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你的孩子是什么性格,你的教育方法就应是什么|原创

 老玉米棒 2016-09-21

教育之难难在如钥匙开锁,教育方法因人而异,照抄照搬会误了孩子。家庭教育的基点是懂孩子,知悉孩子的特点。在此基础上再考虑适合的方法。这就是正确的家庭教育的逻辑。不同的孩子,其性格、脾气、禀性、思维、习惯不同,对于孩子的教育策略也不应相同。下面我以孩子的性格差异为例,提出不同的性格孩子的教育策略。

一、活泼型性格

对人很感性,说话率直。喜欢先说了再做,不管是否能够兑现。活泼型的人做事情注重的是人际关系。活泼型的人反感循规蹈矩,喜欢新鲜、新奇的感觉,他不喜欢老是按部就班。活泼型的人担心失去声望,其实这就是他怕被大家冷落。活泼型的孩子最怕一个人站在那里,没有人跟他说话、没有人跟他聊天。一个人在那里好闷。他的最大渴望就是得到别人的认同。

教育策略:不宜约束过多、过细,这样只会让他更加叛逆。用新奇的玩法、学法、目标吸引他去不断的挑战,并且多鼓励他的坚持。

二、力量型性格

肚子里不藏话,虽然说话很率直,但是有理性的思考。这类孩子的目标意识非常强。一般他想到什么,就要想方设法达到他的目标,甚至为了达到他的目标不怕得罪人,而且也不会顾及其他人的感受。力量型的孩子做事情主动积极,目标意识非常的强。他们的缺点就是缺乏耐心,喜欢能够在最短的时间之内做出决定。

教育策略:不宜对孩子过多指导,只要关注他的目标是否合理就一切放心让他去做。你需要做到的是,激励他的好胜心和进取心。

三、无力型性格

这种孩子精力和体力不足,容易疲乏,常述说躯体不适,有癔病倾向。情绪常处于不愉快状态,缺乏克服困难精神。这种人对精神压力和心身矛盾,易产生心理过敏反应,由此可诱发心理疾病。

教育策略:这样的孩子很难带的,他们很依赖家长,而且特别敏感,负能量较为严重。家长应当反思是否自身存在负能量太多的问题,教育孩子一定要多鼓励而且多赞美,请注意,一定要提供鼓励和赞美的证据让他相信你没有哄他,不断通过他的一丁点进步来证明他是不错的,从而加强他的自信心。

四、不适应型性格

这种孩子主要表现为社会适应不良,人际关系和社会环境的适应能力很差。判断和辨别能力不足。在不良的社会环境影响之下,容易发生不良行为。

教育策略:这种孩子可能约束太多,失去了独立思考的能力甚至胆量。作为家长,要多带孩子参与社交活动,让他多与同龄孩子打交道。一定要注重培养孩子的格局和舍得的智慧。

五、偏执型性格

性格固执,敏感多疑,容易产生嫉妒心理。考虑问题常以自我为中心,遇事有责备他人的倾向。这种心理缺陷如不注意纠正,可以发展为偏执性精神病。

策略:这是因为孩子的生活圈太狭窄,视野太小或者成人自身性格缺陷导致。为此,一定要多让孩子接触更广阔的空间,多与能人打交道,让他明白天外有天,人外有人。

六、分裂型性格

这样的孩子性格内向,孤独怕羞,情感冷漠。社会适应和人际关系很差。喜欢独自活动。此种心理缺陷易发展为精神分裂症。

策略:这样的孩子可能在小的时候遇到过某种挫折,过不了坎,结果压抑日久所导致。另外,与父母的教养方式粗暴、简单、封闭有关。因此,对这样的孩子的教育,一定要有耐心,最好有心理医生的介入,让孩子觉得懂他的人多与孩子交流,慢慢引导孩子表达情感,学会沟通。

七、爆发型性格

这样的孩子平时性格粘滞,不灵活,遇到微小的刺激引起爆发性愤怒或激情。

策略:孩子性格容易极端,但实质是自卑和不安全心理所至。因此,教育孩子一定要抓大放小,少责备,多鼓励。同时,引导孩子多多接触人文类的书籍,多与性格开朗的人打交道,培养理性思维和良好心态。

八、强迫型性格

强迫追求自我安全感和躯体健康。可有程度不同的强迫观念和强迫行为。强迫性格的人,易发展为强迫症。

策略:一定改变家长喜欢强迫孩子做这做那的习惯,一定要注重培养孩子的独立品格和勇敢精神。这样的孩子的症结一是胆小、二是完美主义,所以,家庭教育一定要注重这两个方面的化解工作。

九、癔症型性格

孩子心理发展相比较于同龄人不成熟,常以自我为中心。感情丰富而不深刻。热情有余,稳定不足。容易接受暗示,好表现自己。这种性格的人,容易发展为癔病。

策略:家长要改娇宠孩子的教养方式,当孩子遇到困难想逃避时,家长要狠下心来,一定要给孩子提出坚持的要求,如果孩子过于随意,要对孩子在学习、生活某些重要问题上要有强有力的约束。

十、攻击型性格

这样的孩子性格外向,好斗。情绪高度不稳定,容易兴奋、冲动。往往对人、对社会表现敌意和攻击行为。

策略:请注意,这样的孩子如果不在小时严加管束,将来可能会成为严重问题孩子。因此,在孩子小时,一定要借助强有力的成人抓住孩子的鲁莽之举,进行一次令其恐惧的教训。甚至可以采取强制措施。一定要趁孩子小时,要让他知道有所畏惧,有所不敢。

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