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阅读是件好事情，但好事情也有办坏的时候。家长都恨不能让孩子跑到最前面，于是，本来很轻松、很容易的阅读，变成了孩子与父母之间的又一场拉锯战。 父母急切的希望孩子能通过阅读学到知识、培养好的习惯，这样就容易掉进阅读的“大坑”，结果得不偿失。作为家长，一定要带领孩子绕过大坑，找到正确的阅读方法，让孩子爱上阅读。  第一个大坑：阅读就是教育 尽管阅读可以实现教育的目的，但就婴幼儿的早期亲子阅读来说，阅读是游戏，绘本是玩具。 作为婴幼儿阅读的主要对象——绘本，从开本的造型到阅读的内容，都会考虑阅读对象身心发展所具有的特定规律，游戏性、模仿性是这类绘本的主要特点，即便是认知类的作品，也会用游戏和模拟体验的方式展开。 爸爸妈妈在亲子阅读的时候，如果不是以和孩子一起玩的心态来玩阅读，而是刻板机械地用绘本教育孩子，孩子会非常排斥，这样的阅读基本是失败的。 第二个大坑：阅读是妈妈选自己喜欢的书给孩子 生活中经常会碰到这样的妈妈，她们沉浸在阅读绘本的激情里，埋怨给孩子读书时，孩子根本没反应，自己浪费了感情，觉得特别失落。 在这里，这些妈妈没有弄清楚一件事：你是陪孩子玩，还是要孩子陪你玩？我们为孩子读书，要读给他们能理解的书，让他们感觉新奇和愉悦，并从中获得内在的成长。 给1岁的孩子读6岁的书，如果这个1岁的孩子不是天才，那么他根本不能听懂妈妈在讲什么，因为1岁的语言发展决定了他无法理解这些书的内容。 所以，为每个年龄的婴幼儿选书是非常科学的，年龄越小差异越大。妈妈不是选自己喜欢的，而应选适合自己孩子的。  第三个大坑：阅读要不断求新，抱着一本老读没出息 父母总愿意叫孩子学的越多越好，但是对于年幼的孩子来说，重复阅读100次，都是没问题的，有好处的。重复阅读意味着复习和掌握，幼小的孩子在这个过程中感受成就感，因为他知道故事的每一个阶段的进展和细节，他们沉浸其中，玩味阅读，这是非常好的。 第四个大坑：让孩子自己读，别老缠着家长 买本书给孩子不就行了吗？老缠着父母，工作一天多累啊，还要给孩子读，口干舌燥的，读了几遍，孩子也该给我们家长读一遍了。 妈妈们的这些话，确实反应出了工薪家庭的辛苦。但是，亲子阅读重要的是给了家长一个机会，别用忙做借口，要多陪孩子。一生中，我们给孩子读书的时间就10年，过去了，就没有了。 孩子这10年建立了一辈子都受用不尽的亲情和安全感，建立了阅读习惯和求知途径，难道父母愿意放弃吗？ 第五个大坑：都认字了还读绘本干嘛 这句话多出自小学生和初中生家长之口。绘本其实是一种艺术表达手段，它涉及广泛，有针对婴幼儿的早期启蒙绘本，也有针对成人的艺术绘本。 小学生和初中生阅读绘本，一点不为过。绘本里有多种艺术表达手段，是孩子艺术熏陶的一种途径，学会看懂图画语言不仅可以丰富写作和人生，也为创造性的思维打下了良好的基础。  书，是亲子之间聊天的一个好题材。有时候，在日常生活中，我们可能会忽然套用一句书里的台词，然后彼此会心一笑，因为这是一个旁人听不懂的秘密，只属于你和孩子。 在亲子阅读的路上，选择适合孩子的书刊并陪伴孩子阅读，你会发现你和孩子之间永远不缺话题。 |
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