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对于新初二的学生， 在暑假的语文学习应该注意以下方面。 语文的假期学习可以分为四块： ①语言文字运用（字音、成语、病句、语言运用）（小知识点靠归纳、记忆）； ②古代诗文阅读（文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写）（专块知识点靠理解）； ③现代文阅读（文学类文本、论述类文本、实用类文本）（专块知识点靠理解）； ④写作（自主知识点靠积累） 在暑假期间，这几个板块中选择自己的弱项，进行突击强化。基本的任务无异于以下几项： 1.名句名篇默写。凡是老师要求必须会背的，同学们一定要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。 2.文言文阅读。吃透课本，在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。高考考查的文言文篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸。 3.名著选读。读原著。了解主要人物，熟悉故事情节，着重参考简要本，熟悉经典情节、重点章节。名著是拓展阅读的第一步。 4.字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习资料，集中做些题目，边做边订正，勤查字典、词典，加强记忆，加强积累。 暑期语文基础知识的复习，不求面面俱到，力求突出重点，只有将所复习内容抓实，才会有收获，有提高。 作文要提高，暑期多阅读 作文更重视学生语文综合素质的展示，比的就是底蕴、才气。老师更愿看到的是“指点江山，激扬文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蕴和精神底子？这离不开课外书籍的阅读。 读什么？ 1、阅读名著 名著的最大作用就是让一个人变得有思想有情感。阅读名著能让人学会思考，提升境界，使精神走出蛮荒，丰富情感体验。精心研读他们的作品，学习他们的长处。这样既积累了作文素材，又学习了适合自己的写作技巧和表现手法。 2、阅读新闻时事方面的报纸杂志 很多作文题材，就是用的某一个实时的新闻为题材，发表自己的看法，浅谈自己的感想。如果对新闻题材不知道，很容易就写偏。 3、阅读知识类和理论类的作品 如科普知识、美学知识、哲学知识等。学科与学科之间是相通的，让语文知识与其他知识相互渗透，有助于语文素养的整体提高。 如何读？ 阅读方法有默读法、跳读法、精读法、略读法、速读法等；做读书笔记的方法有“圈点批注”法、分门摘录法、提纲挈领法、写心得体会法等。读长篇小说，宜用跳读法、提纲挈领法；读短篇小说，宜用精读法、圈点批注法；读散文、诗歌，宜用朗读法、圈点批注法；读议论文，宜用复述法、提纲挈领法；读知识性强的文章宜用精读法、分门摘录法等等。 初中语文 |
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