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在前几天的文章中，又有好几位家长问我：孩子上课老是分心该怎么办？ 这个问题对于家长们来说真可谓是个“老大难”了，在我十几年的教学和近几年的教育咨询工作中，每一年都会收到很多关于这个问题的询问。所以，在这里我集中为诸位有此疑问的家长，作统一的解答。 “孩子上课分心”是最常见的教育问题之一，而这个问题之所以让家长，甚至是不少老师感到棘手的原因，就在于“病因”的多样性。换句话说就是，“孩子上课分心”这只是一个症状表现，而最深层次的症结所在，却并没有得到足够多的重视。 导致“孩子上课分心”的原因，及解决办法： 1、生理因素：甲亢、多动症 虽然这两种疾病并不常见，但家长也不能忽视，这两种疾病的最明显的表现之一：就是孩子在任何时候都无法集中注意力，就更不要谈安心地进行学习。 应对方法：而初步判断这两种疾病的标准，就是看孩子是否在任何事情上，包括他/她曾经非常喜爱的事物上， 都无法集中起起码的注意力。倘若长期如此，那么就应当及时到正规医院进行专业的检查。 2、心理因素： ①、缺乏成就感：孩子是不成熟的，所以也很情绪化，当一段时间的投入后没有看到回报后，往往就会放弃继续努力，甚至转而变得厌恶、逃避。 应对方法：适当地多鼓励孩子，主动寻找他/她做得好的地方，加以表扬，并在遇到问题时在不打破孩子身体力行的原则下，提供力所能及帮助，让他/她始终能感觉到家长给予的安全感。 ②、不感兴趣：让任何人去长时间做一件自己根本不感兴趣的事情，不要说孩子，就算是心理健康的成年人也会倍感压力，所以对学习完全不感兴趣的孩子就会不自觉地选择逃避学习的姿态。 应对方法：总说“要激发孩子对学习的兴趣，兴趣是最好的老师”，然而说这句话的人多数甚至都不知道所谓的“兴趣”是什么。孩子就是我们的镜子，看到了孩子其实就相当于是看到了我们自己，所以想要激发孩子对学习的兴趣，不妨先至少假装自己对与孩子学科相关的东西产生了兴趣，陪同孩子一同去探索，那么在课堂上孩子自然会更加留心所学的东西，因为，他们会渐渐感觉到，这些课堂、书本上的东西不再与自己无关。 3、环境因素： 环境因素包括：家庭环境、学校环境、成长环境，作为家长我们最重要的职责之一，就是为孩子提供良好的学习、生活、成长环境，倘若负面能量超过了孩子的承受能力，那么孩子在学习上分心就是不可避免的了。 应对方法：首先保证良好的家庭环境，孩子第一个，也是最重要的一个学习、成长模板就是家庭，倘若没有一个幸福、安稳的家庭，又何谈其他，所以家长应当尽力避免当着孩子的面争吵，或谈论过于功利化的话题； 其次，是学习、成长环境，人类的群居动物，无时无刻不在拿身边的人和物做参照以获得自身的定位，所以，家长应当适当地过滤孩子的社交圈子，不可放任，但更不可过度挑拣，要记住，孩子的世界并没有那么多的利益纠葛，不要以大人处世的价值观来衡量，而应该以能量的正负与孩子快乐与否来作选择。 总结对于孩子的教育是一门学问，这要求着家长们不仅要促进孩子的学习、成长，更要自己也不断地充实、进步，这样才能随着孩子一同前进，而不至于在某个时刻反而成为孩子走得更高、更远的障碍。 《答家长问》教育疑惑、问题征集： 诸位在孩子的学习、心理、习惯等方面有疑惑的家长，可以在文章下方回复自己的问题，有相同疑问的家长请直接点赞，我们将选择支持量最多的几个疑问，作为下一期《答家长问》的解析主题。 世界记忆法大师免费授课 如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想...... 那么请加QQ/微信：1839084461（长按复制），或关注我的微信公众平台：gaoxiao3210（长按复制） |
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