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奥数不是洪水猛兽，孩他爹我（70年代中）到中学还拿过奥数奖项并不惧怕这个，大概的思路和方法延续到现在，并没有太多的变化。所以辅导孩子的奥数学习我还是有些信心的。
首先，需要一本书，毕竟我不是吃这碗饭的，需要一本好的教材；其次，需要一个机构，因为孩子信老师的比父母的多；最后，需要大量的练习，在练习的过程中需要家长的陪伴，随时纠正中间出现的问题。当然了，前提条件是在完成学校的作业以后还有大量的空余时间，这里需要指出的是确实是大量的，因为我从来就没有看见过有谁不是通过大量的练习而学好数学的，包括以前认识的数学大神在内。
我说过我儿子唯一比同龄人强的地方就是他的记忆力，我也不知道是遗传了谁（估计是我老婆），他背书向来是读一遍能背70%，读两遍90%，读三遍直接开背；这个肯定比我强，我不会背书，但我很会记数字，天生的，客户的电话号码，身份证号码，开户行账号之类的看一遍就记得，不用什么狗屁记忆法或者其他什么办法，反正就是看一遍就记得；我老婆则是背书快，据她说她读书的时候背书看几遍就能背了，要不怎么能去学法律，而且英语居然只是她的第二专业（holyshit！），当然了，她对数字就是扯淡了！
可能是祖上冒烟吧，我儿子把我们两人的长处给遗传了，记忆力出奇的好，不论是数字还是文字，于是他每天能花大量的时间在奥数上，而且效率显然是很高的。
好了，扯淡了半天，先说教材。当某年某月某日在书店里看到《奥数千题巧解》我就知道，这是我的菜！很系统，例题讲解很清晰，适合我在家自己干活；感谢万能的京东，1~6年级直接买回来（关键是凑齐价钱能包邮），古语云：读书破万卷，下笔如有神！好了，儿子，你把这些书破了，这些所谓的奥数题你也算都认识了。 苦练基本功：搞定100内的混合运算 于是他每天的数学练习是这样的：计算练习是跑不掉的（但是这个社会上有太多的计算练习书，还有各种出题软件的），当然了，你就别指望我出20以内的了，当同龄人在做20以内的时候，我的要求是100以内的进退位加减混合运算，做错了我是不会指出是哪一题的，自己检查自己纠正（我可以告诉你检查的方法），当然了做错的代价是做错一题罚50题。刚开始我可以不限定时间，你可以自己检查好了再告诉我。
我记得有次做了接近2个多小时，接近200题100以内的进退位加减混合运算，看得孩的爷爷看不下去恼着脸去睡觉了，但我觉得越是这个时候越不能当好人，我可以陪着你，但必须要做完，而且要做对，计算是简单的，但这个时候是真的在磨态度和习惯，心软不得的。这样做的好处是每天你给他布置的计算他在学校就做完了（真正养成好的态度和习惯，正确率是非常高的），你在家可以一门心思的搞奥数。 低年级数学内容没太大变化，只是形式上有改动 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，凭借爹对数学的感悟，买的这套教材居然就是明心教的，其实以我对小学1-2-3年级数学培训的看法就是，教的内容实际上是一样的，但3年级会比2年级更多一些变形、而2年级又比1年级多一些障眼法。但实质1-2-3都是差不多的，无非数图形/巧算/规律填数/数独/图形填数/年龄问题/周期问题/植树问题/和差倍问题，只要不是神，都需要一个循序渐进的过程，我也是这样教过来的。
整个1年级上学期就是以这套书的1年级为主；而1年级下学期则是这套书的2年级，以我对我儿子的了解，基本上一周一个章节（包括例题和所有的练习）；在选择培训机构的时候，我们是很随意的，最开始是打算找个近点的，结果学而思光谷校区满编了，后来选择了尚有余额的明心（其实更关键的是明心不用家长陪听）。我个人是比较反感家长陪听的，师傅领进门，修行在个人；要家长陪听还读个鬼啊，更何况到中高年级的奥数，家长真心搞不定啊！ 在明心1年级上了几节课，真心觉得好简单，申请转入2年级班，于是超前正式拉开了序幕。 转入高年级奥数班，开启新的挑战 转班的时候我问过儿子的意见（其实他也没有什么意见），因为那时他已经能熟练的做100以内的进退位混加混减/普通乘除法，这里还是很感谢明心的周老师，毕竟作为二年级班上个子最小、年龄最小的学生，她还是在很多方面给予了更多的照顾，同时也给予了我儿子更多的鼓励和表扬（当着2年级学生的面表扬1年级的小朋友），这无疑在对儿子学习数学的兴趣上市莫大的鼓舞，这种积极的正面情绪继而会影响到他在家的学习兴趣！
作为家长的我来说，辅导奥数是逃不掉的，但是我毕竟不是老师，坐在旁边看他做奥数的时候一样会耐不住性子，我觉得很简单的东西，跟他讲了一遍，以为他会了，随便变个花样，再问，立刻不会；有时候很简单的东西，怎么讲都不会啊，问他的时候，他就像个傻子一样看着你，一问三不知，恨不得直接上去就是一巴掌啊！吼，咆哮，拍桌子，可不会就是不会，只能强忍怒火再讲一遍，讲了以后还是不会，此时的愤怒简直到了极点。
参加明心分班考试，收获更强的对手 在1年级暑假的时候，面临明心3年级秋季分班考试，绝大多数武汉的家长都很清楚明心竞赛A班意味着什么，我也想过要不要在暑假加码把3年级的提前偷跑了，但后来想想还是算了，在整个1年级期间，他已经把奥数千题巧解1年级、2年级、学而思数学思维启蒙（小学奥数2年级）这几本书做完了，至于口算那就如同开胃菜一样做得太多了，多得无法统计。可以说是以2年级水平去参加这个考试，从我内心来说，一个7岁的，还在以喜羊羊/熊出没这样心智的小孩，去和武汉1600多名8岁甚至9岁的学生能同场考试，本身就已经够了，考试的那天我和我老婆说并不奢望他能考成什么样，能完成这样一场考试本身就是锻炼，不论结果我都很高兴，毕竟我们是付出了很大努力。
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