多少孩子们曾经的“阴影”，原来还能这样玩？ | 阿信荐书

提起数学，你最先想到的是什么？

是看得人眼花缭乱的公式？

 

还是永远也看不完的书本

和做不完的习题？

 ……

然而，《大自然中的数学》这套书却能打开我们的眼界，原来数学还能这样玩。

 

它可以培养孩子们的空间感：

蜘蛛正在织一张网，

它是不是在为新家做一面丝质背景墙？

 

你在蜘蛛网上看到了哪些形状？

你能找出所有的正方形吗？

能让孩子学会测量：

 

山雀和红衣主教鸟，

到了冬天食物少，

这么大的喂食盆能否将它们喂饱？

 

每个喂食盆有几只鸟那么长？

这两个喂食盆大小一样吗？

除此之外，它还能让你了解数的真相：

 

哪只熊的浆果数量是比5多2？

哪只熊的浆果数量是比10少2？??

最后，还能让你看到事物的规律：

 

花儿难道只能一行一行，

按照固定的顺序生长？

哪一行花儿的规律是ABA-ABA模式？

你还能找出哪些规律呢？

正如碧桐书院幼儿园创始人周晓音老师所说：

数学除了数字和数学运算，还包括集合、图形、测量和空间关系等很多方面的内容。

而比这些数学概念更为复杂的是孩子学习数学的方式。

 

人类学习数学的目的不只是为了得到答案，数学就像是人类的头脑健身操，锻炼的是思维能力。如果只是教会孩子解题方法，对他们的思考能力并没有帮助，而且结果往往是拔苗助长。

这套《大自然中的数学》提到了加减法。

 

树叶离开树梢，

在秋风中翩翩起舞，

谁能数清

它们到底有多少？

很多父母的方法就是训练孩子死记硬背答案，但比得到答案更重要的是在寻求答案的过程中锻炼思考能力。所以在这套书中，作者不断提出疑问，目的就是提示孩子自主观察和思考。

此外，在这套绘本中，除了数学运用的引导与方法外，还鼓励父母和孩子一起，在大自然中实践体验学习数学的快乐。

例如，父母可以和孩子一起观察雨点的飘落。

 

如果雨点不是随意从天空飘落，

而是有着节奏和重音，

就像乐章，

那会是怎样的旋律？

通过观察大自然，孩子可以了解到规律，进一步了解到，规律广泛存在于生活中，如地板砖的设计、音乐的节奏、舞蹈的动作……

在初步对规律形成印象后，书中还鼓励父母与孩子一起，完成亲子小游戏。

 

小朋友可以在家长的帮助下，将乳蛇的身体剪下来，然后将它的头、脸颊和眼睛粘到正确的位置上。

 

这就是做出来的成品啦。

 

你也在大自然中发现数学的奇妙之处了吗？

感受自然之美，在大自然中玩懂数学。