 文/ 陈曦 最近看了《龙猫》，已经被暖化。电影描述的是因为妈妈生病在乡下静养，暑假期间，小月和小梅姐妹俩跟随爸爸到乡下看望妈妈，期间遇到龙猫，发生的一系列充满想象又温馨的故事。电影画面、音乐的精美已经不用多说，豆豆想聊聊电影中看到的小月一家的家庭互动情节，这些情节好像家庭教育中的经典示范一样，非常美好、感人。 1、关于礼貌，爸爸以身作则  剧中的姐姐小月11岁，为人处世，非常有礼貌，去医院看妈妈，进门先问大家好，然后再去妈妈的床位。  这和小月在家庭中的教养密不可分，在小月和妹妹小梅在公交站等爸爸时候，爸爸回来晚了，第一句话就是向孩子道歉，说对不起。 要想让孩子有礼貌，父母以身作则，孩子自然会学到。 2、关于感恩，妈妈言传身教  姐妹俩去医院看妈妈，妈妈看到妹妹的头发是姐姐梳的，没有觉得姐姐照顾妹妹理所应当，而是告诉妹妹多感谢姐姐。 家里有多个孩子，大的照顾小的，要让小的学会感恩。 3、关于公平，姐姐建立规则  在医院，妈妈看到小月的头发乱翘，给小月梳头，妹妹小梅喊着我也要，小月说要排队，妈妈也没有依着妹妹小梅。 家里多个孩子，要建立轮流的秩序感，公平对待每个孩子。 4、关于童真，爸爸相信鼓励  妹妹小梅说看到了龙猫，但是姐姐和爸爸都没有找到，小梅委屈地表示没有骗大家，姐姐和爸爸都没有不相信小梅，爸爸告诉小梅她能看到，是因为她很幸运，爸爸还带着姐妹俩去森林，表示感谢大树照顾小梅。 孩子虽然小，但很多描述，不一定是撒谎，要耐心倾听，信任孩子。 5、关于安全感，姐姐理解关爱  爸爸上班，姐姐上学，家里没人，妹妹被送到邻居奶奶家帮忙照看，因为不适应，小梅一心要找姐姐，奶奶带她到了学校，姐姐小月没有怪妹妹打扰自己学习，而是和老师提出，让妹妹和自己一起上课。 小孩子不和家人在一起就会很不安，即使有人照顾，有吃的、玩的也会很难受，这时候家人给予的理解和接纳，会让她很快觉得安全。 6、关于理解，老师关心照顾  老师知道小月妹妹来学校的情况后，没有拒绝小月带妹妹进教室的请求，也没有不告诉同学们，而是大方地说明情况，让同学和小月妹妹小梅好好相处。 老师知道同学的难处后，没有找学生家长，也没有隐瞒同学，因为隐瞒，同学们更易好奇和猜测，平和地告诉同学真实的情况，同学也会更加理解、专心学习。 7、关于自尊心，妈妈应该接纳信任  放学时，小月和小梅姐妹俩遇到下雨，但她们没带伞，在路上，亭子下避雨，邻居小凯放学正好看到，主动把伞借给姐妹俩。  到了家，小凯妈妈问小凯怎么不带伞，小凯隐瞒实情，说忘记带了。  妈妈责怪小凯下雨天竟然忘记带伞，真是太傻了，小凯嘴硬，也没有解释，后来，小月还伞，妈妈才知道了误会了小凯。 遇到孩子做了不符合自己预期的事，家长不要急于责怪，可能孩子是帮助了他人，孩子年纪虽小，但自尊心很强，家长不应该预设立场，武断地怪孩子，要更多接纳和信任，相信孩子一定有他的原因。 8、关于担当，姐姐勇敢行动 妹妹小梅担心妈妈病情恶化，自己一个人出去找妈妈，姐姐知道后，非常着急，赶紧到处去找，嘴里说着怪妹妹的话，其实心里特别担心牵挂。 善良的奶奶号召村里人一起帮忙找小梅，后来有人找到了一只小孩子的鞋子，奶奶担心是小梅掉进水里，心里一直祈祷。 小月看到后，确认了鞋子不是小梅的，大家才知道虚惊一场，姐姐和奶奶悬着的心稍微放下了。（此时已经泪奔） 小月继续找小梅，为了找到妹妹，她祈求龙猫，并承诺说以后一定听爸妈的话，为了能找到妹妹愿意许下承诺。 最后，在龙猫公交车的帮助下，小月终于找到了妹妹小梅，找到后小月没有任何的责怪和发火，姐妹俩一下子紧紧拥抱在一起，这时候妹妹也主动说出对不起，让姐姐担心了。 孩子在家人遇到困难的时候，表现出的勇敢，有时候超出大人的想象，看到这份担当，路人、奶奶、村里人都理解，帮助她，这些支持会让她更加有力量。 9、关于爱，就是家人相互温暖 最终姐妹俩在龙猫的帮助下，到了妈妈的医院，看到了爸爸和妈妈在医院聊天，妈妈平安无大碍，放心地笑了，最终，妹妹小梅也把心爱的玉米送给了妈妈。 10、关于家，每个人心中都有一只龙猫 世界上真的有龙猫吗？ 小月和小梅姐妹俩看到的龙猫是真的吗？ 成人和孩子看到的世界真的不一样吗？ 这些都不重要！ 重要的是，一家人相互关爱、信任！ 每个人心里都有一只龙猫！ 那只龙猫就是为了家人，付出的勇气和爱！ |
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