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孩子犯错了吗?用6个技巧代替惩罚!

2016-10-10  长城518

一种没有爱的管教、惩罚,会让孩子感到仇恨、抗拒、罪恶感、自恋,甚至觉得自己毫无价值,形成错误的自我认知。

而用爱的方式去给孩子规则,孩子才能感受到规则是爱的一部分,才能明白这一份真贵的亲子关系。

代替惩罚的六个技巧及案例参考:

把孩子对“问题”行为的注意力,转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。

案例:孩子在超市里随意拿货价上的商品。

反例:你再乱拿,看我回家怎么收拾你。

正例:宝贝,你来帮我挑三个最红的苹果吧。

明确表达不同意的立场,让孩子了解问题本身的影响。

案例:孩子在超市里跑来跑去。

反例:你太鲁莽了,晚上不许看电视。

正例:我不喜欢你这样的行为,小孩在过道乱跑会干扰别人购物。

对发生的错误不过分追究,并表示对孩子下次行为的期望。

案例:孩子把从家里带出去的玩具弄丢了。

反例:你怎么又把玩具弄丢了,以后不许你带玩具出去了,弄丢一次就不给你买玩具一次。

正例:我希望你能保管好自己的玩具,下次能让它和你一起回家,它被你丢在外面,它会很难过的。

提供给孩子合理的、且能接受的选择,给他被尊重感,而非被强迫感。

案例:孩子在看电视不愿意洗澡。

反例:赶紧洗澡,你再不过来,我就关电视了。

正例:你是愿意现在洗澡,一会儿听我给你将两个故事呢,还是现在看电视,洗澡后不听故事直接睡觉呢?你自己来做决定。

告诉孩子怎样弥补自己的失误。

案例:孩子喝完水没有将被盖盖好,结果手不小心一碰便打翻了水杯,桌子上的书本都浸湿了。

反例:你看看你干的好事,自己再去买一套书。

正例:你看书本都湿了,变得不整洁了,以后喝完水记得盖好免得再发生今天这样的事情。

让孩子体验错误行为的自然后果。

案例:孩子在都是油的餐桌上玩小汽车。

反例:别在上面玩,都是油,听见没,是不是要我没收才行。

正例:桌子上还有很多吃饭洒的汤和油,把小汽车都弄脏了,你要负责把它们洗干净。

再次提醒,当我们发生冲突时,不要把精力用在彼此的对抗,而是把能量和精力放在解决问题上,寻找一种方法,让我们的个人需求都得到尊重,哪怕只是孩子。

更多地了解孩子的需求和感受,让他们明白背后的爱。相信每个人都可以成为孩子心中优秀的爸妈。

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