【教育读书】
教养的味道
这是我在刊物上看到的一篇短文标题——《教养的味道》。这篇短文，以“那个人”的日常一些举止为看点，余韵不断。
短文的全文是这样的：
“那个人把拖鞋整齐地摆在鞋架最底层，然后用钥匙轻轻地把门锁上。邻居曾以为他一直待在家里。
那个人站在黄色安全线以外，静静候车，虽然站台上只有他一个人。
那个人在车内站了足足一个小时，尽管“老弱病残孕专座”就在他旁边空着。
那个人下车后轻咳了几声，走了两分钟，终于找到了垃圾箱。他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好，稳稳当当地放进“不可回收类”垃圾箱内。
那个人走出了阅览室，他把报纸按页码整理好，走到门口，将报纸端端正正放到了报架上。
那个人去了书店，把一本厚厚的小说从书架上拿下来，躲到一个很少有人去的角落，默默读着。
最后，那个人笑了。这篇小说的第三自然段中这样写道：‘那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。风过后，他什么也没有留下，只留下一种气味，香香的气味。你可知道，这气味是他身上特有的味道。这种味道的名字叫作教养。’ ”
这篇短文，以日常生活中的举止，诠释了“教养”这一具有深奥的哲理的词汇，堪为日常文明举止的部分样板。
“那个人”的行为，或许不能得到所有人的认可，但是这些看似的小事，却可以反映出一个人的品格和教养：
“下雨的时候，当汽车从行人身边经过时，有的司机会放慢速度，免得给旁边的行人溅上一身的泥水。”
“与人约定时间或约定事情，一定要诚实守信，如果临时需要更改，就应该事先与人讲清楚，免得让人等候。”
……
生活中又何尝未遇到过这样的举止：
“很少看到有人用钥匙关门，一般都是用力把门一推，特别是金属防盗门，那声音让整栋楼的人都可以听见，如果是夜晚，肯定会吵醒别人的。”
“每当公交车来时，人们都是蜂拥而上，哪管什么安全线。”
“公交车上的‘老弱病残孕专座’没有空的，但是坐的人几乎都不属于那个范围。如果中途有应该坐‘爱心座位’的人上车，居然没有人把‘爱心座位’让出来。”
“我们的周围有太多人不注意环境卫生，明明四处都有垃圾箱摆着，地上的果皮纸屑却仍然层出不穷。”
……
“那个人”在深圳，他看到这些：
在深圳，寻常的周日，一位打扮精致的女人从购物中心出来，穿过过路天桥走去酒店。
就是那短短的一段路上，有一位年迈的老奶奶，没有下肢，只能一寸寸地在地上爬行，面前放着一只乞讨的大碗，说着难以听懂的话。
这时，走来一位妆容精致的女人，一身名牌服饰，光鲜靓丽，手上还拿着大包小包，可能是刚刚购物回来。她走到老奶奶面前想掏钱，却腾不出手来。老奶奶原本渴望地看着她，看到这个情况大概也放弃了，慢慢地退回身去。
此时，那个女人自己凑过身去，示意老奶奶自己去掏她贴身的腰包。那个老奶奶的手很脏，像刚刚捡完煤渣，她颤颤巍巍地伸进那个YSL的丝绒小包里，掏出10元钱，然后那个女人起身微笑，就匆匆地离开了。
“那个人”在美国，他看到这些：
美国人均拥有的水资源量是我们的十多倍，但是美国人节水却到了至纤至细的地步。宾馆房间的桌上常常放着这样一张卡片：“珍惜水就是珍惜我们的生命！您能减少床单洗涤的次数吗？如果您愿意，请将卡片放在床头。”
走进浴室，你又会看到这样的警示：
“如果不是特别脏的话，您能否用毛巾擦拭一下身体而不是拧开龙头？”
在美国，不论你参观哪个供水站，工作人员都会送给你一个贴在水龙头、冰箱或是壁柜上的节水工艺贴画，贴画上印有节水常识：
“滴水，一小时会浪费3.6公斤水，一个月就是2.6吨;连成线的小水流，每小时浪费17公斤水，每月12吨。”
“养鱼的水千万别倒掉，用来浇花，花会更艳。”
“淘米水或是煮过面条的水用来洗碗筷，去油又节水。”
……
“那个人”在英国，他看到这些：
在“二战”最艰苦的时期，为节约能源，英国的伦敦、伯明翰等大城市的火车站售票处，都立有一面宣传牌，上面写道：“你有必要开始这次旅行吗？”很多英国人因此放弃了远行，把省下的车票钱投入设在车站的募捐箱内，用以抗击纳粹。
据说，那些因公务需要或家有急事而不得不选择乘坐火车的人，都会竖起衣领，行色匆匆，他们不仅怕被藏在火车站角落里的记者偷拍，更怕遇到熟人。即使面对检票员，他们也常常不自觉地脸红……
这种“脸红”，显然并非因为他们做了什么错事，而是出于一种本能，就像他们真的做了亏心事。虽然他们选择乘坐火车有不得已的原因，也属个人自由，却依然会为此而感到不好意思。
依照弗洛姆的理论，人感到“脸红”，是教养的一种体现。在亚当和夏娃为赤身裸体而“脸红”的那一刻，“教养”就产生了。
达尔文在书中就曾以整整一章的篇幅，探讨“人为什么会脸红”这个看似无足轻重的话题。他以自己深谙的生物学的逻辑推理方式，抽丝剥茧，反复论证，最后得出结论 ---- 人是地球上唯一会“脸红”的动物。或许正因为懂得脸红，人才是地球上唯一配得上“教养”二字的动物。
教养，与教育程度无关，与年龄无关，与贫富无关，与名利权势无关，它是一个人内在的修养和素质，是人们在社会实践活动中善良、宽容、理解、诚信、谦逊的体现。
我们当学“那个人”：无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风，只留下一种气味，香香的气味，这气味是身上特有的味道，这种味道的名字叫作教养。
