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读《花絮》随感 中秋节前拿到别良桂退休后撰写的回忆录《花絮》，后认真拜读了《花絮》的《丹水河畔》一节，并先后读了两遍，也摘录了一些优美的词句和富有寓意的词语。不读不知道，原来他们过去曾是丹水街人，但不知何时搬到内乡赵店莲花？ 《丹水河畔》一节，给人们呈现出一幅优美的山水画卷！“丹水河”我也知道，丹水街我也去过几次。《丹水河畔》描绘的街景、山水画面，特别是对菊花山一年四季的描绘、对儿时在丹水河戏玩，映射出作者对自然的炽爱和眷恋。阅读此文，也不禁使读者产生对大自然的热爱和向往。同时也深为作者对山水的细心观察描述和对人文意蕴的深度透析而敬佩。这不是随意就能表达出来的。如“有花就有果”——有付出就有收获。“这么好吃的东西，他可别以为是手一伸就可摘到的”——任何收获和成果（功）都需要付出艰辛的劳动甚至做出牺牲！“青出于蓝青于蓝”——一个人的成长，需要不断地学习思考、积极实践并勇于创新，方可提升走向成功！“肯定比现在的纯净水纯净多了，那可以说是正宗的天然纯净水。现在想来我们很难享受到那水的清、纯、甜、凉了。”这是对原生态的眷恋。“那水无论什么时候都那么干净，我去过好多次从来没见过什么脏物杂物，可能是人们‘怕’脏了那水，因为那水是‘圣水’。我在闭目而思，想着一定是哪个‘有见识’的集体或个人要开发这座山了，要搞一个度假村或旅游景点，我想这山也该焕发它的青春了。但我想无论如何别具匠心地修饰，也不可能有那时的自然美了。”
这无疑是出作者传递出的一种保护自然、保护生态的讯息和期盼！ （加上你的评点批注好像原文价值凸显出来了。看来你读得进入意境了！） 细读《花絮》的《我们的家》一节后得知，原来他们家在解放前还是很殷实的家呢？虽然父母一生苦难，可给他的童年带来是欢乐！给人印记最深的是他父亲在那样的艰苦环境和动乱年代，是那样的重视孩子们的教育。“当我四五岁时，父亲就很注意抓住机会对我进行教育。到了春节，他领着我去街上挨家挨户地念对联”，到了学龄期，又及时将他们姊妹们都送到学校读书。这实在难得，也由此奠定了他们特别是他的人生之路！更难能可贵的是他父母都能勤俭持家，与人和善，忠厚诚信，踏实干事，并形成家风世代传承。稍稍遗憾的是因世代更替，社会变迁，使他们遭受到一些磨难，特别是他父亲过早的离世！如若不是世代更迭，他们家会发展的更好，他的历史也将重写！但历史终归历史，历史不会倒退，不可复制，也没有如果。我从跟别的多年交往中能认识到他是向前看的人，对历史从来没有报怨，更不耿耿于怀，总是客观地认识，乐观地生活工作，令人敬佩！
他家在解放前在丹水镇上能有一些房产，还做些生意，雇有小工，生活真的是过得殷实，可算得上“好家儿家”。父亲又干“公事”，也算是当代的“干部”了，他也算得上干部家庭。看来他的童年还是很幸福的。不管在哪个时代，能成为“好家儿家”，家庭过得富有殷实，一靠勤劳，二靠智慧。我看他父母特别是他父亲就是富有智慧并勤劳的人。他们优秀的基因遗传给儿女，且一代代遗传下去。别的几个子女的智商都很高是共认的。几个子女在别的教导下，在他们的努力下都干的很优秀，像他这样的家庭在内乡也是不多的，这靠的就是智慧和正干！ （我和几个孩子都是一般般的智商，可能也具有祖上的基因吧，但更是后天的“心性”所致，“永不言败”就是我们“心性”的核心。） “心性”就是智慧，“永不言败”是意志，是毅力，是韧劲。这都有“基因”成份。 《花絮》中《苦难的人》一节诉说了别一生的苦难。说到“苦难”，“苦难的人”、“苦难的家庭”可以说是那个时代的缩影，乃至整个民族都是“苦难”的，中华民族的历史就是一部“苦难”史。可喜可欣慰的是，历史在前进，社会在发展。只有经历严酷的冬天，才能感受到春天太阳的温暖；只有经历苦难的人，才能感受和珍惜今日的甜。《苦难的人》对过去苦难的诉说，不仅是对那个时代的控诉，更是告知人们不忘昔日苦，珍惜今日甜，敬业爱岗，踏实工作，做一个无愧于时代、奉献于社会的人。“忘记过去就意味着背叛。一个国家、一个民族乃至整个人类，都是由历史发展演变而来的，一个家庭也是如此。” 如前所说，他家在他父亲的经营下，解放前过的较为殷实，土改时划为“地主”成分，深受其难。从解放前街上一个小业主，沦落到度日艰辛，寄人篱下的破落“地主”。那是政权更跌，时代变迁所致。那也是千万人和家庭的命运。但他却能正确认识和面对，那是“政策决定的，大势所趋”，无法抗拒！虽然遭遇不幸和磨难，可由于他母亲那坚毅的性格，“好像是天塌下来也就那么回事，也不会用眼泪去面对它！”也造就了他的坚毅性格和品质，并成就了他的人生和对子女们的影响！ “苦难”的人！我这些年由于年龄原因总常常感叹人生。一个人从出生到成人再到成家立业和发展，一路走来要经历无数的坎坷曲折乃至磨难，甚至还有不少人早早夭折离世。一帆风顺，一路坦途甚至平步青云，一生甚或代代红运的有，但还是不多，芸芸众生中的凡人还是绝大多数。人能健康地活着就是幸福的！我从平时的交流和《花絮》中都深刻感受到别是一个虽不忘历史但更面向未来看重未来的人，是一个心理阳光，乐善好施，乐于助人的人，这正是我敬佩所在，也是我应该好好学习的！ （历史造就了一代人甚至几代人，要改变这些人的命运除了大的形势外还需要自己付出十倍百倍的努力。）是的。一个人的命运与时代是密不可分的，除了及个别少数强人高人能改变历史即所谓英雄造史实外，绝大多数人都无法影响历史或左右历史，也只能是通过千百倍的努力奋斗改变自己的命运！看完《花絮》的《求学之路》和部分《我的大学》内容，深深感知别可真是“苦难的人”！虽然环境之恶劣，生活之艰难，而求学却锲而不舍，意志不衰，且学有所成。这种不屈不挠，奋发进取的精神感人至深！“知识改变命运”。由于别这种锲而不舍的求学精神和如饥似渴的博览群书，奠定了他扎实的文化底蕴和丰富阅历，使他能够承受常人难以经受的磨难，甚至形成一种文化基因，对他的一生和子女的学习成长都产生了至关重要的影响！《我的大学》给人以乐观豁达，正确面对，坦然自若之感。期间“本是我人生的‘低谷’，或者可以说是‘绝境’，但我还是以一种达观的态度来看待它。因为‘绝境’是人生的一种醒悟挑战，不到了这种绝境，我几乎还仍然不认识自己，也不可能认识我所接触到的一些人，更不可能认识我所生活的环境及其社会；不到这种绝境，我不可能在新的环境中接受新的挑战，包括对各种生活条件的适应，人的精神意识的改变、体能的磨练、人际关系的相处等等方面，我也学不到书本以外的很多知识和技能。从这个角度去认识，我感激绝境。”这是何等的豁达和大度，何等的包容和自省！什么是世界观？这就是一种世界观！有了这种对事物的客观认识和理解，人就不会跟客观过不去，也更不会跟自己过不去，就会以豁达的心态对待发生的一切事情，使自己坚毅地走下去，迎来的是海阔天空、柳暗花明！别的这些优秀的品质和坚毅的品格值得我很好学习。读着《我的大学》，真是令我感慨万端，思绪万千。一个人的命运与时代密切相关，更与国家和民族的命运密不可分。国家动荡，民族遭殃，百姓受难。国家安定，民族昌盛，百姓安康。绝大多数人在那样时代大背景下，很难主宰自己的命运，大多会遭受狂风巨浪的冲击侵袭甚或吞噬。在那持续动荡运动连连的年代能够挺过来活下来，也不能说不是一种奇迹甚或是一种幸运。“多难兴邦”。“苦难”练就了人的顽强意志，锻造了人的坚毅品格，甚至能铸就人的辉煌。这大抵就是别对那段“苦难”岁月称之为“我的大学”的独特理解。也正是他的睿智阳光达观，才渡过了一个个险滩深渊，经受了难以承受的考验，最终从黑暗走向明天，并收获了幸福的晚年。《苦难的人》、《求学之路》、《我的大学》、《柳暗花明》、《非常岁月》等几节虽诉说的是一个人的艰辛和磨难，但无形也是对那个非常时代的控诉和鞭挞。看过这些内容，使我们倍感这几十年难得的安定局面，更感到目前可真地称得上是太平盛世，国家安宁，社会安定，百姓安康，使我们倍加珍惜。（我常常庆幸我的经历，什么样的时代都经历过了，所以我比任何人就更珍惜眼前这和平自由平等繁荣富强的社会，珍惜这无忧无虑的日子。）是的。看《花絮》对我是一个很大的教育！虽然我也是从出生到高中毕业一直都经历着各种各样的运动，也吃过不少苦，受过不少难，特别是在上学的黄金年代经历了“文革”，基本上荒废了学业，书没读成，抱恨终生，有时还抱怨，可跟你们那一代特别是你不平凡的一生相比我真的是好多了。人家秋焕看问题就比我客观多了，常说人家那么多与你同时代的人恢复高考后不也考了很好的学校，有了美好的人生？说的我无言以对，无地自容。是啊，人的命运虽与时代息息相关，可也确有不少经过拼争拼搏，改变了命运。这其中也包括你。是你不懈的奋斗拼争，才赢得了后来辉煌人生！注：中间带括号内容是每读一部分后通过微信在跟别交流读后感时别反馈的内容。2016年9月21日
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