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408 285分的我,怎样通过背诵半本新概念过了六级

 奇葩酱 2016-10-14
2016-10-12 简书
  
  就是这本新概念英语第三册,助我通过英语六级
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  很多人有这样的困惑:到了高中以后,英语水平始终徘徊在中低的水平,成绩很难再提高。或者你比较勤奋,紧抓不放,高考的时候英语问题还不太明显。等到了大学,当四六级、考研占据了你不少学习时间的时候,这个问题就越来越棘手。可不管你如何,学校里始终有英语学习的佼佼者,他们口语流利,词汇丰富,阅读广博,英语类的话剧、配音比赛、演讲比赛、各类考试,他们无往不胜。在这些人不断展现自己优越面的同时,作为普通大众的我们,只能鼓掌喝彩,在英语学习的边缘线上继续挣扎。
  上面的这些感受,我都曾深深体会过。在这里我挑几个重点来讲。普通英语学习者面临的最大痛苦,可能就是背单词。中考,高考,四级,六级,考研……不管你面临什么样的英语考试,第一件事就是去背诵那个级别的英语词汇。大多数人对英语学习失去兴趣,也是在这个环节。自虐式的狂轰滥炸的背诵之后,大量遗忘所带来的痛苦是没有多少人能承受的。即使那些所谓的背诵大师根据“艾宾浩斯遗忘曲线”来归纳“几次一个小复习,几次一个大复习”,这样琐碎的记忆对英语学习的热情打击也是极大的,并且同样没有多少人能坚持下来。
  除了单词以外,英语学习令我痛苦的难以自拔的,还有一个,就是听力。听力的问题,我总结有两个原因。一是受上面所讲的词汇量影响,尤其是受耳朵所熟悉的词汇量影响。二是受长期形成的英语语言信息接收习惯影响,我们的传统英语训练太依赖眼睛了,这种接收方式又和耳朵接收方式有很大不同。下面我结合自己考四六级的经历来具体分析这些原因,并给大家一些建议。
  02
  我是大二第一学期考的英语四级,成绩不高,486分。当时怎么复习备考的呢?就是买了一个便携本的英语四级词汇书,外加一套往届四级真题卷。我花了三个月的时间去背词汇书,每天差不多过100个,把不熟的标记下,整本书看完了再从头开始重新看,差不多过了有三遍。考前一个半月开始做真题,一周做两套,把做错的题也标记出来,以便考前复习。这样一学期下来,我没有感觉自己英语水平有什么进步,并且很快失去了英语学习的热情。这导致我第二学期考六级的时候直接裸考,考了285分,听力完全是乱蒙的(第二学期我的注意力都放在了编程上面)。
  
  就是枯燥的单词背诵,让很多人对英语失去兴趣
  之后的整个大三我没再学习英语,主要的精力用在编程和网站制作上面。大四的时候,一天夜里我想起自己的大一,那时的念头是毕业后能去新东方教英语。这个曾给我希望又让我痛苦绝望的念头,在那个时候变得如此强烈,我决定放弃学了将近两年的技术,重投英语学习怀抱。这时候离12月份的六级考试只剩两个月时间,仓促之间我又开启了“背单词 做真题”的模式。经过努力这次考了386分,进步了101分,不过还是不及格。
  03
  在迷茫痛楚的时候,我读到一篇报道新东方强浩老师背诵新概念的文章。他通过9个月时间把新概念英语第三册背诵100多遍,全面提升了英语听说读写的能力,并成为第一届CCTV杯全国前20强。这个故事对我有深深触动,春节放寒假的时候,我开始着手背诵新概念第三册。
  
  新东方强浩老师,疯狂背诵新概念的牛人
  这本书一共60篇文章,分三个单元,每单元20篇。我背诵的步骤,是先跟着录音把文章读一遍,不太熟的词查一遍标上音标。然后一句一句背下来,一段的句子背完后,再整段连起来背诵,等一段一段分开背熟后,再把整篇文章连起来背诵。一篇背下来,顺利的话差不多需要两三个小时,有时候生涩拗口的可能需要三到五个小时。这样断断续续,我把前半本新概念三册背了下来,大概花了两个月时间。
  之后的两个月,我每天会把这30篇文章从头到尾背一遍,一开始需要两天时间,后来变成一天,5个小时,三个小时,两个小时,一个半小时。有时候走在路上,某个句子就会突然从我脑袋里冒出来。后来我发现,只记住文章是没有用的,必须熟悉到里面的每个句子都能完全吃透,从你嘴巴里随意冒出来才行。把句子编织成文章只是方便记忆存储,如果要灵活运用,必须做到上面这条。
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  这两个月里,我除了不断巩固30篇文章,还在进行“背单词 做真题”的老套路。不过我新加了一项,就是把听力里的短文背了十篇左右,让耳朵适应这种节奏。6月份考试的时候,我作文写的很快,并且得分还不错,听力和阅读也有了进步,最后考了436分,成绩不高,不过总算及格通过考试了。
  从285分,到386分,再到436分,在英语大牛看来,不过是个笑话。不过我还是愿意分享这个过程给大家。(毕业后我还把剩下的半本新概念第三册,以及第二册、第四册背诵了100多遍,英语水平有了很大提高,并且中间去新东方应聘过英语老师,以后的文章里会和大家分享)要说明的是,我这里并不是神化或者歪曲新概念背诵的作用,只是实事求是做一些分析。
  
  我用的那本新概念英语
  我当时只背诵了新概念英语第三册的前半本30篇文章,差不多背了50多遍,没有到强浩老师要求的100遍。 所以在文章的融会贯通和句子理解记忆熟练程度上,多少会打些折扣。我认为单词的记忆有几个步骤:1,在文章中去学习、记忆;2,在文章附录词汇表里去复习巩固;3,在考试过级词汇书里去整体复习巩固;4,在更广泛的听力、阅读材料中不断训练、试验自己的耳朵和眼睛的识辨能力(步骤3和4可以颠倒或同时进行)。我们大多数人备考的时候直接进行步骤3,这是非常急功近利、低效,并且打击学习兴趣的。
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  单词学习方法的错误,也直接影响到听力和阅读水平的提高。我们需要在“大量的听”中去训练听力,在“大量的读”中去训练阅读。这也是我第三次六级考试的疏漏。新概念的背诵只解决了你“精听精读”的问题,没有解决“泛听泛读”的问题。英语学习是一个需要在声音和文字方面大量输入,模仿,纠错,再慢慢从偶尔到稳定输出的过程。它的背后是人感情的表达,是思想和文化的交流碰撞。这是需要非常大量的材料来积累的,试想一下,一部英文小说少说也要5~10万个词,而我们要了解英国文学,起码得读个二三十本英文著作吧,这就需要百万级别的单词阅读量才行。
  
  钟道隆先生的逆向学英语,对我也有很大启发
  而听力方面的训练,同样如此,我建议可以从新概念一册开始,合上书,拿出一个本子,以听代读,边听边默写,反复去听,直到已经烂熟于耳,再去对照书本。这也是钟道隆先生提倡的“逆向学习法”。如果能用这个方法把四册新概念听完,那你的听力水平已经和当初不可同日而语了,绝对有质的飞跃,再辅之以有效的泛听训练,可以用突飞猛进来形容。(这里我想强调,我大四时有毕业的很多琐事影响,比如毕业论文,答辩,找工作,离校手续,档案之类的,所以注意力自然没法完全集中。听力的训练是需要特别集中注意力的,这样才有最好的效果。)
  说了这么多,希望对大家的英语学习有帮助。最重要的是,学会有效的坚持。我在背诵新概念时,先反复听,再去背,站着背,走着背,躺着背,在楼道背,在操场背,在树林背,不想背了就继续听,方法很重要,坚持也是必不可少的。同时也希望大家能经过改良,输入更多的趣味进去。
  (文章为作者真实经历,转载联系我哦,也欢迎大家关注我,多多交流哦)
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