诗歌结构技法——运用起兴

   
                                           素心春剑
   

诗歌结构技法——运用起兴

 

                  王大可（可子可可子；王大可wdk）

   

    作为中国最早的诗歌总集，《诗经》中的三种艺术表现手法——赋、比、兴源远流长，对后世诗歌创作影响很大。对于“兴”，东汉文字学家许慎在《说文解字》中释道:“兴,起也。”指的是“兴”的本义，即起头、发端的意思。而对于艺术表现手法之一的“兴”，南宋理学集大成者朱熹在《诗集传》中有过简明通俗的诠释：“兴者,先言他物以引起所咏之辞也。”换句话说，“兴”就是借助其他事物作为诗歌的开头。因此“兴”也可称作“起兴”。

    起兴的艺术手法，大致有三种：第一种是放在诗歌的开头，用来引起所咏之事（事物），既有开头，也有启发的意思。第二种是含有比喻的兴。第三种是含有寄托的兴。

    第一种手法，引出所咏之事（事物）：

    先试看诗经《国风·秦风·晨风》，全诗共三章，列出首章：

    鴥彼晨风,郁彼北林。未见君子,忧心钦钦。如何如何，忘我实多。[鴥（yù）：鸟疾飞的样子。晨风：即鹯（zhān）鸟，鹞鹰一类的猛禽。钦钦：忧而不忘之貌]

文意是：鹯鸟如箭疾飞行，飞入北边茂密林。意中人儿未望见，忧心忡忡情难平。怎么办呵怎么办？你竟把我忘干净！

    飞鸟倦而知返，还会回到自己的窝里，而在外的人却不想回家，把家遗忘。可见开头两句，与后四句没有任何意义上的关联。它仅仅作为发端，作用只是为了引出下文,使下文不给人以突兀的感觉。我们再往下看：

 

    西北风刮得冷森森，

    什么人留下出门人？

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    日头出来一点红，

    出门人儿谁心疼?

    ********

    月苗苗出来一点明，

    出门人儿谁照应？

    ********

    雷声大来雨点小，

    出门人儿真心焦。

    ********

    青杨柳树十八条川，

    出门容易回家难。

    ********

    山羊绵羊五花羊，

    何时会到本地方？

 

    以上几句摘自陕北民歌《信天游》。毫无疑问，每一节（两句一节）的第一句都与第二句没有任何意义上的关联，是单纯的借物起兴手法。

    诗歌的近亲——歌词也有使用起兴手法的时候：

 

    万泉河水清又清，

    我编斗笠送红军，

    军爱民来民拥军，

    军民团结一家亲。

 

    这是经典红歌《万泉河水清又清》的歌词。看不出首句“万泉河水清又清” 与下面三句有逻辑和意义上的联系，但作为起兴，它却起到了唤起情绪和调节韵律的作用。

    第二种手法，含有比喻的兴：

    唐开元尚书丞相、诗人张九龄写过一首名为《感遇·江南有丹橘》的诗作：

   

    江南有丹橘，经冬犹绿林。

    岂伊地气暖？自有岁寒心。

    可以荐嘉客，奈何阻重深。

    运命惟所遇，循环不可寻。

    徒言树桃李，此木岂无阴？

 

    这首五言古诗语气温雅醇厚，看似赞颂丹橘，实则另有深意。的确，此诗不显痕迹、不露圭角地既表达了诗人自己因正直而遭受排挤的悲愤之情，又期望朝廷再次启用自己的意愿。起始两句表面写丹橘经历了严冬仍青葱翠绿，实际上是诗人以橘树来比喻自己坚贞、高尚的节操。可见这两句是“比喻”，但又是引出下文的“起兴”。所以这两句可看成是“含有比喻的兴”。

    第三种手法，含有寄托的兴：

    不妨一读苏轼借物比兴、托物咏人的《卜算子·黄州定慧院寓居作》：

   

    缺月挂疏桐，漏断人初静。

    谁见幽人独往来，飘渺孤鴻影。

    惊起却回头，有恨无人省。

    拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

 

    这首词是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使近三年时所作，被古今诗评家誉为词中名篇。一二句写月夜更深漏断时的远景。三四句是不常见的在词（诗）“中间”的起兴，引出了下阕的内容。这两句写夜虽深，但“幽人”仍在独自徘徊，就像是一只孤单飞过天穹的凄清的大雁，既写了人，也写了鸿，把人的精神感情与鸿密切联系了起来。下阕四句是对鸿的具体描写，却处处写的是人的处境和心境：既吐露了处在逆境中的孤寂心情，又表白了自己的坚定态度。这是典型的“言在此而意在彼”，即前人认为的“寄托”。

    我们再看一首继承起兴手法的新诗：

 

    天上飘着些微云，

　　地上吹着些微风。

　　啊！

    微风吹动了我的头发，

　　教我如何不想她？

    ********

    月光恋爱着海洋，

　　海洋恋爱着月光。

　　啊！

　　这般蜜也似的银夜，

　　教我如何不想她？

    ********

    水面落花慢慢流，

　　水底鱼儿慢慢游。

　　啊！

　　燕子你说些什么话？

　　教我如何不想她？

    ********

    枯树在冷风里摇，

　　野火在暮色中烧。

　　啊！

　　西天还有些儿残霞，

　　教我如何不想她？

   

    这是新文化运动先驱之一刘半农的《教我如何不想她》，为中国早期的白话诗。作者除了创造并在诗中首次使用了女性第三人称代词“她”字外，还在诗中运用了“起兴”手法。全诗四个诗节。每一节诗的前两句均为借景物起兴而引出后两句的抒情。很明显，客观景物微云、微风、月光、海洋、水面落花、水底鱼儿、枯树和野火等，与“教我如何不想她”并没有内在的联系，只是起到了引起情感、调节韵律的作用。

 

                                                           2014.8.9于四川成都