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一、数学没什么好怕的，学就对了 很多人在潜意识里总觉得数学就是难学，感觉自己就是学不起。在这种“悲观”的情绪影响下，数学就“未学先输”，怎么可能学好数学呢？因为人在有心态问题时是断然不能发挥其平时百分之一百的水平。 做什么事情都要有一个良好的心态，良好心态是一个良好的开端。如果是在高考数学考试过程中，心态出现问题，不仅仅是分数的丢失，更可能是与理想中大学失之交臂。 因此，对于数学学习尽量不要有任何的抵触心理，要坚信自己是能学起数学，只不过方法不得当而已。举个例子，如很多人对应用题学习感到很头痛，因为应用题文字描述比较多，但实际分析实用的数据仅仅有那么几个而已，容易让人造成“思绪混乱”。其实解决应用题，只要提取关键数据，然后通过建立数学模型而列出方程，进而得出答案。 数学学习讲究循序渐进，等你完成数学最难的试题时候，就会觉得数学不过如此，慢慢就会树立起数学学习信心。 自信正是一种美妙的生活态度，当我们一事无成时，我们会怀疑自己的能力，被自卑感所打倒，于是我们觉得生活痛苦、暗淡无光；我们建立了自信，思想上也变得乐观、豁达，从而我们的生活也随之变得美好了。所以只要我们有自信心，它就会激发我们的生命力量，这种力量如同火，可以焚烧困难，照亮智慧。人不能失去自信，否则生活的重担就无法挑起，前进的路上就会寸步难行，心中的希望就会暗淡无光。 二、不要浪费课堂一分钟，哪怕听的是“废话” 课堂上课是学生在校学习的基本形式，学生在校学习的大部分时间是在上课中度过的。上课之所以重要，是因为大部分知识都得通过“听”老师的讲课来获取。要想学习好，首先必须学会认真上课。 很多人觉得自己每节课都很认真上课，老师讲的每句话都听进去，但数学成绩总还是那样，这到底是为什么呢？你听老师每句话，不代表你把每个知识点都弄明白。上课应该是完完全全、认认真真、仔仔细细……来上课，对于课堂上老师所讲的每一个公式、知识点、定理都要深究其源，对每一例题自己尽量跟着老师做一遍，而不是仅仅听一遍。 教师在课堂教学过程中，传授不仅仅是数学知识点，更会传授解决数学问题方法和技能，只有认真听课，才能把教师所传授知识方法转成自己的。 三、不要边看书边写作业 很多人因为上课期间没有把应有知识掌握好或掌握不够深，课后写作业存在一定困难，难免一些学生会一边看书一边做作业。 一般情况下，在下课之后到你写作业会经过一段时间，这段时间难免会把老师所讲的重点、难点或一些重要细节忘记，这种情况下写作业自然难免会出现一些问题。 因此，我们要养成良好的学习习惯，回家后尽量先复习一下当天学习的知识和方法，特别是所记的重点、难点要重点学习一下，然后在写作业，这样效果更佳。 特别是书本上的例题，数学高考等各种数学考试的很多解答试题基本上都是经过例题改编而成。很多人认为书本上例题都太简单，一看就会，没有什么学习价值，这样长期一味认为书本上的例题毫无价值，那么在考试必定会吃大亏。 四、直面自身缺点，有错就改 在平时数学学习过程中，不能只在乎分数，更要关注自己缺点，关注自己的不足地方在哪里，这样才能有进步空间。 学习数学，错题不可避免。如平常的数学考试不仅看到自己考几分，更要能通过考试看到自己学习上还有哪些漏洞。错题是你的宝贵财富，错题可以告诉我们还有哪些进步空间，所谓错一次并不可怕，下一次做对就可以了。 对错题的心态人人各异，处理好反而会促进你的学习热情，但处理不好会使一个人学习数学的动力进一步减退。对于错题，最好建立一个错题本，将错题都写到这个本上，特别要写出此题所考的知识点，正确解题过程等等。 五、数学学习要及时给自己充电 数学学习要取得进步，仅仅就是作业本一点作业肯定是不够的。因此，选一本或几本数学辅导资料就显得尤为重要。 数学辅导书一般分为讲解书和试题书两大类，首先在买书时每个人一定要清楚自己薄弱点、学习特点等等，才能确定自己需要哪一方面的参考书，书买的正确，买的有价值。课外辅导书不要买太多，但一定要有针对性。 |
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