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2015年9月1日，一群活泼可爱的孩子来到了和苑幼儿园，老师们在大门口微笑着和孩子们说“早上好”，为他们带上园徽。孩子们的幼儿园生活开始了！ 快乐第一步：亲子活动其乐融融 开学第一天，孩子们和爸爸妈妈一起来“上”幼儿园。一会儿在班级里介绍自己，和老师抱抱，和爸爸妈妈一起制作了“可爱的全家福”；一会儿在户外和爸爸妈妈一起进行曲棍球比赛，还和老师和小伙伴玩起了小游戏。原来幼儿园可以这么好玩！ 快乐第二步：阶梯入园温情呵护 是时候和爸爸妈妈说“再见”了，孩子们要独自面对幼儿园生活了。 为了让孩子们更快地融入集体生活，老师们总是会出其不意地制造很多小惊喜。有时拿着小玩偶和孩子们讲故事，有时弹着钢琴和孩子们做音乐游戏、唱好听的歌，有时带孩子们去后花园跟兔子小姐问好，去驾驶“汽车”，有时穿着雨鞋进入沙池嬉戏。活动的快乐渐渐替代了孩子们对分离的焦虑与不安。 随着半日生活的推进，孩子们逐渐适应，开始了一日生活。 “我会自己吃点心！”“我可以把小手洗干净。”“裤子脱下来摆摆整齐。”“食堂阿姨做的饭菜真好吃！”你一言我一语，孩子们的小手真能干！ 在一日生活中，午睡是最大的难题，有的孩子需要抱着娃娃睡觉，有的孩子需要大人的陪伴，还有的孩子不愿意午睡……这时候老师就像妈妈，抚摸、抱抱、拍拍，慢慢地孩子们的哭声小了，舒缓的音乐下渐渐进入甜美的梦乡。 通过为期三周的阶梯式入园，孩子焦虑的情绪缓和了，每天都开心地来上幼儿园，高兴地和爸爸妈妈说再见，幸福地和老师、同伴做游戏。老师们也努力地为孩子们营造轻松、快乐的活动氛围。 快乐小插曲：有这样一些孩子……
刚来到幼儿园和爸爸妈妈分别，你会哭泣、叫喊，午睡时总会抱着自己的玩偶或棉被泪眼汪汪，自言自语。开心时我们牵着你的手做游戏、学本领，鼓励你多说说；哭泣时，我们抱抱你，安慰你，用你喜欢的玩具转移你的注意，老师就像妈妈陪伴你。慢慢地，某一天早晨你笑着走进教室，跟我们说“老师，早上好。”我们知道，你开始适应幼儿园生活了。
你对我们幼儿园充满着好奇，总是不跟老师打招呼就跑出去玩耍。你知道吗，老师会很担心你。我们也在思考到底用什么样的语言、什么样的游戏能才吸引你和我们一起游戏呢？某一天老师讲故事的时候你停下手中的游戏，听着出了神，我们牵着你搬上椅子和大家坐在一起，悄悄对你说：“我们可以一起坐下来听。”那天后，你慢慢参与到游戏中，你开始感受到我们是一个大家庭。
你总是一个人安静地拿着一本书坐在小书吧，偶尔抬头看看周围的小伙伴在做什么，但从眼神中可以看出你对伙伴的渴望，只不过你有些害羞。所以，你需要的是一个让你表达的机会，当我们围坐在一起学本领时你张张小嘴我们便请你说一说，鼓励你举起小手。慢慢地你胆子大了，也愿意和同桌的小朋友说悄悄话，他们成了你的新朋友，放学回家你也会和爸爸妈妈介绍他们。
快乐小提示： 长假过后，孩子们拒绝来园怎么办？ 1、父母在假期尽量做到“家园同步”：在假期生活作息要有一定的规律，保证孩子充分的作息，并保证孩子的营养均衡。 2、调整孩子的心态，给孩子一个心理暗示：建议家假日最后两天告诉宝宝马上要上幼儿园了，让他们有个心理准备。 3、给孩子一个关心同伴的启示：可以和孩子说放假这几天班上的小朋友不知道他们过的怎样了，你可以上幼儿园问问他，也可以给其他小朋友打电话，相约一起回幼儿园等。 4、给孩子发出一个必须入园的指示：长假结束第一天上幼儿园，调整好心态，送到班级后愉快和孩子说再见，然后马上离开。 5、给孩子一个会按时来园接他回家的提示：把孩子送到幼儿园后，要讲清楚什么时候来接，让孩子有安全感。 杭州市和苑幼儿园 小班组 |
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