B9 文化革命

文化革命（Культурчая  революция）
    社会主义革命的一个组成部分，它意味着全体人民群众文化发展的整个变革、整个时期，它的目的是创造新的社会主义的文化。文化革命的基本任务是：使劳动群众掌握过去的文化遗产，按照社会主义原则来组织国民教育，造就社会主义知识分子干部和对劳动者进行共产主义教育。文化革命是在工人阶级建立政权以后进行的，这个政权为社会危机发展的根本改变创造出一切必要的条件。苏联所实现的文化革命的特点是：这一革命是逐渐地、自上而下地、由共产党和国家政权发起并在它们领导下进行的，它得到为克服国内文化落后性和争取社会主义胜利而斗争的工人阶级、集体农民、知识分子的千百万群众的积极支持。
    伟大的十月社会主义革命把一切文化成果变成了人民的财产，创造了提高人民文化水平的条件，从而为苏联文化革命打下了基础。在引导劳动者去管理国家、积极建设社会主义和参加社会政治生活的道路上3，旧制度遗留下来的群众性的文盲现象是一个大障碍。不识字的人被排挤在政治之外，识字是一切文化的基础。共产党和苏维埃国家展开了巨大的扫盲工作。苏联人民都普遍享有受教育的权利。在革命的头几年中，国内大多数居民都是文盲，例如在哈萨克斯坦、乌兹别克和土尔克明尼亚等共和国的居民中，识字的人不到1％～2％，但到了1933年年底，苏联识字的人已达90％。现在苏联已变成了人人识字的国家。这就是文化革命的巨大胜利。
    党和苏维埃国家在展开社会主义建设的同时，提出了实施普遍教育以使全国达到高度文化水平的任务。在实行普遍教育方面，第一步是实行普遍初等教育，然后再实行普遍中等教育。1930年在苏联各个地区施行的普遍初等教育就是文化革命事业中有决定意义的一个步骤。1914年初等学校个中等学校学生只有8 000 000人，高等学校学生只有112 000人，而到了1937年，初等学校和中等学校学生已达28 000 000人，高等学校学生已达542 000人。全国各地都大规模地兴办学校。仅仅在第二个五年计划期间就建成了将近19 000所新学校。高等学校的数目也增加了。在全国各地，图书馆、博物馆、剧院、电影院、无线电台、文化宫、俱乐部等文化机构大为增加，书籍、杂志、报刊的发行份数增加了，体育活动和业余艺术活动也迅速开展起来了，等等。
    新的社会主义的文化的建设问题是和培养工人阶级管理国家，管理经济的才能这一任务分不开的。文化革命的最重要任务之一就是获得管理国家的才能。这个任务已经胜利解决了。从工人阶级和劳动农民中产生了很多天才的经济组织者、政治活动家、卓越的军事家、科学家和文化工作者，它们都卓有成效地担当起社会主义建设的极其重大的任务和国防组织工作等等。
    在新技术的基础上展开社会主义工业建设的斗争过程中，群众的社会主义竞赛上升到了高级阶段并变成了全民的运动，它是文化革命极伟大成就的表现。
    没有文化革命，农民的合作化便不能实现。党所实现的文化革命是农民走上集体化道路的一个极重要的前提。
    文化革命的主义任务之一就是造就新的苏维埃知识分子。几年来，在苏联广泛设立了高等学校和中等专业学校，它们为国民经济和文化事业培养了几十万专门人才。苏联文化革命最重要成果之一就是造就了新的社会主义知识分子。
    人民群众文化程度的大大提高，新的苏维埃知识分子的成长，引起了苏联科学和技术、文学和艺术的繁荣。苏联科学家继承和发扬了先进的俄国科学和外国科学的优良传统，因而活动了很大的成就。苏联科学家在和平利用原子能方面的成就，在物理学、化学、生物学、数学方面的成就，在社会科学及其他科学方面的成就以及在技术进步方面的成就等等，都证明了这一点。现在，任务在于利用社会主义制度的优越性使科学发展和技术进步达到新的高涨。
    苏联文学和艺术——电影、音乐、戏剧、建筑学、造型艺术——获得了巨大的成就。苏联的作家和艺术家以社会主义的现实主义的方法为依据，创造着反映苏维埃人即共产主义的建设者的生活和伟大事业的作品。苏维埃社会主义文化是在共产党反动阶级敌人、反对托洛茨基－布哈林这类资本主义复辟分子、反对形形色色的资产阶级思想的残酷斗争中形成的。
    社会主义文化已经深入苏联人民的生活。出现了新的苏维埃人，即新型的、有文化的、善于把科学和技术应用到生产中去的、了解党和苏维埃高级的政策并积极促使它实现的人，劳动者－社会活动家，苏维埃爱国主义者，这就是文化革命的无可估量的成就。苏联共产党第十九次代表大会在其决议中规定了第五个五年计划中文化建设的任务。
    苏联实现文化革命的经验具有重大的国际意义，正在进行社会主义建设和新的人民的社会主义文化建设的人民民主国家广泛地运用着这种经验。
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