王兆伟：我不是个做题很快的人，也不是一个积累本特别厚的人，也不是一个偏爱刷题的人。我喜欢反思，思考自己的知识和能力有什么欠缺，而不是盲目在积累本上写题。在做题的时候，不会因为题简单或者因为赶时间而可以加快速度，所以我一般自习课做的总是比别人慢，但是在测试的时候就经常得满分。总结起来，自己有三个小秘诀—— 第一是有计划性，我在高三有每天半小时的时间列计划。不是单纯的列每个时间点干什么，事实上，我的绝大部分时间都是用来反思的。反思最近学习的东西有什么没学好的地方，想清楚怎样弥补，然后是自己最近的作业暴露了哪些能力上的问题，是审题失误，还是计算马虎，然后想想自己的这些问题应该怎么解决，把解决方案写在计划本上。这里尤其要注意的是，不要太着急往本上写，想的透彻了再写。
第二是有目的性，这个很明显，就是不要在繁忙的任务中迷失了自己。现在高三是一轮复习，不要在漫长的复习中迷失了自己，想清楚自己复习的目的，是收获知识还是培养能力，想清楚了，重点往这方面做，不要被别的任务打扰。在尽力完成学习任务的时候，不能牺牲自己的效率。要想清楚，自己是在锻炼能力还是在应付老师，如果是单纯的应付，不要去做。课上的时候也一样，老师一节课可能讲了很多东西，但是你不太可能全部都记住，所以你也要有自己的目的性，想好了自己这节课想要干什么，然后再去听讲。
第三是要保持自我，不要因为老师的一些推荐，或者看到同学的做法就盲目效仿，事实上我说的方法你们也不要盲目吸取。大家想想会不会这样，因为老师留的任务就迷失了自己，因为同学做题很快就忘了自己的目的。因为外界的一点点风吹草动就忘记了自己本来的轨迹。无论何时都要保持自我。
王兆伟： 第二是做题，在自习前想想自己自习的目的，自习的时候带着目的就不会容易迷失。做题的时候第一注意审题，要每一句每一个条件都看到，不要因为题型见过就不去审题。还有就是要开启自己的思考，否则就是看了一遍题，脑子里面什么也没留下，思考些什么呢？第一是要条件转化，不断问自己条件究竟告诉了自己什么第二是联想相关题，想想以前的思路，再想想可能出现的错误。在做题的时候，脑子一定要清楚，要有自己的框架，知道自己做到那儿了，否则算着算着就忘了算的是什么。然后就是要一步一步有依据的写，千万不要下意识的写，每写一步就问问自己，这一步到下一步的依据是什么？如果做题的时候确实按照自己的思路认真算了，可是还是怕没算对。没关系，接着往下写，不要检查。不要频繁的检查！ 最后就说说改错吧。我不是一个经常改错题的人。但是我对于课上的重点以及自己错的题都有一定的思考。我会时不时的总结某一类题型，想想一类题的经典套路。比如导数题，按照给的条件、或者最后的问题可以分成几类。有的是最后含N的不等式，有的是X1X2的不等式，这些都有经典的套路来解决我经常有一些想法就写在卷子上题旁边，然后是自己的错题，尤其是马虎错的题，这个不仅要反思，还要实践，彻底消灭出现一个错误就花几天时间把坏习惯清除，因为不马虎也是一种能力，在考试的时候，时间非常紧张，不会有时间把题目检查一遍，因此也不要奢侈能通过检查把自己的马虎找出来，要记住，这种危急关头，能拯救自己的，只有平时慢慢培养的能力。
第一是对待考试，我的高三班主任王洪旺说的特别好，想要赢，不怕输！必须要足够重视，不能因为考试太多而对成绩漠不关心，也要适当看轻它，看轻成绩。还有就是要记住，不要从成绩变化之中寻找规律，这样非常恐怖，尤其在高考之前。一定要记住，你下一次考试成绩如何，与你这个月有没有真正努力有关，与你的上一次成绩无关。考试的目的一是要从中检测自己学习上还有哪些不足，二是在考试的时候锻炼自己的心态，每一次考试都要模拟高考。所以要正确对待考试和考试成绩，不到最后，一切不成定局。 第二是对待努力，不要用盲目的努力来麻痹自己和安慰自己，不要因为考试失利就感觉自己没努力，然后就更加盲目的努力起来……关键是要从中学习经验，一定要多反思，不要卖傻力气！
Q请问积累本整理时间不够怎么办？ 子寒：整理时间应该大于做题 王佳航：按题型整理不失为一种策略。 刘雪天：抄题，但不全部抄，无特殊情况全部手写。 王兆伟：做题我一般按着试卷的顺序 Q自助要怎么选做昵？好题那么多，每个类型整不过来，要怎么挑精呢？
Q怎么调整考数学前的心态，尤其是中午睡醒了特别困，要不不睡了？ 子寒：平静，可以洗把脸。
Q老师讲过的题老是记不住，做过的题就想没做过的，怎么解决 Q我感觉我对数学有种习惯性恐惧，成绩好坏似乎取决于试题难易，该怎么看待怎么解决这种情况？ Q数学小题特别简单的还是错，怎么解决 任玖浩：错的多了就好了 子寒：可以放慢速度 兆伟：把反思用到实战中。 郝悰：仔细想想是计算能力不足还是粗心，注意力要集中。
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