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时常有人说，说故事时，不要告诉观众答案是 4，而是要问他们什么是 2+2，让他们自己在脑中拼出答案。这是一个让观众「参与」故事的好方法，但是，「人脑的逻辑」，跟「数学的逻辑」有些不同。
当你跟观众说 2+2=5，这虽然不合逻辑，但这样做，反而会引他们的注意，他们会更好奇你到底想搞什么。
我们看看这个例子，一盒十片装的饼干，我家人要花一个礼拜吃完，试问，一盒二十片装的饼干，他们要花多久才能吃完?
答案是: 「还是，一个礼拜」。我贪吃的家人看到更多饼干，只会更高兴，用一样的时间把它们嗑光。这告诉我们，每个人都有自己「特殊的逻辑」，故事中的角色也是一样。要引起观众注意，首先必须先告诉他们，你故事「特殊的逻辑」是什么。
话说回来，你还是可以写「不特殊 / 正常人」的故事，让主角喜欢大部份人喜欢的东西，害怕大部份人害怕的东西。这种角色，很容易就能得到观众的认同，但故事也可能会变的很无趣。
这并不表示，你不能把这种故事说得很有趣，正常生活也能很有趣，正常故事的好处就是，你不需要过多解释，观众就能懂了。男孩爱上女孩，因为女孩很正，员工想升官，因为他想赚钱，骑士杀了恶龙，因为他很英勇。这些都是 2+2=4，都很好懂。
但是，这种故事的缺点就是，你好像听过了，故事本身也很难有突破。
所以，当你想写一个有「特殊逻辑」的角色时，可以注意以下几点:
第一，你不用熟悉「特殊逻辑」就能懂它。不管你家人是一群爱吃饼干的贪吃鬼，或是不买零食的健康宝宝，我相信你都能懂这个例子。
第二，我从头到尾都没说我家人的，职业、性别、年龄，这些都不必说，你还是能懂他们的行为。这些细节，抓不住观众的。
第三，当你知道角色的「怪癖」、「特殊逻辑」后，你会觉得你「真正」认识他了，你不会记得角色跟大家一样的点，但你会记得他「不合逻辑」的点。
所以，故事从 2+2=5 开始，用这抓住观众注意力。接着，你告诉观众「为什么」会这样。当观众了解主角的「特殊逻辑」后，会感觉更亲近他。观众更亲近主角后，就方便入戏，你也方便说他后面的故事。
版权信息 来自：http:/// 原文: The Logic of Illogical Characters 原文链接： http://moodywriting./2013/12/the-logic-of-illogical-characters.html |
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