昨天和同事聊起二胎的问题，同事突发奇想逗逗他今年7岁的女儿。
于是，他回家跟女儿说：很多叔叔阿姨都生二胎了，我和你妈妈也想给你再要个小弟弟，和你一起玩耍，怎么样？
女儿听后说：你们真觉得孤单可以养条狗啊，干嘛要生孩子？我一点准备都没有！
然后就哭着钻进了自己房间。直到听到妈妈说逗她玩，方才长舒一口气，说吓死宝宝了。
今天回来，同事说起这件事长叹一口气：
你们说现在的孩子怎么了？
其实，那是因为他们“独”惯了，想独自享受父母的爱。但他们不知道手足之情的美好，从小有个和你一起长大的亲人有多棒。
那些一个人打游戏、玩电脑、看电视的小孩，很难体会“一起分享快乐,快乐会加倍；一起分担痛苦，痛苦就会减半”的美妙吧。
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还有一个朋友，去年要了二胎。
5岁的大女儿一开始还是比较喜欢这个家庭新成员，可不久后，就罗列出了许多硬性规定：
父母不能说新生的妹妹比她漂亮、不能说妹妹比她乖、不能夸赞妹妹等等，还针对父母设置了一系列的不准，大意就是唯她独尊，再有剩余精力才可以照顾一下小妹妹。
这样的例子不在少数，为生二胎，一对安徽的父母被迫在保证书上签字，给大女儿承诺“我保证永远第一喜欢我家某某（头胎）”；
沈阳的一对夫妻自从有了二胎，大女儿便赖在奶奶家半年不肯回家，改口管奶奶叫妈妈……
当然还有更极端的：因不满于父母生二胎，13岁的湖北女孩相继以“逃学”、“离家出走”、“跳楼”相威胁，甚至尝试用刀片割手腕，怀孕13周零5天的母亲不得不含泪到医院终止了妊娠。
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很多家长觉得孩子很“独”，自私、占有欲望极强，不懂得与人分享。妈妈担心孩子日后与人难相处。
一个网友留言说：
我的孩子在与同龄孩子相处时，不肯把自己的玩具给其他的孩子玩。有时甚至与别的孩子争抢游乐设施，我在旁边怎样劝说都无济于事，我该怎样做？
当然，也有一些孩子的“独”是妈妈亲自传授的：
幼儿园里，当一个女孩的玩具被男孩子抢走时，她竟然挥起巴掌给男孩来了一个耳光。
老师询问女孩为何打小朋友时，女孩振振有词地说：“我妈妈说了，谁跟我抢就打他！”
一个人“独”有错吗？
对于诸如自己的财产权等排他性权利，“独”是无错的。
但对于亲情、友情等非排他性权利，过分的“独”就属于一种病了。
大人“独”的来源很复杂，但孩子的“独”多半受大人传染。
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不要动辄去批评孩子们。
很多孩子的“独”来源于大人：忽视、溺爱、放纵、不守信用、失去自我。
比如前面说的那个让父母签“保证书”的孩子，不少人都为她的机敏、幽默点赞，同时也为父母同意签协议的宽容叫好。
但作为父母，我深感此举不妥。
首先，谁让孩子有了这样的观念：
如果家里再生一个孩子，父母给予老大的爱就会减少？
比如，生活中，有一种大人以“逗孩子”为借口，给孩子预告“你爸爸、妈妈马上就要又有一个孩子了，他们就不喜欢你了”之类的话。
殊不知，此种玩笑经多次反复真的就在孩子的脑海里形成了一种固化认识，并对未来的弟弟妹妹产生了恐惧。
可是，为什么父母对于孩子这种明显扭曲的价值观非但没有纠偏反而还表示欣然签约？
如果这对父母只是抱着“哄孩子玩”的心态来签的这份“合同””，那是不是就意味着日后他们不打算履行这份合同，是不是真的应了孩子的担心呢？
否则，父母应该反思下平时的教育存在的问题，是否太溺爱了。
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当然，还有一些孩子的“独”表现在吃东西上。
一诺妈妈说她家娃爱吃的东西连最亲的人也不肯分一点，这很让她脑筋。
很多妈妈也有这样的苦恼。可你反省过自己吗？
平时给孩子吃东西的时候是不是说过“最好吃的给宝宝吃”、“这么好吃的东西，奶奶舍不得吃，专留给宝宝的”等类似的话呢？
还有一种情况，比方孩子拿着爱吃的东西出门，有的阿姨看见后和他开玩笑：“这么好吃的东西，能分给阿姨一点吗？”
孩子还很小的时候，听到这样的要求，幼小的心里会“斗争”一下，家长肯定会鼓励孩子分一些给别人。
但等孩子终于下定决心说：“行，给你吧！”
从教育的角度出发，大人应该愉快接受并表示感谢。
可大人却说：“宝宝真乖！阿姨不吃，宝宝自己留着吃吧。”
孩子会感觉被戏弄了。后果就是孩子理所当然地独食——“他们只是说说，并不是真的想吃。”
大人不是真的想吃，孩子也不会真的分享，最终会养成孩子自私的习惯。
但是，如果大人每次都能大方地接受孩子递过来的食物或其他东西时，孩子也将分享当成了一种简单得犹如一抬脚一伸手的习惯。
过度的爱，让孩子处处以自我为中心。
如果父母在日常教育中，能有意识培养孩子的独立性、心理耐受力、包容心，那你看到的将不是一个很“独”的小孩，而是个很“独立”的小大人。
所以，不想让孩子“独”的父母，还是先反省一下自己的教育方法吧。
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