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昨天我们推送了一篇文章《为什么他们没有你努力，却过得比你好？》，评论区膝盖碎了一地。其实，“努力却没收获”和“不努力却过得好”的区别，“战术上的勤奋”和“战略上的懒惰”的区别，本质上都是我们今天要讲的“高效率”与“高效能”的区别。 4月是橙子学院的「高效能」主题月，我们将会邀请古典老师系统聊聊这个话题。 今天在后台连着收到两条留言：
不知道什么时候开始，很多人形成了这样一个套路：一提到成长、学习就想到读书背单词，一提到读书背单词就是一年100本、一天50个的计划——再往下，就是90%的人一定完不成，10%的人好不容易完成了，发现好像并没有什么卵用。 为什么呢？ 有一本书很出名，叫做《高效能人士的七个习惯》，虽然书名土得简直像祖传八代的鸡汤，但看懂了其实是实打实的干货。我基本上在近三年来看了三次，做老师时看了一遍，做管理时也看了一遍，现在去做战略又看了一遍，也带着团队一起读过，每次都有新的启发。
这本书给我印象最深的是它区分一样东西——效能和效率，拽一拽英文的话就是effective和efficiency这两个单词之间的区别是什么。
其实大部分人很容易把“效能”当“效率”来玩。
相信你也在朋友圈经常看到有人打卡背单词，有的甚至每天背几百，看上去很厉害一样。
可是如果你要考四六级、考雅思托福，背些单词打基础是对的。但如果是为了学习口语，其实英语中的常用词只有1000多个，已经能把阅读中80%、口语中97%的词汇涵盖住。所以你不需要一下子背1万个单词，甚至理论上来说前十天你就能把口语常用单词背完，接下来的时间你只是需要反复去用它们。
那些你在应试时养成的、现在沿用的习惯，并不是一个高效能的学习方式，只是一种高效率的获得认证的方式。
所以你有没有发现，其实效能和效率是两件事情。
再比如说，很多在团队里做管理的人每天会很忙，很有效率，做事情非常快，比他们的下级快很多倍。其实很多一线管理者经常会有这种情况，因为他来自于下级，他当年就是因为做事特快特稳特准特好脱颖而出的。但是，其实你会发现这样的管理者们会越来越绝望。因为随着事情越来越多，他做的事情也越来越多，但他的手下却越来越糟糕，越来越懒惰。
这是为什么呢？
很简单，因为作为管理者，亲自把事情做完是一个很高效率却很低效能的行为。管理者的核心工作应该是招人，育人——教他们怎么做，把活儿授权出去。否则你会发现一个管理者会变得越来越厉害，团队越来越完蛋：最开始下属的能力可能是8，你的能力是12。随着你狂练狂练，自己变成了16，但你的下属因为长期不练，你还什么事儿都冲到前面，他们可能自动退化成7了。
中国也有杀鸡取卵的故事——鸡每天都生个蛋，人为了多要鸡蛋，把鸡给杀了，取出了鸡里面那个蛋。你会发现，杀鸡取卵这个动作就是效率当时很高，却彻底损失了效能。
所以，我举了这么多例子，你能不能区分出来，效能和效率之间的区别呢？
而我今天想讲的，是高效能而不是高效率。也就是，我认为效能是要比效率重要很多倍的。效能是指未来有可能达成事情的产量问题，效率只是你当日的产出问题。
前几天我女儿第一天送幼儿园，她如果一旦想到自己从三岁开始，到十八岁都得以这样的方式生活，她可能就咬舌自尽了。幸亏她并不知道，毫不知情地去了幼儿园，而且她觉得幼儿园特别特别好。这是为什么呢？因为早在两个月之前我们就不断给她做思想工作。
有的爸爸妈妈在家里会说： “别吵啊，再吵就把你送幼儿园！” “别吵啊，你这么弄，去幼儿园，老师会说死你的。” “你这么弄，小朋友们会不喜欢你的。” 但是，这么一来，孩子是不是会很害怕——我在家里什么都好，幼儿园，老师和孩子都会对我有很高要求。
我们家是倒过来的。两个月之前我们就和她说： “你别吵啊，再吵就不送你去幼儿园了！” 这时候她一定会想，幼儿园一定是一个很好的地方，不然为什么不送呢？慢慢就会越来越觉得幼儿园真好。
到了幼儿园门口，我们还会做两件事情：
第一我们会和她说：“你可以哭，但是哭完以后，你还是要继续呆在这个地方。”而不是说：“你千万不要哭。”我们是从小就和她说清楚，哭是很正常的，摔一跤，哭，哭就哭吧。我们坐在旁边看你哭，哭完以后做什么呢，该起来起来，该玩儿就去玩儿。
第二件事情，妈妈会在她的手上亲一下说： “你要想妈妈，就把这个吻贴在自己脸上。这个吻洗也洗不掉的，晚上妈妈还要把这个吻收回来。”
所以你看，其实我们对于上幼儿园这件事情，只在这几个点上花了功夫： 第一个就是在家里告诉她，不要吵，再吵不送你上幼儿园； 第二个就是让她明白，哭很正常，好好哭，然后好好玩； 第三个就是正式进入幼儿园之前，告诉她，如果你想妈妈了，有个吻可以留在手心，洗也洗不掉的。
相比于很多人为了上学这件事要和孩子斗争好多年，我们的工作可能很少,但是对结果的影响却很大。这其实也是效能和效率的区别。
我特别想跟大家说，这个时代，别再一味搞提升效率的事情了。因为在效率层面，你很可能是干不过电脑的。
——我背了很多单词，却不知道怎么用；我读了100本书，却不知道为什么要读、读到哪了、为什么是这100本书不是那100本书……等等，其实都是在做有效率而不是有效能的事情。而且我相信一台电脑真的做得不会比你差。
而我们真正能提高的，是效能而不是效率，因为效率是有极限的。你哪怕二十四小时不睡觉，也只能比别人多八个小时。但是为什么有些人在和你同样的时间里，能做比你超过十倍二十倍的事情。那一定不是他的效率比你高10倍20倍，而是因为他效能比你高。
在互联网时代，在这个电脑的效率比你高很多的时代，你唯一能做的，就是提高你的效能。 下一篇我们接着谈，提高效能的3个底层逻辑： 横向2/8与纵向2/8原则：在横2/8中看到系统，在纵2/8中都找到自己的优势定位。 象与骑象人：学会哄自己的“象”朝适合的方向走，不折磨自己，也不放纵自己。 加减乘除法则：这个世界上所有提高效率的方式，无非就是加减乘除。有效整合，才有效能。
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