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一个重要的原因就是：配镜解决了立竿见影提升矫正视力的问题，却没有解决度数的逐步加深和器质性病变进一步恶化。满足视觉需要的同时，眼镜度数的快速增加无疑是最让家长忧心的。 有些观念不能听，一听就错（比如：眼镜要一直佩戴才能有效控制度数发展！）；有些论断不能信，一信就纠结（真性近视不能治疗，只能配镜进行视力矫正！）；有些广告不能看，一看就误入歧途（激光手术是唯一的治疗方法！）。 既然近视配镜的标准是：站在5米的位置，矫正视力达到1.0最低度数是配镜的合适度数（其实，这个标准在配合治疗的情况下，也显得不合时宜，如果配合针对性治疗，建议配到0.8为宜）这就是一个静态的要求，如果站在3m，看到1.0很显然要降低度数，这是不是就提示近视患者在5m以内都处于过矫状态，而这种过矫就是加速度数增加的主要根源！想一想平时不分远近都戴着同一副眼镜，而且学龄期还多用于看近，也就是多用在看书和写作业等5m以内的环境，这就是青少年近视患者除了平时近距离用眼负荷加重导致近视加重主要诱因之外的另一个度数加速增加的诱因。近视眼镜要根据视觉需要佩戴，做到能不戴就不戴，这会有效保护自身调节。留心老人花镜（凸透镜）的佩戴习惯：看近佩戴，看远立刻摘掉；近视镜又何尝不是应该如此：看远戴镜，看近及时摘掉。时戴时取是视觉需要，不是为了证明自己正确而强行误导：眼镜要一直佩戴！ 一直以来真对近视只是在屈光矫正的单一的应对方式上打转，更多的是治标不治本。真正的治疗要遏制近视的发展趋势，控制度数发展，改善眼肌自身调节机能。传统通过散瞳把近视分为：真性近视和假性近视。这样的区分就直接定性了真性近视不能治疗，必须配镜进行视力矫正。其实，能不能治疗早已不是停留在理论层面，而是切实的开展了很久，只是主流的发声的偏差，治疗一直停留在民间。 当然，民间有好多夸大其词的成份，这只能说与群体性的误导潜意识的普及有关，客观的认识：近视可以治疗，可以有效遏制近视发展进程，在主流不承认近视可以治疗的前提下：能有效改善和控制就是很大的优势，民间治疗鱼龙混杂，理性的选择针对性方法就显得尤其重要。 激光手术在免除戴镜困扰上有很大优势，适宜人群是视力相对稳定在两年以上的近视患者。但不能因为有这个以角膜为镜片的镜片介质改变的戴镜方式的存在，就忽略青少年近视治疗的迫切需要，试想如果在更早的时间接受正确的治疗理念，把近视及时的控制在相应的早期和低度范围，还有必要去冒风险去接受一个被国外排斥和逐渐放弃的极端治疗方案吗？ 你开始关注细节的时候，简单的论断就不再有说服力，就会建立新的认知模式。也就开始关注事物发展的内在逻辑，而不再是被简单论断左右。舍该舍的（错误观念），得该得的（健康的理念）。信该信的，拒绝误导！ 关注近视治疗，了解“双眼同步眼肌疗法”。 双眼同步眼肌疗法：主要针对近视和散光。需要提供患者 度数+瞳距指标。 专业定制 长期跟踪
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