|
六一的花儿香香的、六一的歌儿甜甜的、六一小朋友的脸上个个都是美美的！ 为庆祝六一国际儿童节的到来、为了让小朋友过一个更有意义的节日 ，让孩子们“当家作主”坐到观众席，老师和家长给小朋友表演节目！
1、孩子们用好听的歌声和优美的动作表达了对节日向往及内心的喜悦之情。 2、老师们自编自导，把木偶剧场搬到幼儿园。 大班组老师表演了《小蝌蚪找妈妈》、中班组《咕咚来啦》、小班组《三只小熊》。 台前，故事精彩连连看。 幕后，确实这样的。为了孩子们看得开心，豁出去了 3、最吸引孩子们眼球的是家长表演队自编自演自述的童话剧《小熊请客》了。瞧！当家长们穿上动物服装后，是那么的可爱和童趣。
台上一分钟、台下十年工啊。 为了能把故事角色表演好，家长们排练结束还回家找自己娃取经呢。
4、最激动人心的时刻来了，那就是“跳蚤市场活动开业啦”。
买卖场面可谓：人头涌动、热闹非凡、堪比大超市有木有？
为了能把东西卖出去，“小老板们”想尽促销策略、“大放血”。 有的大胆吆喝“快来买啊、低价低价了，没有更低，只有最低”、“走过路过，机会别错过”、“快来看快来瞧，全场最低，买一送一”、“我的都是一块钱了，包你满意啦”······ 有的呼啦板、吹口哨来吸引买家； 还有的纯手工DIY制作促销板
买，需要会算钱；而卖更需要勇气和胆量，老板不开口、东西卖不出去啊
跳蚤市场趣闻多： 趣闻一：一个小朋友卖20元的公仔，给他4个5元，孩子用手指头算了一下，怎么也不肯收下第四个5元，觉得多啦。
趣闻二：小班孩子把东西卖出去了，钱拿在了手上，但还追着要回卖出去的东西。（小班孩子物权特点：我的东西怎么能给其他人呢？）
趣闻三：还有个小班孩子卖东西， 很乐意把心爱的玩具分享给买家，但不理解为什么还要给他钱而哭了
趣闻四：当老板卖了10元东西很高兴，却花100元买了妈妈认为不好的东西，但孩子高兴
这不是一个简单的跳蚤市场活动，而是一堂生存课： 1、通过买卖，把课堂数学生活化； 2、通过买卖，开动脑经，促销策略百花齐放； 3、通过买卖，懂得公平交易，愿买愿卖，自愿原则； 4、幼儿只买喜欢的东西，和物品价值、质量无关； 5、通过买卖，锻炼和培养了孩子的胆量、勇气、自信、成就感； 6、于家长和孩子，这也是增进亲子感情、共同经历的宝贵时刻。 过程大于结果、经历方能成长！ 借六一之际，祝海伦大小朋友节日快乐！玩得开心！
|
|
|
