在大部分家庭当中，父亲往往是“贡献最大，收获最小”：在家庭经济来源当中，父亲收入的比例要占到74%；遇到烦恼事时，孩子选择优先和母亲、父亲沟通的比例分别为68%和32%；57%的孩子承认与父亲存在沟通困扰……
高考，不是孩子一个人的战斗，关键时期，父爱怎能缺席？
孩子成长需要爸爸陪伴
高考中父亲的角色定位
对孩子的举动时刻放在心上
孙云晓：我对女儿进行“三不”教育
王金战：做孩子最好的朋友
一位母亲的高考陪读日记
孩子成长需要爸爸陪伴
在回答“最想把心里话说给谁听”这个问题时，只有约7%的孩子选择父亲，高达63%的孩子选择母亲。中国的父亲哪去了？负担着养家重任的父亲们说:“工作太忙，没有时间。”教育专家孙云晓说:“这一现象反映出当代家庭教育的普遍问题———父教的缺失。”
“自从爸爸职务提升以后，留给我的总是匆忙的背影。”上海曹杨二中附属中学的张坚青同学告诉记者，每逢周末想与爸爸好好玩玩，但爸爸有空了，他自己却要忙着参加各类校外培训班。只有周末早晨爸爸送他上培训班的公交车上，才是父子俩最亲近的交流时间。张坚青说这是他最快乐的时光。
爸爸工作繁忙，晚上经常加班到九十点钟，等到回家时，张坚青却早已进入梦乡，同在一个屋檐下父子俩却很少能“碰面”。张坚青说，爸爸偶尔早回家，也总是满脸疲惫，有时饭都顾不上吃，倒头就睡了。“和爸爸交流，已成了我生活中最大的奢侈。”
“男主外，女主内”，这是时下社会上流行的观点，孩子的教育被自动归为“主内”之事。很多男人忙于工作，认为挣钱养家是自己最大的功劳。可是这份“功劳”在孩子眼里却远远比不上父亲对自己的关注。
只要您细心留意不难发现，学校开家长会时，三分之二参与者都是母亲。
对待青春期的孩子，父教更是尤为重要。专家研究发现，孩子成长的不同阶段，父母的分工及影响力有所不同：在婴幼儿时期，以母亲教育为主；上小学后父母责任各半；上中学后以父亲教育为主，因为此时父亲的影响力上升而母亲影响力下降。青春期的孩子想要独立，不能忍受母亲过于细微的管束，此时父亲较松的管束反而受到孩子的欢迎。
父亲是孩子成长的路标，父教不仅关系孩子个性品质的形成、性别角色的正常发展，甚至影响孩子的智力发展和体格成长。
父亲通常具有独立、自信、宽容等刚性的品质，孩子会在日常生活中学习父亲的行为和性格特点。父亲以自身的行为引导着孩子个性品质的形成。研究表明，一天与父亲接触不少于两小时的孩子，和那些一星期与父亲接触不到六小时的孩子相比，他们的人际关系更融洽，具有进取精神、冒险精神。
我国教育学和心理学专家对5省区2100多名在校中小学生性格行为特征问卷也表明，那些与父亲相处时间较长的孩子，容易从父亲那里获得更多的知识、经验、创造意识和想象力，有利于刺激孩子的求知欲、好奇心和自信心。父亲的文化素质对子女的自制力、思维灵活性产生影响。
而父亲与孩子的接触多少也会影响孩子的体格成长。父亲会和孩子进行一些户外的活动或游戏，也会和孩子一起做带有一定技术和需要一定体力的家务劳动。这些看似不起眼的小事，直接影响孩子的体格成长。研究表明，和父亲接触多的孩子，体重、身高、动作等方面的发育速度都要好于那些较少和父亲接触的孩子，并且他们患有发育不良的概率也较低。
另外，父亲在家庭教育中起到的作用，对孩子性别角色的正常发展产生巨大影响。男孩往往把父亲视作未来发展的楷模，而女孩通过观察父母来学习男女的相处之道。
一些研究者认为，缺乏父爱的孩子容易产生情感障碍，他们大多焦虑、自尊心低下、自制力弱，甚至成人以后，会有许多不良生活习惯。学者们把儿童的抑郁、孤独、任性与依赖行为称为“缺乏父爱综合征”。
父亲的教育关系到孩子成长的诸多方面，可是父亲也担负着养家的责任，如何在繁忙的工作和家庭教育中间取得平衡，孙云晓认为：亲子时间，质量比数量更重要。
“如果对孩子不理解、不尊重，即使天天与孩子在一起也会让父子、父女间产生隔阂。而在对孩子充分信任的前提下，一个便条、一条短信也会让孩子体会到父亲的关心，孩子自然而然理解家长的忙碌。”孙云晓解释说。
工作繁忙的父亲们如何做才能不会产生教育缺失，与孩子有亲近的感情呢？孙云晓说：“做父亲的首先要有责任意识，有了这种意识后，就可以见缝插针地教育孩子。比如，送孩子的时候，给孩子讲一些路上的见闻；看电视的时候与孩子一起讨论国家大事，让孩子发表自己的看法等等。不管这位父亲多忙，他应该学会对孩子表达爱。一个微笑、一个拥抱、一句褒奖，父亲做起来很容易，但对孩子来说却能感受到父亲对自己的关注。”
缺少父爱就如同孩子成长中缺钙，因此，伟大的父亲们，要充分认识到自己的责任，用父爱支撑起孩子成长的天空。
在这样一个竞争激烈的社会中，更多的父亲担当着家里的顶梁柱，为了是生活质量能更上一层楼，每日在外劳累奔波，家里的一切事务自然交由母亲来掌管，特别突出的一个事实就是孩子的教育事业，父亲参与的少之又少。
对于即将高考的孩子来说，现在是关键时期，这也促使不少家长来陪读，而这庞大的陪读大军中，又有几个父亲的身影呢？中国从古至今就形成了男主外女主内的社会风气，所以即使是在孩子教育这样重大的事情上，也很少有父亲的参与，这必定会导致孩子在成长的过程中存在某种缺陷。那么现在我们就来谈谈父亲在孩子整个高三学习中的作用。
首先，父亲是孩子的榜样。“有其父必有其子”这句话绝对有它的道理，这里我们借用的是它积极那一方面的意义。在所有的家庭成员中，父亲给孩子的最深刻的印象就是“威严”，父亲所有的行为都会在很大程度上影响到孩子的为人处事，特别是在高三这样重要的一个时期，他们很容易对学习、对生活产生烦躁的心理，厌学、对生活失去信心都是这一时期最常见的现象。
很多事情上，做母亲的也无能为力，如果做父亲的在这一时期多关注孩子的变化，并用自己的实际行动树立榜样或是简单的开导两句，必定会在一定程度上减轻他们自身的压力。比如主动看一些书籍，熏陶一下家里的氛围；多多关注孩子的兴趣，在他们产生厌烦心理时，跟他们谈谈兴趣，会很好的减轻孩子的压力。因为即使是同一个问题，父亲和母亲给出的答案有时也不同，而听惯了母亲答案的他们，很想在父亲这里找到一些别样的启发。
其次，父亲是孩子艰辛道路上的指明灯和动力轴。自古中国的家庭就是母亲管生活，父亲管事业。虽然这不能全面的反映现在的社会现实，但也有一定的道理。孩子在学习或事业上遇到了问题，通常倾向于向父亲诉说并渴望得到解决的方法。所以父亲在这方面就要多关注孩子的变化。孩子有时会迷茫、不知所措，父亲在这时就要担当起孩子的指明灯的角色，帮他们理智的分析，果断的决定，并适当的给予鼓励和支持，激发孩子的动力源，会让孩子有“拨开云雾见青天”的感觉。例如，在填报志愿的时候，考生可能会因为成绩不稳定，而难以抉择，这时候父亲就需要给予相应的提示和指导，以免耽误了孩子的前程。
再次，父亲要偶尔给孩子泼一盆冷水。在家里母亲对孩子多少会有点娇惯，很多时候不想打击孩子的积极性，即使方法不对、结果不是很好也会给予鼓励，甚至是夸奖。很多人都说要记得夸奖、赞扬孩子，但前提是“适当”。在高三这个阶段，孩子的压力相对较大，作为母亲可能会为了给孩子希望，无时无刻不在夸奖孩子。曾经有一位高三的考生，高一和高二的成绩一直很好，所以到了高三复习阶段时认为凭自己的积累，不用学也照样能以优异的成绩走入大学的校门。随后的考试中，成绩开始下滑，家长和老师都认为他的实力没有问题，所以每天都在说“没关系，不用担心，一定没问题”之类的话。高考时的结果就可想而知了。如果当时有个人帮他分析一下，而不是一味的给他赞扬，相信他一定会成功。父亲作为一家之主，适当的提醒，破盆冷水让孩子清醒一下是非常必要的。
第四，无论何时父亲要成为孩子坚实的避风港。每每我们遇到困难的时候才会真正的领悟到家才是你避风的港湾。而在这个港湾里，父亲和母亲又有着不同的职责。当巨大的浪翻滚着打向我们的时候，真正能带我们逃离危险，为这个家撑起一片天的还是舵手——父亲。孩子在生活中遇到的困难，可能很少会麻烦父亲来解决，但如果遇上了母亲帮孩子迈不过去的门槛，就要由父亲来独当一面。父亲这样的举动给全家带来的不仅是安全感，还有孩子那发自内心的骄傲与自豪，这会从某种程度上鼓励他，让他勇敢的面对困难，更快更好的成长起来。
第五，父亲是尊重孩子的倾听者。高三整个阶段，孩子可能会出现心理里疾病，对于那些朋友少的孩子来说，只能向最亲密的家长诉说，如果父亲这时候还要拿自己的威严来显示自己的地位，就会让孩子从心底产生一种抵抗心理，促使心理疾病越来越严重，最后将给高考带来消极的影响。著名作家叶兆言曾不止一次的不理解女儿，这给女儿带来了很大的伤害，无人诉说的女儿每天把内心的想法都用日记来表达，当叶兆言看完自己女儿的日记之后，深刻地体会到：真正不懂事的是一些自以为是的大人，学无先后，达者为师。试着和孩子在同一起跑线上走未来的路，家长会更好的赢得他们的尊重和欣赏。所以父亲在这段时期尽量去倾听孩子，尊重孩子，毕竟父亲在某些方面的理性认识要比母亲的感性给孩子带来更多、更好的启发。
第六，父亲是孩子的朋友。清华高考状元赵鹏飞高三时期，随着个子长高的变化，心理也发生了很大的变化，情绪也变得极不稳定，特别不愿意与父母说话。
那一段时间，爸爸一直想跟我好好聊聊，但每次坐下来，基本上都是他讲，我听，对他的话，我基本上是这个耳朵进，那个耳朵出。等他一说完话，我就逃也似的钻进房间去了。虽然每次爸爸说得口干舌燥，我依然不愿意表露自己的想法，有时我也想跟爸爸说说话，但是张口时又不知道说什么。
有一次，我打开电脑（我每天都要花一个小时来收发邮件和看新闻）时，居然看到爸爸给我发来的一封电子邮件，在看到邮件时，我又惊又喜，没想到爸爸居然会给我写信，在信中，他的语言活泼调侃，就像好久不见的朋友那样……我没有想到平时看似古板的老爸也会用E-mail来交流，原来老爸挺“酷”的。看着爸的回信，我有一种想倾吐的感觉，于是，立刻给爸爸回了信，用的同样是调侃的语气，还回答了他信中提出的各种问题。信发出后，第二天爸爸回信说我的观点他不太赞成，接着罗列了他的新观点，就这样，我们父子俩用电子邮件开始沟通。
有时，我和爸爸经常就某一观点展开讨论，讨论得十分热烈，有一次，爸爸写给我的信足足有五千字，我也不甘落后，回信回了五千二百字。这种亦父亦友的交流方式，使我们更加贴近，在平时的生活中，由于信上写不清，我干脆在饭桌或是客厅里找到他，与他耐心地分析问题，渐渐地我发现，和爸爸交流真的很愉快。有时，我会把学习中遇到的一些问题讲给老爸听，让他帮我出出主意。我发现，在爸爸的帮助下，我的成绩进步不少呢。
也许很多做父亲的还没有发现自己在孩子高三这段时期内到底扮演着什么样的角色，还没有认识到自己可以帮孩子在通往成功的路上多铺几块垫脚石，但笔者在这里想发自内心的提醒您：孩子的高考，父亲同样重要。
“我的儿子张宁远考出这样好的成绩后，不少人问我，作为父亲，在孩子的学习过程中，做了些什么？”这次高考“放榜”，贵阳一中的张宁远取得了659分的好成绩，在自主招生时张宁远报考了清华大学。回顾儿子成长的点点滴滴，张宁远的父亲张竹云有颇多感慨，“孩子的成长凝聚着我们太多的心血和智慧，方法对了，孩子家长都轻松。作为孩子的父亲，对孩子的举动要时刻都放在心上，以便对症下药。”
张宁远高中时曾迷上过电脑游戏，每天做完作业就上网玩游戏，一时间，新潮、刺激的网络游戏”网住了孩子的心，学习成绩一度大幅下滑。张竹云看在眼里，急在心里，他揣摩儿子的心理，儿子从小执著、不服输，如果对其一顿暴打，孩子肯定会顶着。这天晚饭后，张竹云来到儿子房间，与儿子促膝谈心。从儿子口中得知，原来班上一些学习成绩远不如他的同学玩网络游戏，不但级数比他高；再加上高中的学习压力，致使他走上了网游这条路。找到儿子迷恋网络游戏的原因后，张竹云并没有责怪儿子，而是对症下药开导他说，如果成绩不好，赢回了面子又怎样呢？而且现在是非常时期，有压力可以向我们倾诉，晚上了网游就可能玩掉你的未来，这些你要自己考虑清楚。这些话让张宁远突然醒悟过来，当即给父亲保证以后再也不会沉迷网络游戏。
“孩子在成长的过程中，父亲要多鼓励、多引导，朝着一个个目标努力前进。制订的目标要切合实际，不宜过高过大过远，要有阶梯性，要让孩子觉得通过努力能实现。”张竹云如是说，人人需要尊重，孩子也一样，不要伤害孩子的自尊。尊重孩子也是我们赢得孩子尊重和信任的方法。不断鼓励、制订奋斗目标就是帮孩子进步并迈向成功的最好方法。
从张宁远读小学一年级开始，张竹云就引导儿子制订奋斗目标，比如，孩子刚读小学一年级时，我们对他的要求是学习成绩在中上水平，第二年期末成绩要进入班级前十名，三年级要力争成为年级第五名……升入高中时，张宁远在一中全年级排名第96名，第一学期期中测试，张宁远排在第四考场(按名次排考场，一个考场30人)，第二次测试，张宁远排进了第三考场。每一次测试后，张竹云都会和孩子一起分析失败的原因，将错题找出，仔细分析，并让儿子把错题牢记在心，并一如既往地鼓励、表扬、支持孩子。到最后，张宁远进入了排名前30的第一考场。
张宁远是一个性格非常内向的孩子，上初中时看见老师都会绕道过。怕孩子这样的内向会影响到高考，张竹云决定帮孩子改变这一性格。趁孩子在家时，张竹云时常有意地带着孩子走亲戚，主动要求他和同学们聚会，与同学交流，扩大孩子的社交圈，提高孩子的社交能力。张竹云说，由于张宁远性格内向，起初都不愿意与他们沟通，在家话很少，家长问一句，他回答一句，像挤牙膏一样。针对这种情况，张竹云展开了“饭桌攻势”，每到吃饭时就问这问那，慢慢地张竹云明白了，要和孩子沟通，家长就要和孩子一起成长，家长要懂得与时俱进，了解孩子的生活和他们的内心世界。张宁远也慢慢地放开自己，和父亲无话不谈，学习上的，生活上的，都会告诉父亲。张宁远的话匣子打开了，张竹云也用自己的实践经验指导他，帮助他，对于张宁远来说“受益匪浅”用在这里一点也不为过。
“年轻人流行什么，我会认真地从网络上找到并加深对其的了解。”张竹云说，到现在儿子都愿意和他交流，因为儿子说什么，他都知道，可以跟他共同讨论。如果放弃了学习，就相当于放弃了儿子的未来。
