感觉很棒，嘘，优秀作业哟。 
第七次作业：思维导图框架笔记，初次体会到看一本书先看框架的重要性，导图的主分支也首次体验用细的笔画，效果不错，优秀作业。 
第八次作业：罗伟老师的《思维导图与阅读》的听课笔记，罗伟老师讲的特别好，也第一次学到了读书有快读法、分析阅读法、主题阅读法等等，我是个爱阅读之人，这节课受益匪浅，中心图也相应的画上一个小朋友坐在一堆书上看书，是不是中心图就能看出主题呀，优秀作业，加油。 
这是中心图练习的作业，虽被评为优秀作业，但自我感觉不是太好，特别是地砖的颜色不是太好看，对自己要求严格才能进步。 
第十次作业：《思维导图》第一部分关键词提炼，中心图画一棵脑形树，感觉特有创意，优秀作业。 
第十一次作业，小图标用的很少，中心图还是感觉画的不错的，优秀作业，加油。 
第十二次作业：《奥运》主题中心图，🔥炬的明暗关系表达出来了，比上一次中心图练习进步很多，优秀作业。
第十三次作业：《思维导图中心图案绘制技巧》，王美珍老师主讲的课，原来找中心图的方法可以有这么多，太好了，又跟老师学了一招，优秀作业。
第十四到第十六作业都是《思维导图》这本书每章的关键词提炼导图，第十七次作业是全书精读导图，有了每章导图的铺垫，完成全书精读导图也得心应手，这幅导图也是之前所有导图中感觉最棒的，都是优秀作业哟。
思维导图建构学习法，这堂课有点难懂，听了3次，有些时候，多化点时间，会有意想不到的收获，优秀作业。
第十九次作业：《上班前25分钟》，这是一篇文章的观后导图，中心图美美的，最重要的是对我们这些上班族启发很大哟，优秀作业。
第二十次作业构建自已的知识，这是自己看到的一篇好文章画的导图，学习导图也有段时间了，现在看到一些好文章都会有把它画成一张导图的冲动，这个夏天，邂逅导图，真好，优秀作业。
《快速阅读》框架笔记，这本书的框架笔记比较简单，画好发现左上角空出很大一部分空间，就写上一段感言，完成后，布局的很不错，给自己点个👍，优秀作业。
第二十二次作业，这张导图的中心图是唯一一张用彩铅笔画的，虽然彩铅笔的颜色可以反复上色，但还是没有马克笔的颜色来的鲜艳，有比较才会发现不同。下次画中心图还是用马克笔，彩铅笔可以做辅助工具。优秀作业。
这幅导图是最最满意的一幅，无论从中心图到分支，以及关键词的提炼，小图标，分支线条的流畅性感觉都很棒，优秀作业。
这是最后一次作业，思维导图学习心得。这个夏天，最大的惊喜是自己坚持下来了，最大的收获是通过导图的学习，学会了把一本书看薄，看成一张纸。谢谢各位老师的辛勤付出和帮助。我也要跟尹丽芳老师学习，争取在三到五个月画上一百幅思维导图。在这个夏天与各位老师和同学们在这里邂逅，真好。
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