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现实生活中，父母事事替孩子做好、安排好，这使得孩子失去了一次次实践锻炼的机会。做家长的应当十分明了自己的责任，要注重对孩子综合素质的培养，要帮助孩子去生活，帮助孩子学会自主，决不是代替。 在今后的人生旅途中，孩子们不可避免地要遭受挫折失败，家长既不能照顾孩子一生，也不能经常在旁协助。孩子的一切都需要靠他自己来完成，不要代替孩子成长。 父母陪着孩子睡觉的现象，在今天的家庭中已经不是什么新鲜事，因父母陪孩子睡而引发的种种问题和矛盾也是屡见不鲜。 孩子睡在大人中间，得不到新鲜的空气，导致大脑和身体不能正常发育；而且随着孩子一天天长大，睡眠所需要的空间也越来越大，拥挤的状态不利于孩子睡眠过程中的舒展；同时让孩子对父母产生过度依赖，独立性差，所以家长应让孩子独自面对黑暗，让孩子自己学会处理恐惧、失落等负面情绪。 陪孩子写作业，现在已成了许多家长的“功课”。很多家长觉得自己陪在孩子身边，孩子会有安慰，作业就会写得更快更好。 但殊不知，家长陪在身边，孩子会刻意表现他的痛苦，博得家长同情，这既影响孩子写作业的专心，又影响速度；久而久之，孩子会觉得不完成作业不是他的错，是他和家长共同的错，时间长了，会在心理上对家长形成绑架，养成依赖心，特别不利于孩子自我责任意识的形成。 而且，家长坐在旁边多半会忍不住唠叨几句，不论是略有不满地说“赶紧写吧，怎么又忘了呢”，还是善意地提醒“以后回家记着写作业，不要再忘了”，或者是看到孩子开始磨洋工，忍不住督促“快点写，你看都几点了”。 所有这些话对当时的孩子来说都没有任何意义，反倒弄得孩子烦。所以即使你有时间，也不要陪他，即使你当时还不想睡觉，也要假装去睡，情绪上要和平时没有两样，千万不要指责孩子。 做家务，是家庭生活中最经常、最普通的事情了，也是培养孩子走上成功之路的第一步。父母给孩子做家务的机会，不但能锻炼孩子的肢体动作，提高认知能力，还会培养孩子的独立性和自主能力。 另外，通过做家务，让孩子感受到他也是家庭当中的一分子，有责任和义务为这个家做些什么，擦桌子、洗菜、扫地这些家务劳动是他的义务，而不是帮别人干活。要让孩子感到自己是有用处的，这样就会让他产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会接触面的扩大，这种责任心和自豪感会不断地增强。 孩子在正常情况下都知道饥饱。当孩子不愿吃时，父母不要强填硬塞，以免引起孩子胃肠道的不良反应，也容易让孩子对这种食品产生反感的情绪，慢慢形成厌食、拒食，进而产生逆反心理。 要让孩子独立使用餐具，自己选择自己喜欢吃的食物。家长也可以在烹饪方式上做些变化，或搭配一两种他特别喜欢吃的食物，除了要注意色、香、味外，还要注意美观及趣味性，以吸引孩子的食欲。 玩耍是孩子的天性。无论孩子做什么，学习什么，对他来说都是个游戏。 孩子通过游戏熟悉了自己身体的各个部位，很快他学会了解周围的物体，用自己的感性知识拥抱周围的世界。在后来与别的孩子一起玩耍时，孩子也逐渐学会了使自己适应一个群体的规则。 所以，家长要注意的一个重要原则就是不要打扰孩子的玩耍，让孩子有充分的机会去玩，允许他顺着自己的天性去玩，而且家长要郑重其事地承认孩子的成就。孩子的玩具要尽可能的简单，以便有足够的空间能够发挥孩子的想象力。 有些父母总是对孩子独自玩耍不放心，没关系，可以建立规则来保护孩子自由的探索：不可以伤害自己；不可以伤害他人；不可以破坏环境。 只要孩子的行为没有违背这3个原则，就不要去打扰他。例如孩子喜欢爬高，要是爬的高度威胁到安全了，妈妈就把他抱到一个安全的地方让他继续玩，不批评他也不打扰他。 不少家长认为，孩子认真看书、写作业才是专注的表现。事实上，专注并不是孩子坐在那里一动不动地看书写作业，而是专注地做某件事情。 每当孩子专注研究某一样东西时，家长都是用什么态度对待他们的呢？是由着他，还是不断提醒他还有更要紧的事情去做？ 其实大部分家长在实际生活中，都会不断提醒孩子还有更重要的事情做，比如写作业、吃饭。所以当孩子们专注做某一件事的时候经常会被打断。比如：当孩子正在专注地画画，父母突然对孩子说‘宝宝画的好漂亮！’、‘宝宝，吃口饭’等，这样会使得孩子无法专注做一件事。 长此以往，孩子很难培养良好的专注力，这也是造成很多孩子精神不集中的一个原因，所以家长记得当孩子专注做某一件事的时候，让他专注就好了。只要孩子所做的事情不伤害自己和他人，孩子爱怎么玩就让他怎么玩，不要去打扰他。 |
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